蘇教版小學(xué)語文一年級教案——蘑菇該獎給誰教案設(shè)計七-文庫吧資料
2024-10-07 02:18本頁面
【正文】 己曾看到的駿馬奔跑的景象和烏龜爬行的樣子，比較它們的速度。你們覺得呢？讓學(xué)生展開討論。小朋友們想一想，兔媽媽在說這話時，是什么心情？你能從哪幾個詞語上看出兔媽媽的激動心情？哪位同學(xué)再來讀讀，我們一起聽聽，看能否感受到?！ 。?）聽了兩只小兔的第一次回答，兔媽媽很快作出了獎勵。） （3）指導(dǎo)朗讀兩只兔子的回答。mdash。mdash。] ?。?）學(xué)生嘗試讀7兩小節(jié)后，進行交流：從他們的話語中，仍可以感受到小黑兔的得意和小白兔的難為情。老師想請同學(xué)們自己讀一讀，看看該用什么語氣來讀？[點評：讓學(xué)生自讀自悟，體會小黑兔和小白兔當(dāng)時的心情。你們今天都跟誰比賽啦？這一次，兩只小兔又分別作了回答。 （1）兔媽媽對小兔們的表現(xiàn)沒有馬上作出獎勵，而是再問了一句（師讀兔媽媽的話）mdash?！ 點評：師生在民主、平等、和諧的氣氛中交流，讓學(xué)生充分感受到自己是學(xué)習(xí)的主人。（出示小白兔說的話）讓學(xué)生找出表示神態(tài)的詞語：難為情。[點評：通過表情、動作來理解詞語，比空洞的說教更實在。小朋友們想一想，兔媽媽問這話時，心里會想什么？那么，她會
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