小學語文五年級教案——田忌賽馬第二課時教學設計之三-文庫吧資料
2024-10-07 01:54本頁面
【正文】 正當田忌垂頭喪氣地準備離開賽馬場時，他的好朋友孫臏卻堅決要他再賽一次，并保證一定會取勝?！ ∷伎迹哼@兩次次賽馬都是怎么賽的？結(jié)果怎樣呢？ 出示第一次賽馬圖，（幻燈片）這是第幾次賽馬？怎么賽的？結(jié)果怎樣？（板書：三場均?。┑谝淮伪荣惡螅R威王和田忌各有什么表現(xiàn)？垂頭喪氣是什么意思？得意洋洋是什么意思呢？田忌為什么輸給了齊威王？你能從文中找出原因嗎？（齊威王每個等級的馬都比田忌的強?！ 《?、理解兩次賽馬的經(jīng)過和結(jié)果。mdash。（生答：《田忌賽馬》）上節(jié)課，我們初讀了課文，給課文分了段，請同學們回憶，我們按什么順序給課文分了幾段？各段小標題是什么？（板書：初賽失敗，孫臏獻策，再賽勝利）通過第一節(jié)的學習，你弄明白了哪些內(nèi)容呢？（生自由發(fā)言）還有哪些問題沒弄明白呢？（生提出自己不明白的問題，鼓勵大膽發(fā)言，寫出來的可以貼黑板上） 好，這節(jié)課，我們就通過閱讀，討論，深入理解課文。 這節(jié)課，我們繼續(xù)學習第六課mdash?！ 恼n文中受到啟發(fā)?！ 〉诙n時 目的： 了解兩次賽馬的經(jīng)過。 作
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