【正文】 主動找老師問題的同學很少，這是我班普遍存在的現象，我們說如果你想讓任課老師上課多關注你，幫你把成績提上來，你就得綜合任課老師溝通，多問問題，任課教師才能知道你是什么程度，課堂上可以多提問你幾次，幫你把成績提高。課堂上很重要，課堂40分鐘沒抓住的話，自己補習兩個小時的效果也許還趕不上上課認真聽講呢，所以我們看到孩子學習時間也挺多，天天學，但是成績卻不高。問題三、上課不能集中精力，小動作比較多（扣手，吃手，趴桌子聽課，轉筆的，腿得瑟的，弄頭發(fā)的吃棒棒糖的）不能集中精神聽課讀題、分析題，不能認真記筆記。現在又部分同學還沒有認識到這一點，希望在座的家長好好和自己的孩子聊聊。我們要認識到，高考我們是按照總分去錄取的，有任何一科瘸腿，都很難取得好成績，那科瘸腿抓緊補哪科。問題二、學生偏科現象嚴重，每名學生都有拉分的科目，對瘸腿學科沒有興趣不喜歡學。所以高考之前每一天都不能放松，天天堅持西區(qū)，成績才能有所提高，千萬不能掌握點皮毛就飄飄然，這樣絕對不行。第四點，堅持不懈，努力做到最好。比如物理的答題，一節(jié)課學的公式就那么幾個，做題的時候好好想想所給條件的聯系,每個同學爭取不放棄任何一道題，仔細分析總會有些頭目，即使沒做出來老師講時效果也會比較明顯。第三點，態(tài)度認真，嚴格要求自己，遇到難題不放棄。大部分同學在自習課上效率低，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識點并沒有經過大腦，沒有認真思考動腦，這樣他的成績絕對高不了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。大家都比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。第二點，第二點學習效率高，不溜號，勤于思考、動腦。這才能把所學的知識點掌握好。這兩個月學習刻苦的同學有：徐永張文敏楊宇航高瑀晗宮艷麗許哲瑤丁琦楊光吳桂瑩張澤圓劉鶴霍晶怡蘇楓趙權星王昊楊戩閻榮李艷超李建航宗天晴刻苦認真學習的學生很多，但是成績確有很多不理想，有考的好的考的不好的，那么成績好的同學有哪些共同點需要我們學習呢？第一點，學習習慣好。接下來看一下我班期中考試各科平均分，可以說成績位于中上等。化學王永栓老師，教學經驗10多年，熟悉高考套路，講解詳細。接下來我說一下我們班級的任課教師情況，我班的師資配備可以說是十二個普通理科班中算好的。班級學習氣氛濃厚，大部分的同學都能嚴格遵守校紀校規(guī)，按照老師的要求去學習，上課認真聽講，下課獨立完成作業(yè)，做好預習、復習；自習課上自主學習。從各方面情況來看，整體是良好的，同學們的集體榮譽感強。我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中，成績怎么樣？在學校表現怎么樣？學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯系，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！今天家長會主要包括四方面內容，班級及任課教師的介紹，期中考試成績的分析，從期中考試成績看出現在學生學習存在的問題，最后是與家長的交流。第四篇：高一四班期中考試家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家好！首先請允許我代表高一四班班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育。希望家長也重視這個問題，把培養(yǎng)孩子的做人理念放在首位。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。歡迎家長來校交流。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。（4）給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。監(jiān)督學習情況和思想狀況。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。給家長教育孩子提幾點建議（1）做一個榜樣型的家長。有責任心的家長不僅要正確地看待孩子的分數，而且還要引導孩子正確地對待考分，消除來自各方面的壓力，讓考試成績成為孩子前進的動力。經常與班主任、任課教師進行溝通，準確把握孩子學習動態(tài)。老師盼望每個孩子都好的心情與家長是一樣的。（7）要相信老師，與教師合作。（5）遲到問題：請家長多多督促，要求走讀生早上七點以后，下午兩點四十以后，由家長親自送到學校來，因為我們的孩子學習太辛苦，真的很累，我們作為家長的一定要在這方面多多操心，按時把孩子叫起來，所以學生遲到，他有錯，家長也有責任承擔。請各位家長控制好學生的零花錢，既不能太多，也不能太少。（4）消費方面：少數學生零花錢過多，經常一下課往小店跑，相互請客。有的人熱衷于看言情、恐怖、暴力等不健康書籍（所以我們一般規(guī)定學生不允許帶手機、隨身聽、MP3等進校園，一經發(fā)現學校一律沒收）（3）現在的孩子不愿意吃苦，部分同學做衛(wèi)生懶得動，在學習上更為明顯，上課不積極思考，作業(yè)自己不做，經常抄襲，更不要說自己學了，導致成績無法提高。