【正文】 生“減負”。及時鏈接學業(yè)水平測試相關(guān)題型，提高學生的政治素養(yǎng)，對學生解題和答題能力進行培養(yǎng)，為本學年的各種應(yīng)考做準備。2．集體備課制度化，集體備課二周一次，堅持做到“四定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主備），三次備課（組員自備、集體備課、課后反思），在一人主備的基礎(chǔ)上進行研討，達到優(yōu)勢互補，優(yōu)化效果的目的，決不“走過場”。二、工作計劃1．認真學習新課改理念，用新思想去指導我們的教學工作，深入研讀《普通高中的政治課程標準》，共同探討研讀過程中出現(xiàn)的各種疑惑、見解，并認真參照《江蘇省普通高中新課程教學要求（政治）》，認真?zhèn)浜媒滩暮蛯W生，努力轉(zhuǎn)變教學方法，以達到新課程改革的要求。高二政治備課組工作計劃13一、指導思想熟悉教育規(guī)律的老師都知道，高二是學生分化最明顯的的一學年，在這一年里，學生不僅要學習新知識，同時還面臨學業(yè)水平測試的壓力，即四門必修學科的復習任務(wù)，學習任務(wù)較之高一重了許多。加強和學生之間的溝通。4．備課組老師互相聽課、評課達10次左右，實現(xiàn)教學資源共享，促進組內(nèi)教師探索新的教學模式，激發(fā)課堂教學活動，實現(xiàn)課堂教學的不斷超越。如何幫助學生度過學習的疲軟期。2．定期集體備課，集體備課應(yīng)明確以下內(nèi)容：如何整合政治課本內(nèi)容的瑣碎知識，幫助學生利用好時間。加強和學生的溝通交流工作，疏導高學生的壓力，鼓勵學生努力奮斗。以備課組的建設(shè)為重點，實現(xiàn)學生、教師的共同發(fā)展。加強針對性教學，提高教學實效，真正體現(xiàn)有效教學，大面積提升高二政治教學質(zhì)量。總之，相信在各位老師的共同努力下，發(fā)揚團隊精神，取長補短、精誠合作，調(diào)整好心態(tài)，以百倍的激情以及對學生們的愛心努力工作，一定會取得優(yōu)異的成績。認真參加各種繼續(xù)教育培訓以及各種形式公開課，展示課、并認真做好筆錄，以便在校教研活動時間能相互交流，提升自我。積極、主動與其他教師研討交流，取長補短，共同提高。努力要求學生學會閱讀、學會表達、學會科學思維、學會整理知識，在此基礎(chǔ)上，要求并指導學生做好課堂筆記；做好學法指導，教給學生學習方法和解題方法，逐步培養(yǎng)學生構(gòu)建知識體系、整合、遷移知識的能力。認真鉆研教材，把握好教材的深度、難度與進度，了解學生學習情況，搞好課外輔導，根據(jù)學生的學習需要確定教學目標和教學方法。落實“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，（定人、定時、定內(nèi)容；備教材、備學生、備社會生活實際；統(tǒng)一教材、統(tǒng)一教輔、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一檢測。堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據(jù)和有效方法。核心任務(wù)就是如何提高學生的成績，這是中心。積極參加校本教研，同時努力閱讀相關(guān)理論書籍、學術(shù)文章，尤其是關(guān)于新課程改革的一些東西，以提高自身的理論修養(yǎng)和文化品味。備課組教師之間多聽課，互相促進，共同提高。注意抓好：①備課；②上課；③輔導；④作業(yè)；⑤測試；⑥反思等基本環(huán)節(jié)，以實際效果為標準。三、工作重點完成《文化生活》導學案修訂任務(wù)。以提高教學質(zhì)量為目標，主動適應(yīng)時代發(fā)展的要求，更新教學觀念，改進教學方法，充分發(fā)揮思想政治的育人功能，全面提高學生的思想政治素養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)和能力，為其終身學習打下堅實的基礎(chǔ)。，認真做好考前輔導，指導學生科學安排考前復習，既通過規(guī)范的考試檢測學生的當前水平，也通過考試發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，為下一階段的教與學指明方向。