【正文】 ，加強教學的過程管理，堅持因人制宜，因材施教的原則，夯實學生基礎，切實減輕學生負擔。（2）積極協(xié)調司法機關開展司法教育，對涉及學生輟學的違法案件依法裁處；積極協(xié)調勞動執(zhí)法大隊對雇傭童工的商業(yè)團體及個人進行嚴厲處罰。（二）創(chuàng)新控輟思路，改進保學方法強化依法控輟（1）學校要將每年的3月和9月確定為控輟保學活動月，通過致家長一封信、召開家長會、家訪等多種形式宣傳講解《義務教育法》、《未成年人保護法》、《童工保護條例》，使學生家長懂得：保證適齡兒童、少年接受規(guī)定年限的義務教育是父母或其監(jiān)護人必須承擔的法律責任，從而不斷提高群眾的法律意識。對半天未上學的，要向學校匯報，對無故一天未上學的，班主任當天或第二天必須進行家訪，第二天未上學的學校領導必須親自家訪。班主任每學期家訪數(shù)不能少于20人次，科任教師家訪數(shù)不能少于15人次，家訪要有詳實記錄。每學期開學初和學期末，教師要對所包的學生進行兩次集中家訪，對有輟學苗頭的，要及時訪、反復訪，真正做到訪在前、防在先。（2）各班級確定易輟對象，建立檔案，落實領導和班主任“雙包?！必熑沃?，做到勤聯(lián)系、多溝通，切實幫助學生解決實際困難。要進一步加大控輟工作力度，健全制度，制定措施，創(chuàng)新方法，切實履行法律責任。加強中小學控輟工作，保證所有適齡兒童、少年接受規(guī)定年限的義務教育，不僅是鞏固“兩基”成果、全面實施素質教育的需要，更是依法提高民族素質、推進社會進步的必然要求。二、工作目標2009年全校小學生、初中生年鞏固率控制在100%。學校要全面掌握經(jīng)濟困難學生情況，做好貧困生資助工作，確保沒有一名學生因貧困輟學；積極推進寄宿制度，積極創(chuàng)辦留守兒童之家，積極實施教師與留守兒童結對助學活動，做好有輟學苗頭的學生及家長的思想工作，深入開展“走千家、進萬戶”家訪活動，及時把握學生的思想動向和生活情況，使控輟工作防患于未然，努力提高學額鞏固率。落實好輟學勸復關，學生無故不到校，學校要及時與家長聯(lián)系，經(jīng)確認輟學的，要及時安排相關人員與學生所在村委會共同規(guī)勸返校復學，經(jīng)規(guī)勸無效者。要做好適齡兒童少年入學信息登記工作，新學期開學前要摸清并制定新生入學計劃堅持學前教學校招生免試就近入學原則，嚴格控制大班額和擇校生比例。學?？茖W規(guī)劃校園布局，精心設計，綠化、美化、凈化校園環(huán)境，努力豐富校園文化內涵；努力創(chuàng)建和諧校園、平安校園，要通過生動活潑、豐富多彩的校園文化生活，把學校變成學生的活動樂園、生活家園，不斷增強學校對學生的吸引力。努力營造控輟保學工作的良好社會環(huán)境。要增強法律意識，切實履行職責，共同配合做好控輟保學工作。校長是直接責任人，后勤主任，各班班主任是本校控輟保學工作的具體實施人。四、工作措施（一）加強組織領導，建立健全控輟保學工作機構。二、工作職責控輟保學工作要求學校嚴格執(zhí)行的相關規(guī)定，依法治教，切實擔負起控制輟學的主要任務，切實保障適齡兒童少年接受學前教育的權利。第二篇：2015“控輟保學”工作實施方案2015年秋季學期九龍中心幼兒園“控輟保學”工作實施方案為切實抓好我?？剌z保學工作，依法保障適齡兒童少年接受學前教育的權利，全面推進學前教育階段素質教育，根據(jù)市教育上級等文件精神，結合我校實際情況，特制訂本實施方案。根據(jù)殘疾兒童的殘疾程度、家庭意愿和經(jīng)濟狀況，以隨班就讀為主，做到“一生一案”，確保每一名適齡殘疾兒童接受合適的教育。要防止學生因學困而輟學，要采取教師、學生結對幫扶等方式，通過個別談心和單獨輔導，對學困生積極開展心理激勵和學業(yè)幫扶，幫助其樹立學習信心，學習上不斷進步，避免因喪失學 8習動力而輟學。，盡量解決貧困生上學難問題。以便從軟硬件上保證正常地教育教學活動的開展，為學生提供一個良好的學習環(huán)境，創(chuàng)設良好的學習氛圍。，努力改善教育教學環(huán)境。并要求各班布置好黑板、教室，班主任充分準備材料向家長匯報，各科任教師下班做記錄、聽取意見。積極對家長和監(jiān)護人宣傳《義務教育法》，增強其依法送適 7齡子女入學的自覺性，根據(jù)我校和農村生活實際，我們將在每個學期的中旬—期中考試過后，召開一次全校規(guī)模的各班家長會。培養(yǎng)學生的興趣、愛好，發(fā)揮學生的特長，使學生對校對班、對老師對學生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控輟學。，使更多學生“把根留住”。按照國家部頒標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學質量，面向全體學生，使每一個學生都能得到全面或個性發(fā)展。嚴禁教師岐視、挖苦、體罰或變相體罰學生，使每一個學生，特別是學困生、學差生都能感受到學校、教師的溫暖與關愛，增強師生間的親合力。使領導、教師都深刻認識到，學生只有“親其師”才能“信其道”的道 6理。，牢固樹立教師眼中無差生的觀念。全校干群都要牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業(yè)”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附？”的道理。要對經(jīng)督促教育無效的，要報告縣級人民政府，由縣級人民政府協(xié)調公安、司法部門依法追究家長或其他委托監(jiān)護人法律責任，采取強制措施，確保失學輟學學生盡早入學復學，對返校學生的學習要加強引導，不歧視。對無故一天未上學的，班主任或其他教師要及時與其父母或其他監(jiān)護人進行溝通。要詳細了解學生和家長的思想動向和家庭狀況，對有輟學苗頭的學生，及早采取針對性措施，嚴防學生因貧困、學困、殘疾和流動等原因而輟學。并把控輟工作作為教師業(yè)績的主要內容，保證現(xiàn)有的學生一個也不能輟學，凡因教師原因輟學的，該責任人年度考核工作時實行“一票否決制”。各環(huán)節(jié)中的責任人各司其職，各負其責，相互配合，扎扎實實地作好