幼兒園大班音樂游戲教案老鼠畫貓含反思-文庫吧資料
2024-10-07 02:16本頁面
【正文】 記顛倒。） 教學反思 第一，幼兒理解、記憶歌詞中巧妙地結(jié)合圖片。（拿著自己的畫，隨音樂一起表演唱） 三、結(jié)束部分 一聲貓叫（課件上的貓出現(xiàn)，眾鼠蹲下）鼠媽媽：看來，我們夢想的貓是不存在的，真的貓還是要來的，我們還是悄悄搬家吧?。ā缎±鲜笊蠠襞_》的音樂聲中結(jié)束）（評析：《老鼠畫貓》整首歌曲幽默、詼諧，所以在活動的結(jié)束部分我也運用了游戲的形式：一聲貓叫后，眾鼠隨樂一起跳起來，活動結(jié)束。在唱唱、畫畫的過程中進一步激發(fā)幼兒的學習興趣。）（評析：心理學家指出：凡是人們積極參加體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。對于這些細節(jié)，由于處理得當，幼兒掌握較好?！ 。ㄔu析：本環(huán)節(jié)提高了難度，要求幼兒將歌曲詼諧有趣的情緒通過聲音和動作表現(xiàn)出來。 ?。?）我的寶寶們真能干，那我們一起學著小老鼠來得意地唱一唱。（指著課件上的圖片隨著歌曲旋律按節(jié)奏讀歌詞。）（評析：在充分分析、理解教材后，我覺得這首歌曲中，幼兒對老鼠畫貓的順序不容易掌握，很容易把歌詞顛亂，于是，我在讓鼠寶寶觀察、比較夢中的野貓和現(xiàn)實中的野貓的區(qū)別以后，教學時嘗試運用歌詞記憶圖來記憶歌詞。） ?。?）鼠媽媽：乖寶寶,你們的想法和能干的小老鼠是一樣的，都想讓野貓的眼睛變得小小的，爪子變短，牙齒也沒有了我們來看看夢中的小老鼠是怎么畫貓的?。ń處熯吢俪柽厡⒇埖臉幼咏o畫出來）（評析：在此環(huán)節(jié)中，我邊慢速唱歌邊按歌詞順序把貓的滑稽樣子畫出來，以悄然滲透的方式讓孩子們進一步熟悉歌詞，并為后面的孩子邊唱邊畫打下基礎(chǔ)。）哈哈，我剛才做了一個很美的夢，夢見有只能干的小老鼠把討厭的大野貓變得不厲害了，你們猜猜看，他會變成什么樣
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