尤其重視以作業(yè)為平臺了解學生的學習情況，以作業(yè)的結(jié)果為指導加強課后的輔導釋疑和鞏固。，做好批改記錄。、微笑教育，帶著飽滿的積極情緒開展課堂教學，打造科學自主高效的生態(tài)課堂，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。選修班面向高考，夯實雙基，提高學科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。二、工作目標全組成員精誠團結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，加強交流，取長補短，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個充滿活力和諧向上的備課組。實施素質(zhì)教育，面向全體學生，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高中學德育工作和課程教學的針對性和實效性。走近學生，加強與學生的溝通，了解其學習情況，加強教學的針對性和有效性，促使學生在學科學習上學有所成、學有所用。開展“科學自主生態(tài)高效課堂”教學實踐探索和研究，探索符合本學科特色的教學模式，努力提高教學效果。四、教學改革推進策略加強新課改和新高考理念和實際操作的學習和交流，及時更新教育思想，以“科學自主生態(tài)高效”精神為指導開展各項教學工作。積極走近學生，通過作業(yè)指導和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評，特別是加強有針對性的重難點、易錯點作業(yè)講評。提倡愛心教育、微笑教育，帶著飽滿的積極情緒開展課堂教學，打造科學自主高效的生態(tài)課堂，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。個人備課與集體備課相結(jié)合。三、教學常規(guī)落實策略分析本學年全體備課組成員秉承新高考要求和學校的育人理念，既堅持集體協(xié)作，發(fā)揮集體的聰明，汲取眾人之長，又倡導發(fā)揮個人的特長，形成自己的特色，致力于提高教學效率，提升學生學科能力與水平，為學生走向理想高校添磚加瓦。通過教學既增進學生對文化生活與現(xiàn)象、生活與哲學的關(guān)系的認識，豐富學生的知識、提高學科素養(yǎng)，又提升學生用文化知識觀察分析解決實際文化問題的能力和運用哲學知識分析解決各類實際生活問題的能力。總體來說，學生在學習態(tài)度、學習基礎(chǔ)和學習習慣等方面均存在較大差異，需分層教學，因材施教。根據(jù)新高考新形勢，全年級學生已經(jīng)進行了高考班和學考班兩兩大層次的分流，需根據(jù)兩個層次的不同目標制定并實施相應(yīng)的教學計劃和方法。23 《文化生活 》第二單元部分及期末試卷分析高二政治備課組工作計劃9面向新課程改革和新高考新形勢，根據(jù)我校“培養(yǎng)高水平、差異發(fā)展的現(xiàn)代公民，為高素質(zhì)商界精英的全面成長奠定基礎(chǔ)”的人才培養(yǎng)目標和“培育商德、發(fā)展商能、健康身心、學會創(chuàng)新”的課程目標，以提高教學質(zhì)量和促進學生全面、長效發(fā)展為目標，主動適應(yīng)高二教學要求，按照年級段部署，按規(guī)范做好各項教學工作。30 期末考試元。23 《文化生活 》第一單元教學期末考試元。2完成《生活與哲學》第四單元新課教學元。，在規(guī)定時間完成后再收回批閱，及時反饋學生的作業(yè)情況，知識點做到周周清。，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式，積極有效地探索和實施研究性學習，充分調(diào)動學生學習的積極性、自主性。要積極創(chuàng)造條件，充分運用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學手段進行教學，以期獲得更好的教學效果。，努力提高課堂效率。重視老教師的傳，幫，代和對新教師的指導工作，加強聽課及課例的研究。（3）、參加各種必要的繼續(xù)教育，努力提高理論水平。（2）、認真參加學校、教研室組織的各種活動，如公開課，示范課。選修班面向高考，夯實雙基，提高學科素養(yǎng)，為高考奠定良好基礎(chǔ)。