20xx2控輟保學工作計劃-文庫吧資料
2024-10-07 02:24本頁面
【正文】 ,抽檢初二,確認初一。㈡、管理控輟各校要把控制學生輟學,作為實施義務教育的重點工作來抓,學校校長要把控輟目標分解量化到各年組、各班,實施控輟崗位目標責任制,校長與教師、教師與學生家長要簽定控輟責任書,使責任到人。學校與學生監(jiān)護人要簽定義務教育責任書,依法強制性確保控輟工作的落實,并協助鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對輟學生家長或監(jiān)護人發(fā)出“輟學生返校通知書”,如未按規(guī)定期限返校,應及時報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府實施行政處罰或追究法律責任。各校要根據《義務教育法》的規(guī)定,為適齡兒童少年提供良好的學習環(huán)境。三、主要措施摸底、匯總情況,包班到人,獎懲分明。我校在過程管理中,要嚴格按計劃實施,按制度落實,堅持領導每周一次制止輟學工作碰頭會,每個教師對重點生每周家訪一次,對輟學學生每學期進行兩次跟蹤調查,包級部領導每月檢查一次幫“重點生”記錄。(三)建章立制,實行全員管理。為讓學生在校安全地度過每一天,我校將組織后勤人員及聘請專家定期排查安全隱患,及時排除不安全因素,確保學生的生命安全,同時加大投入,綠化、美化校園,真正把學校變成學生的樂園。讓他們感到學校的溫暖。第四,學校組織教師深入調查了解學困生和貧困生的情況,對學困生進行“心理健康”教育,打破輟學念頭。第三,嚴格按“減輕學生課業(yè)負擔”的要求。第二,教學中做到因材施教。(三)強化措施,實行全方位管理。我校在成立“學籍管理領導小組”,建立“校長包全校,主任包級部,教師包學生,政績均與考核、聘評掛鉤”的三級網絡管理機制,形成層層有人抓,重點生有人管的全員管理局面。三、工作重點:(一)成立以校長為組長的依法治輟工作領導小組,嚴格落實《學籍管理工作計劃與措施》,每位成員的工作態(tài)度及工作表現、工作成績均與每學年一次的教師考核相聯系。第三篇：控輟保學工作計劃控輟保學工作計劃一、指導思想:為加大治理輟學工作力度,保障適齡兒童少年完成九年義務教育,提高“普九”質量和水平,鞏固“普九”成果,我校特制定控輟保學工作計劃。四、開展“看誰進步大”評比活動。每次都按要求認真布置。學校也開展了大量的活動，來吸引學生。針對這種情況，我將簡單的問題故意讓后進生來做，增強他們的自信心。三、配合學校各種活動，促進后進生的轉變。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“回來老師給你補課。嚴格學生考勤制度。所以，開學一個月內，我進行了摸底工作，并建立了后進生檔案。，做到心中有數，有的放矢。只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。一、提高認識，思想到位。海城市八里鎮(zhèn)西甲小學2017年2月第二篇：控輟保學工作計劃興仁縣下山中學2014—2015學第一學期控輟保學工 作 計 劃教師：張洋梅2014年9 月 1日控輟保學工作計劃控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現代化進程的重要內容，也是“普九”工作中的重中之重。積極爭取社會的支持，依托村委教育組織，實施村委保學控輟工程，并依靠政府和上級有關部門的幫助，合力做好控輟工作。多渠道籌措資金，經濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。學校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活
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