還有你所謂孩子即是一面鏡子，照出的就是他的家長，所以請各位家長在品質方面給孩子做好榜樣。請各位家長平時注意對孩子做這些方面的正確引導。表揚半學期以來學習和其他方面突出的同學（一）學習成績優(yōu)異：（班級前十名）（二）學習進步大：進步一百個名次以上還有一些進步較大的同學：紀海洋、郭旭、吳文雪、王海雪、席濤、劉旭萍、張璽（進步50個名次以上）指出退步大的同學，引起這些同學家長的重視：王旭東 方濤（三）單科成績優(yōu)秀（四）優(yōu)秀班干部（五）守紀明星（六）優(yōu)秀舍長本班半學期以來其他方面的成績:高一年級軍訓匯操優(yōu)秀班級獎家長教育需要關注的學生中存在的主要問題及對策（1）文明禮儀方面：少數學生不懂得起碼的文明禮貌，不文明的臟話和罵人的語言脫口而出。（5）部分學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．（6）部分同學很懶，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了．（7）學生安于現狀，沒有競爭意識．對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。（4）現在班級還存在一些不好的現象，如：有的同學上課說話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。如不抓緊時間，發(fā)現問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。主要問題有：（1）部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。全班39名同學都取得了進步，但是也有些同學的成績出現了不同程度的下降，在期中考試之后，我已和任課老師對部分成績下降明顯的同學進行了談話，還請這些同學的家長也多多鼓勵自己孩子。在這次期中考試中，我們班有4名同學進入全級前200名，他們分別是：紀海洋、黃文博、張自成、郭旭。介紹期中考試各科命題的難易程度以及學生的考試成績本次考試各科試卷難度不同，是由南京考越機構統(tǒng)一命題，從各科的成績來說，我們班的成績也很不錯。學生在校的基本作息情況每天早上六點五十五到校，中午十二點過十分放學，下午兩點四十到校，六點二十五放學，晚上七點半上晚自習，九點半下自習，上二晚的同學十一點半下自習。嚴重影響了學習，這一點希望在座的各位家長積極配合，共同幫助孩子們認真努力的學習。這一點你們是完全可以控制的，我想請各位家長認識到這些東西對學生的危害，他們把手機帶到學校來，上課上自習期間上網發(fā)短信，玩游戲，嚴重影響了學習，上課不專心，上自習靜不下心來。半學期以來，各位任課老師認真工作，關心愛護學生，精心備課，設計作業(yè)，認真批改作業(yè)，教學成績也比較出色，我們班的期中考試成績在同類班級中排在前列。所謂無規(guī)矩不成方圓，一個班級有完善的制度非常重要。本學期全體同學通過兩次民主選舉，產生了班委會：班委會成員：為了鍛煉每位同學的能力，我們還特別設置了值日班長制度，由值日班長負責當天整個班級的教室工作，并在早晨七點演講，近兩個月實施下來，每位同學對班級的關心程度有了提高。班上住宿生也比較多,有30位同學住宿,所有的同學經歷了從不適應到適應的這個階段,近三個月來，學生學習刻苦，學習風氣濃厚，同學之間相互關心，相互幫助，已經形成比較深厚的同學之情。我想從以下幾個方面來向大家匯報。歡迎家長們多多來校交流情況，指導工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展。1家長和學生交流，各小組組長進教室1家長與老師交流，1家長提建議，對孩子的期望和要求和想對孩子說的話1班主任宣布家長會結束。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質好的同學，我熱愛好人。（6）教孩子先成人后成才著名的陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。（5）隨時與學校保持聯系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉告，如果能常到學校查看，效果會更好。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。以下情況屬不正?，F象，沒有作業(yè)，經常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現后應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。（3）做一個細心的家長。（2）做一個監(jiān)督型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。成績單僅僅是學校給學生家長的一份成績報告，而不是家長訓斥或懲罰孩子的依據。（8）要正確認識分數的意義。請各位家長繼續(xù)積極配合老師，加強與老師的聯系。當老師的，都真心誠意地盼望自己的學生能得到全面發(fā)展，做夢都想