小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-08 15:44本頁面
【正文】 時(shí)間：每周星期三下午最后一節(jié)第五篇：少年宮小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃招賢鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮小學(xué)信息技術(shù)活動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)教師：郭克風(fēng)0小學(xué)信息技術(shù)課程活動(dòng)計(jì)劃指導(dǎo)教師：郭克風(fēng)一、指導(dǎo)思想：當(dāng)前我們處于二十一世紀(jì)，人類已步入信息社會(huì)時(shí)代。通過powerpoint 的使用，練習(xí)制作幻燈片的基本技能。通過“畫圖”軟件的使用來練習(xí)電腦繪畫。二、活動(dòng)內(nèi)容：“紙牌”、“七巧板”等游戲練習(xí)使用鼠標(biāo)的熟練程度。把計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。三、具體工作安排2月份，上一的興趣小組總結(jié)，并對(duì)上一學(xué)期的較好作品進(jìn)行隨堂講評(píng)； 3月份，興趣小組學(xué)生報(bào)名，摸底，并講解常州市中小學(xué)電腦制作比賽要求；3月份，講解上一年的學(xué)生作品、常州市中小學(xué)電腦制作比賽和江蘇省中小學(xué)電腦制作比賽細(xì)則；46月份，進(jìn)行電子小報(bào)制作的相關(guān)知識(shí)的講解和練習(xí)，學(xué)生用教師提供的資料逐步制作電子小報(bào)作品。指導(dǎo)教師：阿里木江2012年3月第三篇：信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃20072008學(xué)第二學(xué)期信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃一、目的為了促進(jìn)本校學(xué)生信息技術(shù)的發(fā)展，提高學(xué)生WORD軟件應(yīng)用水平與操作技能和圖片的簡單的處理能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情，同時(shí)也為積極參加省市的中小學(xué)電腦制作比賽作準(zhǔn)備，特組織感興趣的學(xué)生，成立“電子小報(bào)”制作興趣小組。五、活動(dòng)安排：每周二興趣活動(dòng)時(shí)間為開課時(shí)間，第周1課時(shí)。我們對(duì)教學(xué)中的一些簡單知識(shí)內(nèi)容，而且是學(xué)生最感興趣的內(nèi)容，如在“畫圖”的教學(xué)中，事先告訴學(xué)生教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生自己組織上課，學(xué)生就會(huì)按照自己的理解程度，以自己最好的教學(xué)方式，扮演“小老師”。同時(shí)不定期地開展一些全體學(xué)生都參加的指法練習(xí)、編輯排版等操作競賽，讓學(xué)習(xí)興趣持久不息。當(dāng)學(xué)生通過自己的上機(jī)操作能夠解答某一問題，必將會(huì)熟練掌握該項(xiàng)操作技能，增添一份喜悅之情，充滿一股學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的熱情。學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)時(shí)還有興趣，但慢慢地對(duì)計(jì)算機(jī)的熱情就會(huì)下降，不感興趣。注重上機(jī)操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不息計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，應(yīng)該說上機(jī)時(shí)間占70%，理論課只占30%。俗話說：“良好的開端是成功的一半。加強(qiáng)管理為能更好地完成課外活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n，耐心輔導(dǎo)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，管理組織教育好學(xué)生遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，文明守紀(jì)，講究衛(wèi)生，更要愛護(hù)來之不易的計(jì)算機(jī)設(shè)備。三、參加對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生，原則上每班23名。把計(jì)算機(jī)作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來幫助他們學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養(yǎng)他們用信息技術(shù)解決問題的各種能力。（二）具體目標(biāo)：使學(xué)生初步熟悉計(jì)算機(jī)的基本組成與功能；使學(xué)生能較熟練的使用鼠標(biāo)和鍵盤；使學(xué)生學(xué)會(huì)使用畫圖軟件；使學(xué)生具有初步的利用電腦進(jìn)行文字處理的能力。以實(shí)踐操作為主，輔以必要的理論指導(dǎo)與演示講解。以小學(xué)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養(yǎng)學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生的特長與能力協(xié)調(diào)發(fā)展，我校開展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，并努力
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