【正文】 》等有關(guān)文件法規(guī)的重要內(nèi)容,并以討論、寫心得體會(huì)等多種形式促進(jìn)教師們的學(xué)習(xí),從而有效地加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)的建設(shè)?？傊?，一學(xué)期來，全體教師做了大量的工作，學(xué)校各項(xiàng)工作較上有了進(jìn)步。（3）組織開展各種法制、安全教育活動(dòng)。學(xué)校成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了安全工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步建立健全了安全方面的各項(xiàng)制度，層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確安全目標(biāo)責(zé)任，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都牢固確立了“安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，做到了警鐘常鳴。五、加強(qiáng)安全工作。就節(jié)約資金約6000元。校園圍墻經(jīng)長期風(fēng)蝕、日曬，老化嚴(yán)重，我們把教學(xué)區(qū)200平米墻面用水槍噴凈、進(jìn)行水泥壓光，并繪制壁畫；教師車棚在辦公室前，影響校園整體美觀，我們遷至鍋爐房后面；由于沒有幼兒廁所，自2004年以來，幼兒一直處于隨處大小便狀態(tài)，為此，我們在校園北面修建了幼兒臨時(shí)廁所；春天我們購買了400棵楊樹苗，栽植在學(xué)校圍墻內(nèi)外，既美化了校園，又起到固沙作用，幾年后還能給學(xué)校創(chuàng)造收益；甬路兩邊方磚破損嚴(yán)重，由于龍爪槐已比較高大，期間的花池已不能種植花草，我們買來方磚進(jìn)行了硬化，面積達(dá)200平米；第一綠化區(qū)，我們栽植了2000株萱草、1000株景天、4棵櫻花樹、8棵錦帶；第二綠化區(qū)我們自己培育了10余種草花花苗，種植草花4000多棵；第三綠化區(qū)，我們種植了79棵蘋果樹，下面種植了多種農(nóng)作物、蔬菜。（5）全面啟動(dòng)了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，誦讀千字文、新三字經(jīng)等，通過誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華文化傳統(tǒng)美德。讓學(xué)生在活動(dòng)中了解沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，對學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛國教育。通過開展這次活動(dòng)，使學(xué)生們懂得了做人要懷著感恩的心情，去感謝親人、老師和朋友。（1）圍繞“文明禮儀”這一主題，開展了形式多樣的活動(dòng)，有“好習(xí)慣從我做起”簽名活動(dòng)、“告別惡習(xí)”主題班會(huì)??通過一系列活動(dòng)的開展，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。通過努力，期末考試我校五年級數(shù)學(xué)、語文、六年級語文，均居全鎮(zhèn)第一。抓學(xué)?！按翱凇?，提升教育教學(xué)質(zhì)量畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校的教育教學(xué)工作重中之重，我校十分重視畢業(yè)班教學(xué)工作。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論業(yè)務(wù)知識(shí)外，還認(rèn)真地開展了上課、聽課、評課活動(dòng)，濃郁了教研氛圍，提高了教研水平。課外輔導(dǎo)：補(bǔ)差工作上看，本次期末考試全校語、數(shù)、英不及格人數(shù)比期中少了，各年級語文、數(shù)學(xué)、英語的優(yōu)秀率較上學(xué)都有了明顯的提高。作業(yè)：學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持周查制，從檢查情況看，多數(shù)班級學(xué)生的作業(yè)一本不差。三、堅(jiān)持精致管理，突出教學(xué)中心地位抓教學(xué)常規(guī)，不留管理盲區(qū)學(xué)校加強(qiáng)了對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查與耐心指導(dǎo)。其次是強(qiáng)化責(zé)任，明確職責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行“十要十不要”，嚴(yán)禁以教謀私、有償家教、體罰和變相體罰學(xué)生，有效遏制了教師的不良行為，深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念。二、師德建設(shè)長抓不懈。堅(jiān)持“民主、平等、公正”的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)、紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗等組織在學(xué)校管理中的作用，進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開制度，開展民主評議活動(dòng)，不斷深化學(xué)校的管理工作，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作簡要總結(jié)如下：一、規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展確立“以人為本”“依法治?！钡睦砟?，創(chuàng)建一支極具親和力、號召力、影響力、創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型教師團(tuán)隊(duì)。第三篇：第二學(xué)期工作總結(jié)2010——2011學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)我?，F(xiàn)有在崗教師15名，六個(gè)教學(xué)班、3個(gè)幼兒班，學(xué)生、幼兒共318名。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)方面，說不完道不盡。