【正文】 生的閃光點。家長會以“家”為主題，告訴各位學生你們的成就源于家的支持。為了召開一次有意義，有價值的家長會，不論是老師還是班里的學生都做足了準備，本次家長會的內容主要有：第一，以鼓勵每個學生為目的來匯報班級情況和進行成績分析；第二，由班主任介紹班級各任課老師；第三，與家長攜手，給家長的幾點建議；第四，各個任課老師簡單發(fā)言；第五，學生準備的節(jié)目表演。這讓我看到了希望：我相信，我們班的每一位同學都有深厚的潛力可挖，他們的進步指日可待。通過近三個月的努力，我們班有了明顯的變化，教室里下課亂串的少了，埋頭學習的多了，課堂發(fā)言的積極性高了。教室、宿舍安有暖氣、空調保證室溫，學校為每層樓設置直飲水、飲水機供學生喝水。住宿生一日三餐及住宿有值班領導、老師及班主任協(xié)助生活老師安排。學生積極參加，取得不錯的成績。(四)開展活動，促進學生全面發(fā)展在保證學生學習的同時，貫徹落實素質教育，開展豐富多彩的活動，幫助學生開闊視野，鍛煉能力，促進多方面發(fā)展。(三)保證學生課間安全為保證學生的課間安全，學校配備了專門的值班教師，每個課間，各樓層都有值班教師對本樓層進行巡查。(二)落實教學常規(guī)，保證質量為保證教師精心工作，學校抓常規(guī)檢查，包括教師教案書寫，作業(yè)批改，課堂效果，聽課記錄，班會材料等。學校本學期的工作：(一)師生共同進步為促進教師盡快成長，細致備課、備好課，學校組織開展了教研組集體備課、磨課、推門聽課、每師一節(jié)公開課等教學活動。召開這次家長會的目的是為了加強學校和家長之間的密切聯(lián)系，一起交流一下學生在校、在家的表現(xiàn)情況，一方面便于老師及時調整工作思路，提高我校教學質量，另一方面也促使家長能夠積極參與到對學生的教育管理中來。首先，我代表一班的全體任課教師對你們的到來表示由衷的感謝，感謝你們在百忙之中抽出十分寶貴的時間來參加我們組織的家長會。謝謝大家！愛與責任同行家長會發(fā)言稿3尊敬的各位家長：上午好！很高興今天能和各位家長坐在一起。一、多大聲朗讀，從聽覺和視覺兩方面來刺激大腦，培養(yǎng)良好語感二、多練閱讀題，題練得多自然能把握閱讀技巧，積累更多的詞匯，培養(yǎng)良好題感詞匯靠積累從七年級到現(xiàn)在，我和你們的孩子朝夕相處，看著他們一點一滴的成長和進步，有的成績更好了，有的更懂事了，有的更自律了，作為這些孩子們的老師，我覺得很幸福。詞匯、短語和句型都是來源于課本，都是鮮活的標準的語言材料，跟著錄音去聽去說去寫，堅持下去，能力自然提高了。聽力靠堅持提高聽力比較好的途徑是多聽課本上的錄音，多聽英文歌，多看英文原聲電影。你們的孩子通過在xxx中學兩年多的學習，已經養(yǎng)成了較好的學習習慣，在八年級階段，比較突出的問題在于詞匯、聽力和閱讀。最后，再次感謝各位家長親臨八(5)班參加這次家長會。作為語文教師，我覺得自己比其他教師更有責任培養(yǎng)孩子們的情商，更有責任讓他們愉快地享受人類流傳下來的一切優(yōu)秀精神食糧，我愿意并且正在盡我所能帶著孩子們遨游在文學世界，并最終親手寫出真情洋溢、曼妙舒暢的文字。我自己的孩子在xxx讀書期間，有一次家長會上，老師給她貼上一個“天馬行空”的標簽，我知道老師是想說我家丫頭思維活躍，自由浪漫。之所以不一一叫出他們的名字，是因為這些優(yōu)點，在每一個學生身上都不同程度地顯現(xiàn)著，還因為，我一旦給他們貼上了這樣的標簽，又擔心會妨礙他們朝其他方面去發(fā)展，成為符合時代需要的綜合性人才。他們中間，有的自信陽光，有的夢想遠大，有的善良寬容，有的才華橫溢，有的不甘落后，有的獨立堅強，個個都奔走在成長的陽光路上。任課教師大多從七年級起就陪著這班學生一起成長到現(xiàn)在，好還是不好，大家會有自己的判斷，我們會努力做到更好。家長把自己的寶貝送到xxxx，時間過去了一年多，現(xiàn)在，家長們是來索取利息了，為此，我們惴惴不安，誠惶誠恐。我們不奢求感恩，但是我們會極力避免被記恨。感恩還是記恨，這都是同學們的39?！?020年家長會發(fā)言稿：愛與責任】相關文章：：愛與責任第三篇：愛與責任同行家長會發(fā)言稿愛與責任同行家長會發(fā)言稿1尊敬的各位家長：大家上午好！今天注定是一個會在家長、學生和老師心中留存很久的值得記憶的日子。這次家長會學生，老師，家長一起分享了成長的喜悅，明確了前進的方向，更重要的是大家一起感受愛，理解愛，表達愛。這一群平日調皮，活潑的孩子在表達對父母那深深的感激時都真切的流下了晶瑩的淚花，在座的各位父母和老師也被他們的真情流露而感動的流下了眼淚。通過幾點建議更能明確家長對孩子關注和教育的重點，使學校教育和家庭教育真正的結合起來。