幼兒園中班教案秋天果子多含反思-文庫吧資料
2024-10-07 02:08本頁面
【正文】 候要記得說詩歌哦。把手中的水果圖片按照詩歌內(nèi)容，邊說詩歌，邊貼到大盤子里。（評析：這一環(huán)節(jié)起到鞏固的作用，使幼兒更深一層理解，學(xué)習(xí)詩歌。） 教師帶領(lǐng)幼兒邊念詩歌,邊看圖片。） 那么多的水果,我們也來用詩歌里的話跟著老師一起來說一說?！ 〗處熢俅文钤姼?邊念詩歌,邊在大盤子圖片里貼水果。） 幼兒一:柿子 幼兒二:蘋果 幼兒三:葡萄 每當(dāng)幼兒說到詩歌中的一種水果時,:幼兒說蘋果,教師就說綠蘋果,幼兒說柿子,教師就說紅柿子。（評析：教師完整的念詩歌，讓幼兒初步理解詩歌的內(nèi)容，感受詩歌的形式。） 幼兒一：蘋果 幼兒二：柚子 幼兒三：橘子 教師總結(jié)：其實(shí)秋天就像是一只大盤子,里面裝滿了各種各樣的水果老師呢現(xiàn)在就把小朋友們剛才說的各種水果編成了一首好聽的詩歌，詩歌的名字叫《秋天果子多》。) 幼兒一起回答:秋天 師
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