蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案參考——阿拉伯?dāng)?shù)字趣談-文庫(kù)吧資料
2024-10-07 02:18本頁(yè)面
【正文】 ，歐洲的學(xué)者正式采用了這些符號(hào)和體系。公元10世紀(jì)，又由教皇熱而貝middot。由于印度數(shù)字和印度計(jì)數(shù)法既簡(jiǎn)單又方便，其優(yōu)點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他的計(jì)算法，阿拉伯的學(xué)者們很愿意學(xué)習(xí)這些先進(jìn)知識(shí)，商人們也樂(lè)于采用這種方法去做生意?！ 」?00年前，阿拉伯人征服了旁遮普地區(qū)，他們吃驚地發(fā)現(xiàn)：被征服地區(qū)的數(shù)字比他們先進(jìn)。以后，印度的學(xué)者又引出了作為零的符號(hào)。天文學(xué)家阿葉波海特在簡(jiǎn)化數(shù)字方面有了新的突破：他把數(shù)字記在一個(gè)個(gè)格子里，如果第一格里有一個(gè)符號(hào)，比如是一個(gè)代表1的圓點(diǎn)，那么第二格里的同樣圓點(diǎn)就表示十，而第三格里的圓點(diǎn)就代表一百。實(shí)際上，這些數(shù)字并
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