【正文】 師的基本功展示或競賽等活動(dòng)。(3)加強(qiáng)年輕教師的基本功訓(xùn)練。(2)樹立“保育好幼兒，讓家長放心；教育好幼兒，讓社會(huì)放心”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會(huì)。(1)本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行每周一次的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以良好的師德形象服務(wù)與家長、幼兒，以良好的的榜樣做出表率，辦家長滿意的幼兒園。（二）狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，促其發(fā)展成長加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。本學(xué)期將組織家委會(huì)和伙委會(huì)，聽取家長的建議，努力改進(jìn)工作，擴(kuò)大幼兒園各方面的影響力。本學(xué)期各個(gè)班級(jí)對常規(guī)常抓不懈，繼續(xù)從日常工作及業(yè)務(wù)工作等方面進(jìn)行評估，到學(xué)期末評選優(yōu)秀班級(jí)、對規(guī)范管理的班級(jí)實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)，引導(dǎo)教師強(qiáng)化班級(jí)的集體意識(shí)，提高保教并重的管理水平，將以良好的班級(jí)形象、盡職的服務(wù)態(tài)度完成各項(xiàng)工作任務(wù)。將原有的量化考核評估細(xì)則進(jìn)行細(xì)化，調(diào)整得更加便于操作、更加系統(tǒng)化，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的。其次，各班的教師要把安全工作納入到平時(shí)的一日活動(dòng)中，利用晨談等有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。本著為幼兒的安全和身心健康發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，本園將結(jié)合安全月加強(qiáng)安全防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。深入與完善家長學(xué)校，增進(jìn)家園合作。加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促保教質(zhì)量提高。二、工作目標(biāo)：加強(qiáng)內(nèi)部科學(xué)管理，提高辦園質(zhì)量。元月份。十二月份：1評選本學(xué)期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀保育工作者 2準(zhǔn)備迎新年活動(dòng)3組織幼兒自理能力比賽。十一月份：。4區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)評比。、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。11．迎督導(dǎo)檢查評估—整理資料 ?！爸星锕?jié)”主題活動(dòng)。5召開全園家長委員會(huì)。3制定教研安排表，堅(jiān)持每周開展一次教研活動(dòng)，做到有聽必評。，分班工作。，班級(jí)布置，清洗玩具。另一方面是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在大班和在一年級(jí)的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性，探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。(四)幼小銜接工作。幼兒園在家長會(huì)、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。因此，要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。（二）密切家園聯(lián)系，共育幼兒《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。三、具體目標(biāo)與措施：(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師。密切家園聯(lián)系，共育幼兒。規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重。一月份：期未各項(xiàng)工作總結(jié)幼兒測評各項(xiàng)資料歸檔期末做好幼兒發(fā)展評議工作論文征文金色未來幼兒園 2018第三篇：2018秋園務(wù)工作計(jì)劃2018年秋季學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，學(xué)《綱要》，用《綱要》學(xué)《保教指南》，用保教指南認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局對幼兒教育工作的意見，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓最新的理念與精神落實(shí)到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。各級(jí)部編排早操并進(jìn)行師訓(xùn)保育員培訓(xùn) 九月份：招生及編班工作各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)并進(jìn)行常規(guī)檢查創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)區(qū)角及班級(jí)環(huán)境政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)十月份：慶“國慶”主題活動(dòng)早操活動(dòng)情況檢查利用秋季特點(diǎn)開展觀察、種植、秋游、秋收秋種等活動(dòng)組織教研比武活動(dòng)，邀請有關(guān)專家來園做講座，組織教師互看互學(xué)，從新的教育觀，兒童觀的高度，分析該活動(dòng)是怎樣促進(jìn)幼兒發(fā)展的。六、各月工作重點(diǎn)： 八月份：制定期初招生計(jì)劃制定園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃、班級(jí)計(jì)劃及周逐日計(jì)劃各班班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生整理，迎接新生入園及開學(xué)的全面工作。：開放時(shí)間或家園同樂親子互動(dòng)活動(dòng)，增進(jìn)孩子與家長、教師與家長的情感交流。為了幫助幼兒家長了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長學(xué)?；顒?dòng)。2．充分利用社區(qū)人力、物力資源為教學(xué)所用，各班要充分利用家長為“編外教師”參與教學(xué)，配合開展豐富的幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。五 家長、社區(qū)工作 ：1．保持家園暢通，通過多種形式與家長溝通，全面了解幼兒發(fā)展情況。(8)進(jìn)一步加強(qiáng)延伸班餐后管理與作業(yè)輔導(dǎo)班管理。(6)嚴(yán)格實(shí)施門衛(wèi)值班制度，加強(qiáng)門衛(wèi)工作責(zé)任，建立門崗，對進(jìn)出人員禮貌接待，認(rèn)真登記；確保幼兒出入安全，以良好的素質(zhì)與服務(wù)樹立窗口形象；隨時(shí)與小區(qū)保安保持聯(lián)系，溝通信息；做好園內(nèi)綠化工作，定期補(bǔ)種、修攏；按時(shí)開展大環(huán)境除草、殺蟲、滅蚊、防鼠工作，學(xué)習(xí)幼兒園常見的維修。（4）做好園內(nèi)綠化、美化及衛(wèi)生工作，在園內(nèi)制作環(huán)保標(biāo)示牌、植物名稱標(biāo)示牌，從小培養(yǎng)幼兒良好的公共道德和衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強(qiáng)食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品浪費(fèi)。（2）加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的執(zhí)行，加強(qiáng)檢查、督促。抓好幼兒保健管理。七、后勤工作更新觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。在教師中開展以下活動(dòng)：上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫出案例評析；通過評價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。探索英語教學(xué)、如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問題，邀請專家來園進(jìn)行指導(dǎo)、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。打造快樂閱讀和英語教學(xué)特色。根據(jù)常規(guī)目標(biāo)研討常規(guī)訓(xùn)練的措施與方法。半月寫一次教學(xué)筆記。加強(qiáng)分級(jí)閱讀課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。強(qiáng)化教師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。（6）教師一周一例會(huì)，保育員雙周一例會(huì)制度。（4）加強(qiáng)師資隊(duì)伍基本功的培訓(xùn)，（5）加強(qiáng)教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。(2)根據(jù)幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。營造良好的人文環(huán)境。保障幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與有效實(shí)施。四、主要工作及措施規(guī)范管理，重視有效的過程管理。（五）家園共育。（四）優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并進(jìn)行考核（三）突出特色。完善師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強(qiáng)教研。創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)行人性化管理。三、主要工作目標(biāo)（一）規(guī)范管理。二、工作思路2012年幼兒園工作思路是：認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》《幼兒園工作規(guī)程》》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線，突出快樂教育及英語特色教育，抓好園所文化、教師隊(duì)