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生各學(xué)科的均衡發(fā)展，保持與各學(xué)科老師密切聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科學(xué)生學(xué)習(xí)情況，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，以學(xué)生能更多地升入高一級學(xué)校為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，幫助偏科學(xué)生建立自信，提升興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在學(xué)法指導(dǎo)上我既有整體上的指導(dǎo)，又注意個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)也創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流，讓成功學(xué)生談經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，讓學(xué)生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)完善自己的學(xué)習(xí)方法。讓學(xué)生學(xué)會(huì)“會(huì)學(xué)”。沒有競爭機(jī)制，集體便沒有活力，個(gè)人便沒有危機(jī)感，班主任應(yīng)在班集體創(chuàng)造出強(qiáng)有力的競爭局面，用競爭激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志，挖掘?qū)W生巨大的潛能。只有化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)，學(xué)生才能積極拓展提升自己，取得長足的進(jìn)步。班主任可以乘勢開發(fā)學(xué)生求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢，明確任務(wù)。四、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。首先，制定詳細(xì)的時(shí)間表，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、休息時(shí)間；然后，全程監(jiān)控，不給學(xué)生放縱自己的機(jī)會(huì)。每次月考之后，針對學(xué)生中的進(jìn)步、懈怠，及時(shí)激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，讓每一次考試都成為一針強(qiáng)心劑，一個(gè)加油站。學(xué)期初的每一次班會(huì)，我告訴他們，只要努力，每一個(gè)人都能順利升入高中，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會(huì)影響到他們今后的人生。自開學(xué)至今，不少學(xué)生的成績都有了較大幅度的提高，同學(xué)們對前途有信心，學(xué)習(xí)有干勁。在隨后的幾個(gè)月里，我都及時(shí)注意學(xué)生的思想動(dòng)向，和學(xué)生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩(wěn)定工作。一、抓好學(xué)生的思想政治工作，力求學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)中，活動(dòng)多。在這一學(xué)期中，我按照學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以思想道德教育為核心，以教學(xué)為中心，開展班級管理工作。回首半年中，忙碌而充實(shí)，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。加快中小、街亭兩校寄宿制校項(xiàng)目的落實(shí)，確保學(xué)校布局調(diào)整工作順利進(jìn)行。進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)教育工作。多方籌措資金，優(yōu)化育人環(huán)境，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)圖書室 7 建設(shè)，使各校圖書室積極投入使用，發(fā)揮應(yīng)有的作用。四、今后打算。進(jìn)一步深化新課程改革，加大校本教研力度。個(gè)別學(xué)校管理不力，教師思想認(rèn)識(shí)不高，紀(jì)律松散，對學(xué)生的思想教育不夠重視。在工會(huì)工作中，我校把堅(jiān)持為教職工辦實(shí)事放在工會(huì)工作的首位，繼續(xù)為中小、街亭、教職工辦好生活灶外，各校還通過各種方式為教職工創(chuàng)造了良好的生活環(huán)境。1工會(huì)工作工會(huì)工作中，我校重視校務(wù)公開。本學(xué)期，我校參加美德培訓(xùn)的教師在中心學(xué)校、街亭小學(xué)低年級每班每周開設(shè)兩節(jié)美德課，對學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生、禮貌、誠實(shí)等19種美德教育，6 讓學(xué)生明白：美德是人類文明的基礎(chǔ)，從小事做起，從自身做起，讓美德的行動(dòng)伴隨我們的生活。在天水市婦聯(lián)、天水市教育局組織的?留守兒童‘感恩社會(huì) 感恩父母’作文大賽中，我校學(xué)生王濤、張星的作文獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，教師何德紅獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。麥積中心學(xué)?，F(xiàn)有留守兒童105名，為了給留守兒童在學(xué)校創(chuàng)建一個(gè)溫暖的家，每學(xué)期開學(xué)初中心學(xué)校對各校留守兒童進(jìn)行摸底，建立留守兒童各種檔案，學(xué)校定期組織留守兒童在文化活動(dòng)室、體育活動(dòng)室進(jìn)行活動(dòng)——和家長親情電話、親情視頻交流溝通，進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)，使留守兒童在校體會(huì)到家的感覺，使這些失去關(guān)愛的心靈有所慰籍。在玉樹地震發(fā)生后，我校全體師生積極響應(yīng)黨的號召，踴躍為玉樹災(zāi)區(qū)捐款8000余元，其中中心學(xué)校武鑫爽同學(xué)把自己積攢的200元零花錢全部捐給災(zāi)區(qū)，為社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的一份愛心。結(jié)合?爭先創(chuàng)優(yōu)?活動(dòng)，我校召開支部會(huì)議，通過學(xué)習(xí)黨章、重溫入黨誓詞、民主座談等形式，引領(lǐng)黨員在學(xué)校工作中處于領(lǐng)先位置，讓黨支部真正發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)中心小學(xué)管理，班子成員每人包中心小學(xué)一個(gè)級及地段衛(wèi)生區(qū)域，班子人員在工作中要做好包片、蹲點(diǎn)、抓級等工作，班子人員績效工資與各片各項(xiàng)具體工作直接掛鉤，責(zé)任清楚，落實(shí)到人。班子成員每周下片兩天，在下片過程中要做到?五個(gè)一?，即聽一節(jié)課，看一本作業(yè)，查一本