9月份督查通報-文庫吧資料
2024-10-08 19:49本頁面
【正文】 、手電、袖章。xxx扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組2015年3月25日第四篇：督查通報巡 邏 督 查 通 報第X期XXXX區(qū)社會治安綜合治理委員會辦公室 20XX年X月XX日XX月XX日晚巡邏工作通報區(qū)巡邏工作督導(dǎo)組抽查了XX個社區(qū)（村）夜間巡邏工作，總體上講，各支夜間巡邏隊伍精神風(fēng)貌較好，隊員按點(diǎn)到崗，認(rèn)真負(fù)責(zé)。各包村領(lǐng)導(dǎo)要擔(dān)負(fù)起精準(zhǔn)扶貧工作的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)工作，督促包保干部與貧困戶的溝通與聯(lián)系，多想辦法、多找路子，確保幫扶措施精準(zhǔn)有效，如期脫貧。清水社區(qū)：貧困戶資料未分類整理；民主評議資料不健全；公示照片不齊全；脫貧戶資料與臺帳有待完善。xxx：貧困戶評議資料不健全；無包保一覽表；無脫貧臺帳；扶貧手冊更新不及時。xxx：資料缺少封面清單；產(chǎn)業(yè)扶貧項目資料不齊全；扶貧手冊填寫不規(guī)范、更新不及時。督查人：劉俊霞 20126第三篇：督查通報Xxx2015年第一季度精準(zhǔn)扶貧工作督查通報各村（社區(qū)）：為進(jìn)一步抓好、抓實(shí)、抓細(xì)我街道精準(zhǔn)扶貧幫扶工作，進(jìn)一步提升我街道精準(zhǔn)扶貧工作質(zhì)量，促進(jìn)我街道精準(zhǔn)扶貧工作高質(zhì)高效完成，把精準(zhǔn)幫扶落到實(shí)處。多開食品安全會議，多講不按要求發(fā)放食品的危害性和嚴(yán)重后果使其明白。多開展品格教育課，先教會學(xué)生怎樣做人。多與局領(lǐng)導(dǎo)溝通，爭取項目，改善部分學(xué)校辦學(xué)條件。中小學(xué)生宿舍管理制度不完善，物品存放不規(guī)范，垃圾不及時清理，學(xué)生不講究衛(wèi)生，宿舍有異味，不利于安全管理。個別學(xué)校教師作業(yè)批改有拖欠，有誤批，錯題沒有要求學(xué)生及時更正，教案書寫不規(guī)范，錯別字常常出現(xiàn)。部分學(xué)校資料積累和整理較差，缺少記錄，缺少檔案，有的工作根本就沒做，有的做了，沒資料無據(jù)可查。近幾年教學(xué)質(zhì)量下滑嚴(yán)重，名次嚴(yán)重靠后，值得引起深刻反思。二、存在問題個別學(xué)校辦學(xué)條件有待改善。中心小學(xué)教師及住校生的生活條件得到了大大改善，教師能夠安心地工作，學(xué)生能夠踏實(shí)地學(xué)習(xí)。硬件建設(shè)逐步實(shí)施，有個別學(xué)校學(xué)生食堂是新建的，寬敞明亮。為了促使教師教研交流，黃門學(xué)區(qū)班子成員分工包片，計劃一學(xué)期組織兩次或兩次以上的分片教研活動，給教師搭建一個相互學(xué)習(xí)交流的平臺。（4）作業(yè)批改方面：下成小學(xué)、王店小學(xué)等檢查力度大，量化具體，作業(yè)一周一查一通報。（3）在教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、互相聽課方面做的最為突出的是什字附中、元川小學(xué)。（2）重視過程管理，制定切實(shí)可行的常規(guī)管理制度。其次各校都能按局學(xué)籍管理與招生要求，嚴(yán)格管理，從嚴(yán)治校。學(xué)生共948人，人數(shù)較上學(xué)期基本穩(wěn)定，除正常轉(zhuǎn)學(xué)外，流失學(xué)生極少，對于流失的學(xué)生學(xué)校都盡力做了勸返工作，就勸返情況給鄉(xiāng)政府及學(xué)區(qū)及時打了報告。每督查完一所學(xué)校都要召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會，進(jìn)行情況
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