在這個家中的每一個學生都是優(yōu)秀的，出色的，班主任老師向各位家長總結了各位同學的優(yōu)點，比如，有進步之星，舞蹈之星，演講之星，還有最具有潛力的同學，最具有凝聚力小組以及最具號召力小組等等，通過這種方式來激勵，發(fā)掘每個學生的閃光點。家長會以“家”為主題，告訴各位學生你們的成就源于家的支持。為了召開一次有意義，有價值的家長會，不論是老師還是班里的學生都做足了準備，本次家長會的內容主要有：第一，以鼓勵每個學生為目的來匯報班級情況和進行成績分析；第二，由班主任介紹班級各任課老師；第三，與家長攜手，給家長的幾點建議；第四，各個任課老師簡單發(fā)言；第五，學生準備的節(jié)目表演。家長還要注意，小學1年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽、念給他聽是有必要的，千萬不要一概拒絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強迫小孩接受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書，字體要大一點的。對于書中人物的言語、行動，小孩也會思考為什么這么說這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。實際上鼓勵的確能給孩子提供自信，這才是家長和老師們都應該做好的事。二、對孩子的期望值不宜過高我覺得從我們的家長角度來說，家長要定位你的期望,你要客觀地看待孩子目前的水平。但是，家長又特別希望及時了解孩子在學校的情況，所以，我反而希望家長能積極及時和老師聯(lián)系，一般每周都可以打我電話，特殊情況每天打都歡迎。我們班的學生比較多，而我管理班級的原則一般是，沒有特殊的事情，假如孩子的各方面情況都在我的掌握之中，我就盡量不麻煩家長，我也幾乎不在家長面前告學生的狀。另外，我打算閱讀的《三字經》的活動準備開展起來，孩子們即接觸中國經典的文化，又能提高了記憶能力。所以我特別注重孩子們的課外閱讀，非常感謝大家對上學期我們班的捐書活動的支持，盡管書的數(shù)量不多，但孩子們已用到了極致。擴大孩子的閱讀量。所以我總是要求孩子們入情入境、有滋有味地讀課文，最好再加上神態(tài)動作。提高了學生的朗讀課文的能力。如數(shù)學、語文假如學生做錯題了，都是要求不擦掉原來錯的，而在后面改過正確的。那么學習這些學科的習慣也就不同，就拿語文學科中的書寫習慣來說，這是低年級學生一項特殊的但又非常重要的學習習慣。特殊學習習慣的培養(yǎng)。我根據(jù)學生的特點，首先對學生進行具體的學習行為訓練。在學習習慣方面，我把學生的學習習慣分為一般學習習慣和特殊學習習慣。葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣……”在長期班主任工作中，使我深深地懂得小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。假如家長經常在孩子面前議論教師、指責教師，其結果往往削弱教師的威信，容易使孩子對教師產生懷疑和不信任，這不利于孩子的正常的成長，即使家長對教師的工作方式有意見，也要避開孩子，單獨與教師或學校友好地交換看法，以取得一致的教育方法。曾有幾個孩子對我說：老師，我很喜歡你，我爸爸媽媽也很喜歡你。經過一學期的努力，孩子們都比較愿意親近老師。即使班里個別好動好斗的孩子，我也并沒有過分指責，我看到過一些文章，大意是說愛打架孩子,多半是因為“肌膚饑渴”。在班級管理中樹立“愛”的基調。一、匯報上學期的情況上學期，我們班的孩子很好得完成了從幼兒園到小學生角色的轉換，無論是知識的掌握、技能的形成、習慣的養(yǎng)成，包括思想的提升都取得了一定的進步。如果沒有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進步。最后：祝各位家長身體健康，也祝福您的孩子早日成才！2020年家長會發(fā)言稿：愛與責任4各位家長，大家好！感謝大家今天的光臨。如家庭中經常有閑談無聊，打撲克，喝酒鬧事的，就影響孩子學習，這樣的事盡量不在家中。創(chuàng)造和睦祥和的家庭氣氛，一個成天吵架的家庭是無法教育好孩子的。樹立自己的威信，不是在孩子面前擺架子，是和孩子成朋友，用心靈說服感化他們。要教育好您的好子，我對家長提幾點希望：多看點教育的書籍和電視節(jié)目增長教育知識，日常行為給孩子做榜樣，以身作則。有人說，我這里在農村，兩口子都不識字，可是，孩子考了上了名牌大學。例如：培養(yǎng)一個成熟的司機需要3個月；廚師需要6個月；律師需要3年；醫(yī)生需要5年；教師需要8年……培養(yǎng)合格的父母需要多少年呢？