幼兒園中班上學(xué)期語言教案活動快樂的小屋含反思-文庫吧資料
2024-10-07 02:07本頁面
【正文】 、交流，嘗試用兒歌中的句式仿編兒歌，并能有感情的朗誦自己仿編的兒歌?！ dash。mdash。mdash。大家都說，這真是一間快樂的小屋（大家是怎么說的） 再次完整欣賞兒歌，掌握兒歌內(nèi)容。（誰怎么樣跳起了圓圈舞） mdash。（誰在哪里種上了花草） 紡織娘來小花屋彈琴，（誰來小花屋彈琴） 蛐蛐到小花屋唱歌。（誰給小花屋干了些什么） 小蜘蛛給小花屋，織好了窗簾。mdash。mdash。mdash?！ ⌒∥浵伿掷?，跳起了圓圈舞?！ ⌒÷槿冈谖菖裕N上了花草。小朋友用鵝卵石搭了一間小花屋，誰愿意來說一說都有哪些小動物給小花屋干了些什么 螢火蟲給小花屋，點(diǎn)亮了燈。到底有哪些小動物給小花屋干什么了讓我們一起來聽一聽吧?。úシ磐暾鸓PT） mdash。大家一起告訴我他說的是什么 （二）通過欣賞活動，掌握兒歌內(nèi)容和句式 觀看PPT課件，初步欣賞兒歌，了解兒歌內(nèi)容 mdash。還有誰愿意來說一說哪個小動物給小花屋干了些什么 mdash。他猜的是誰給小花屋干些什么請小朋友們一起來說一說！ mdash。誰愿意來說一說哪個小動物給小花屋干了些什么 ?。P(guān)注幼兒是否用用句型誰給小花屋干了些什么說出來）
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