二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)及擴(kuò)展資料-文庫(kù)吧資料
2024-10-07 18:22本頁(yè)面
【正文】 樣的情況，我反思自己任教一學(xué)期來(lái)的感受：一、把握不好教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，而之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，是因?yàn)樵趥湔n時(shí)候，只注意說(shuō)把整節(jié)課的環(huán)節(jié)、內(nèi)容都備好，上課不出現(xiàn)休克，學(xué)生問(wèn)的問(wèn)題不會(huì)難倒我。由于本人剛開始從事教學(xué)工作，雖然我們班的期末成績(jī)不是很不好（可能是運(yùn)氣比較好些），不過(guò)還是覺得愧疚。如在教學(xué)簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，我讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí)，通過(guò)觀察、計(jì)量、比較，從而收集到有意的信息和知識(shí)。四、利用學(xué)校資源提高數(shù)學(xué)實(shí)際運(yùn)用能力。因此，我通過(guò)讓學(xué)生用自己喜歡的方法計(jì)算班上不同季節(jié)生日的同學(xué)人數(shù)，加深對(duì)統(tǒng)計(jì)的理解與運(yùn)用。三、充分利用游戲。如《做家務(wù)》一課，我利用班級(jí)座位的資源進(jìn)行2的乘法口訣的教學(xué)，在《文具店》《小熊購(gòu)物》等情境中，我把他們都設(shè)為是我們班學(xué)生開的店,從實(shí)際生活出發(fā)，先用學(xué)生的生活經(jīng)歷來(lái)解答，再用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解答，這樣就可以使學(xué)生理解題意。二、從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā)，利用社會(huì)生活知識(shí)教學(xué)。但值得注意的是擺學(xué)具時(shí)也應(yīng)有一定的技巧，如在擺蘋果的過(guò)程中，應(yīng)按照從一般到特殊的規(guī)律，先擺出兩堆不同數(shù)目的小棒，再擺兩份兩份數(shù)目相同的，最后擺很多份數(shù)都相同的，讓學(xué)生覺得加法的累贅，再介紹乘法。如我在教乘法的初步認(rèn)識(shí)時(shí)，因?yàn)檫@是新的運(yùn)算知識(shí)，學(xué)生以前只學(xué)過(guò)加法和減法，乘法對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很難想出它的意義的。因此，在教學(xué)過(guò)程中我著重抓好以下幾點(diǎn)：一、適度使用學(xué)具。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也為了使自己的教學(xué)水平有所提高，在此特將本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作做一個(gè)全面、系統(tǒng)的回顧與總結(jié)。擴(kuò)展資料：二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)二年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)匆忙忙又一年，本學(xué)期的各項(xiàng)工作將畫上句號(hào)。八、重視與家長(zhǎng)溝通，取得了家長(zhǎng)的支持。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。又通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們
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