幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案小馬變奏曲含反思-文庫吧資料
2024-10-07 02:31本頁面
【正文】 用簡譜幫助孩子理解內(nèi)容，并記憶歌詞，加快了孩子學(xué)習(xí)的興趣與激情。在設(shè)計(jì)該教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我牢牢把握從兒童的興趣出發(fā)這個(gè)方向，來確定回答的主要環(huán)節(jié)與方式mdash?！ ?．教師用生動(dòng)的面部表情引導(dǎo)幼兒在演唱時(shí)表現(xiàn)出歌曲詼諧愉快的情感意蘊(yùn)，在包古里摔一跤和包古里吃個(gè)飽處邊唱邊做動(dòng)作，增加趣味性。） 3．教師現(xiàn)場在圖譜上畫出速度變化的符號，表示唱得快，表示唱的慢?！ ?．師：（教師范唱歌曲，第一段稍快，第二段稍慢?！ ∷摹⑼暾麑W(xué)唱歌曲，嘗試表現(xiàn)歌曲。 ?。?）師：小馬為什么要跟媽媽出去它經(jīng)過了哪些地方吃到青草了嗎 （2）師：誰愿意來學(xué)一學(xué)小馬包古里包古里吃草的樣子 ?。?）師：小馬吃飽了心情怎么樣（引導(dǎo)幼兒表演小馬吃草時(shí)快樂的樣子，并說包古里包古里吃個(gè)飽，進(jìn)一步感受歌曲詼諧和愉快的氛圍?！ ?．師：我們再來聽聽小馬跟著媽媽干什么了又發(fā)生了什么事情哪一起來聽一吧！ 2．傾聽第二段歌曲錄音。） 5．教師帶領(lǐng)幼兒
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