沒有失敗的孩子，只有不適合的教育?！笆陿淠?，百年樹人”。最直接的榜樣就是孩子的爸爸、媽媽，孩子身上的優(yōu)點、美德是你們給的；同樣，孩子身上的一些不良習慣你們也難辭其咎。孩子身上一定有家長的影子，這里面包含了先天遺傳因素和后天潛移默化的影響?！蔽艺J為，孩子的性格和品質遺傳自父母，我不懂遺傳學，不知道我的這種感覺有沒有依據(jù)或者普遍性，但是父母在性格、品質乃至行為習慣上對孩子的遺傳或影響卻是顯而易見的。孩子喜歡上網，怎么勸他他都不聽，我們兩口子每天一下班就到網吧找孩子。從家庭、幼兒園、小學到初中離不開家庭和學校的配合，倘若沒有合理的家庭教育配合，再好的師資都不可能產生好的教育效果。即使不能成才，也讓他成人，也就是長大了會獨立生活。如:我們這里有家人的孩子現(xiàn)在都20多歲了什么活也不干，整天在街上玩耍，連最基本的洗衣做飯也不會。大教育家高爾基說過：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅為了愛，連老母雞都能做到這一點。所以父母和家長一定要加強教育和引導。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是一生中的高峰。心理上的表現(xiàn)容易沖動，神經敏感，產生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的學生是發(fā)生在這一時期。有事不愿意和父母師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說有冒著暴光的危險，所以感覺沒有朋友沒有人理解他們，特別是處于青春期的女生這種會更加強烈，她們的情感很脆弱，容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差便是典型的例子。父母要高度重視對這一關鍵時期的監(jiān)護和把關。2020年家長會發(fā)言稿：愛與責任3愛是什么？愛是奉獻，愛是無私的付出，您愛您的孩子嗎？那么你就要用高尚的情操陶冶他們的心靈，努力去實現(xiàn)他們的夢想。我會用千百倍的耕耘，換來滿園桃李香。平淡是我的本色，耕耘是我的腳步，燃燒是我的價值。“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索”。通過一學期的堅持與努力，我班期末考試成績由原來的普通班倒數(shù)第一提高到正數(shù)第四。于是我一面繼續(xù)與班級里那幾個頑固不化的學生斗智斗勇，一面采取了各種措施來扭轉班風學風。當時我的頭腦中也閃現(xiàn)過辭掉班主任工作或對其放任自流的想法。雷霆般的痛斥他們一番后，我開始與他們推心置腹。那天，當我拿著成績單走進班級時，看到王太昂與鄧涵宇正在大吵大鬧，王先博趴在桌子正呼呼大睡。嚴厲批評用過了，循循善誘也用過了，可是收效甚微。于是我一邊每兩周陪母親去長春復查一次，一邊嚴抓班級管理。由于正是新班組建，該狠抓管理的時候，我離開了。20xx年入學的那批孩子，是我經歷的最讓我刻骨銘心的一屆學生。在我的感化與影響下，一些頑皮的學生變得溫馴了，倔強的`頭也開始耷拉下來，充滿敵意的目光也消失了，他們開始認識到自己的缺點并改正錯誤。我知道，對于這個頑劣的孩子，教育與懲戒已不起多大的作用。當學生犯了重大錯誤時，我曾將責任歸咎于我的教育失敗而懲罰自己。那年我班梁濤因青春期叛逆染上了吸煙的惡習被父親暴打一頓，從此父子二人就對立起來。記得我班住宿生楊靜雯因胃病服用中藥，為了保證中藥不變質，我將她一周的中藥放在家里的冰箱里，每天帶到辦公室熱好后再給她送去，每次她都給我一個大大的擁抱。與其喊破嗓子，不如做出樣子。從教之初，我就將這句話牢記于心?！按猴L化雨，潤物無聲”，為了這份愛，我不失時機地為考試失利的學生送去安慰，為自卑的學生送去自信，為偏激的學生送去冷靜，讓學生時刻生活在溫暖之中。我不曾為我的早出晚歸而后悔，也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而抱怨，更不曾因學生的頑劣不化而放棄。俗話說，醉后方知酒味濃，為師方知為師難。十年前，懷揣著對教師這一職業(yè)的崇拜，帶著對教育事業(yè)的憧憬，我來到了二高中這片沃土，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。一月十五日2020年家長會發(fā)言稿：愛與責任2“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。美國著名的家庭教育專家麥道 衛(wèi)先生說：“愛的城堡是由“時間”構建而成的。對孩子來說，多想得到爸爸媽媽的愛啊。若一味被迫學習，孩子對學習會