二、工作目標全組成員精誠團結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，加強交流，取長補短，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，努力創(chuàng)建一個充滿活力和諧向上的備課組。高二政治備課組工作計劃8一、指導思想實施素質(zhì)教育，面向全體學生，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高中學德育工作和課程教學的針對性和實效性。，要求學生把錯題抄在錯題本上。四、教學改革推進策略分析，做到融會貫通，達到最佳的教育效果。5．通過作業(yè)和談話等方式及時了解學生學情，及時進行集體輔導和個別輔導。對每份練習及時批改，及時統(tǒng)計，作好分析，及時評講。3．帶著飽滿的情緒開展課堂學習活動，以學生為主體、教師為主導，打造科學自主高效的自主課堂，培養(yǎng)學生的自主學習習慣和能力，提高課堂教學效率。在備好教材的同時，注重備學生、備教法，群策群力，形成最優(yōu)方案，努力提高課堂效益。2．實行集體備課制度。高考班在本學期要進行《國家與國際組織》和《生活中的法律常識》兩本書的學習。雖然經(jīng)過一年多的學習，學生的學習取得了一定的成效，也培養(yǎng)了一定的自學能力，但在學習上對老師的依賴性依然比較大，自主學習的意識和能力不強，自主學習的習慣有待進一步培養(yǎng)。其中學考班和高考班學生的學習基礎(chǔ)、學習習慣和學習能力都不一樣，而同在一個班的學生也有差距，這些現(xiàn)象的存在為課堂教學帶來很大的難度。把握教改方向，優(yōu)化課堂教學，重在提高學生學習效率，提高質(zhì)量。1．以深化普通高中課程改革為指導，以提高教師素質(zhì)，努力培養(yǎng)學生的自學能力、創(chuàng)新精神和實踐能力為宗旨，加強集體備課，互相學習，共同提高，不斷增強集體凝聚力。開發(fā)校本課程和組建歷史學科社團。開發(fā)歷史課的情感因素，注重學生個人修養(yǎng)和愛國主義情感的培養(yǎng)。針對學生的認知水平分解知識，使歷史知識漸顯化。突出學生學習歷史方法的培養(yǎng)，使歷史知識問題化。情感態(tài)度和價值觀：通過歷史學習，進一步了解中國國情，熱愛和繼承中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，弘揚和培育愛國主義和民族精神；加深對歷以人為本、善待生命、關(guān)注人類命運的人文主義精神的理解。過程和方法：進一步認豎史學習的一般過程，掌握歷史學習的基本方法。高二政治備課組工作計劃6一、指導思想本學期我們高二歷史備課組在區(qū)教研室、學校教務(wù)處、教科室、年級組的指導下，貫徹執(zhí)行xx省教育廳減負、增效的要求，在“以學生為本，為社會服務(wù)”的辦學理念的指導下，在學校“謀內(nèi)涵發(fā)展，求質(zhì)量立校”思想的指導下，銘記“明志博學，唯真至善”的校訓，在新課程精神的指導下，團結(jié)一致，努力提升本學科在全市的位置。加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。要想由經(jīng)驗型教師成長為學習型教師，必須要加強研究，通過訂閱各種資料，了解教改動態(tài)。同一年級的兩位任課教師要認真研究教材，教法，以及學生的實際情況，尤其要探討教學方法的轉(zhuǎn)變，滲透新課改的理念，為新一輪課改做好探索工作。本學期準備安排四次單元測試，每次測試完要認真閱卷，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。抓好尖子生的培養(yǎng)工作，尖子生的出現(xiàn)不但能增強老師教學的信心，而且會對其他學生起到引導和帶動作用。課后通過作業(yè)和檢測來完成知識的整合，遷移，運用。課前要依托學案，有效的預習，并要把難點，重點，疑點記載下來。使課堂變成生成知識的地方而不是灌輸知識的地方。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內(nèi)容，既能提高學生學習的興趣，又能很好掌握學習內(nèi)容。因此，在教學過程中一定得充分準備，提高學生的成績。本學期主要完成政治生活教學任務(wù)；強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎(chǔ)知識的掌握。拓展學生的知識視野，學會辨證看問題的能力。高二政治備課組工作計劃5一、指導思想根據(jù)學校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程改革的步伐，以新的教育教學理念為指導，確保高中政治教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步前進。加強學生課后輔導，及時解決學生不明白的問題，避免因累積而厭學。要想由經(jīng)驗型教師成長為學習型教師，必須要加強研究，通過訂閱各種資料，了解教改動態(tài)。同一年級的兩位任課教師要認真研究教材，教法，以及學生的實際情況，尤其要探討教學方法的轉(zhuǎn)變，滲透新課改的理念，為新一輪課改做好探索工作。本學期準備安排四次單元測試，每次測試完要認真閱卷，尤其是要加強對每次測試試卷的分析及解題方法的指導。抓好尖子生的培養(yǎng)工作，尖子生的出現(xiàn)不但能增強老師教學的信心，而且會對其他學生起到引導和帶動作用。課后通過作業(yè)和檢測來完成知識的整合，遷移，運用。課前要依托學案，有效的預習，并要把難點，重點，疑點記載下來。使課堂變成生成知識的地方而不樞輸知識的地方。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用，課堂爭取做到有形式有內(nèi)容，既能提高學生學習的興趣，又能很好掌握學習內(nèi)容。因此，在教學過程中一定得充分準備，提高學生的成績。本學期主要完成生活教學任務(wù)；強化學生學習方法和解題方法的訓練，特別加強對基礎(chǔ)知識的掌握。拓展學生的知識視野，學會辨證看問題的能力。高二政治備課組工作計劃4一、指導思想根據(jù)學校教導處工作計劃與安排，緊跟高中課程的步伐，以新的教育教學理念為指導，確保高中教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步前進。教學目標本學期第14周左右完成《生活與哲學》教學內(nèi)容，15到時20周完成《經(jīng)濟生活》與《政治生活》的復習。發(fā)展學生的興趣愛好，拓寬知識面，培養(yǎng)學生的特長，提高學生解決問題能力，平時在教學中多讓學生自己動手，查閱有關(guān)資料，搜集素材，做好“探究共享”。提高學生的思想道德品質(zhì)、文化科學知識、審美情趣和身體心理素質(zhì)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力、終身學習的能力，促進學生的全面發(fā)展。二、工作目標：通過教學讓學生掌握相應(yīng)的基本概念、基本理論。高二政治備課組工作計劃3一、現(xiàn)狀分析：本學期備課組共5人，z，男，中學高級教師；z，男，中學一級教師；z，女，中學二級教師；z，女，中學二級教師；z，女，中學初級教師。每堂課要有習題訓練。選修班期中考試之前完成《文化生活》教學任務(wù)，期中考試考查《文化生活》提高課堂效率，利用好教輔資料，加強學生解題訓練。利用晚自習等時間與學生進行溝通，加強對過關(guān)困難學生的輔導，關(guān)注有望沖A學生的學習狀態(tài)。第一周主要是必修二的訓練。精選各地名校的優(yōu)秀試題，根據(jù)本校學生的學習情況開展有針對性的訓練，提高解題的能力。復習過程中要注意時政熱點的解讀，力爭在時政選擇題上不丟分。同時要強調(diào)基礎(chǔ)知識的積累和運用。本學期必修課復習任務(wù)重，要學生記憶的內(nèi)容多，教師要能夠幫助學生理解、記憶，根據(jù)學生的發(fā)展情況，靈活的采取教學方式，避免枯燥。聽課老師要認真記錄，及時反饋，促進共同進步。認真參加教研活動和備課組活動，加強教師間教學交流。選修老師要研究考試說明、近三年的真題和各地模擬題，明確教學重難點?，F(xiàn)計劃如下：一、具體措施加強理論學習，提高復習和選修課教學與復習的針對性。高二政治備課組工作計劃2根據(jù)學校工作要點和高二必修班即將進行學業(yè)水平測試的現(xiàn)實情況，保持積極的工作態(tài)度，高效務(wù)實地開展工作。修訂《文化生活》導學案，科學制定修訂細則，并合理安排人員分工。組織本組教師經(jīng)常性的聽課、評課、議課，取長補短，提高整體教育教學水平。積極支持和參與上級