【正文】 的成績(jī)，但是高中不僅要上課認(rèn)真聽(tīng)，下課還得多思考，多記憶，多討論，多理解，多訓(xùn)練。（4）吃苦耐勞的精神不足，我經(jīng)常跟學(xué)生講在學(xué)習(xí)上要做到特別能吃苦，雖然大部分學(xué)生都做到了五分之四，但距離五分之五還差得很遠(yuǎn)啊，高中這一塊我們要求是全體學(xué)生必須住校，除非個(gè)別由于身體原因不能住校的，可以走讀，學(xué)校的住宿條件和伙食條件都還可以，但是目前各班走讀的學(xué)生都比較多，學(xué)生找各種各樣的理由申請(qǐng)走讀，我們讓學(xué)生住校，一方面是讓學(xué)生在周內(nèi)能夠全身心的將自己的精力都投入到學(xué)習(xí)中，而且我們晚自習(xí)還要講課，另一方面其實(shí)學(xué)校的這種集體生活對(duì)學(xué)生的為人處事，待人接物，獨(dú)立生存的能力等方面都是一個(gè)極大的鍛煉！在集體生活里，可以讓學(xué)生更進(jìn)一步的理解到什么是團(tuán)結(jié)，什么是合作，什么是團(tuán)隊(duì)，什么是動(dòng)手能力。在學(xué)校，對(duì)于學(xué)生而言，鈴聲就是命令，每節(jié)課課前預(yù)備鈴響后，學(xué)生依然都是在樓道里，教室里吵吵鬧鬧，不知道返回教室預(yù)習(xí)，做好上課前的準(zhǔn)備，直到老師到教室要上課了，學(xué)生才知道返回教室，回到教室還半天安靜不下來(lái)。通過(guò)我近一個(gè)多月以來(lái)的觀察，我覺(jué)得我們高一年級(jí)組的學(xué)生從整體上來(lái)講還是相當(dāng)不錯(cuò)的，比較聽(tīng)話懂事，組織性和紀(jì)律性較強(qiáng)，只要是老師安排到位的學(xué)生基本都可以做得很好，那么好的方面我就不一一列舉了，主要把存在的問(wèn)題在這里和各位家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)，希望各位家長(zhǎng)能夠多提醒自己的孩子：（1）學(xué)生自我約束能力較差，自控性不強(qiáng)，任何時(shí)候都需要老師的監(jiān)督和督促，只要是老師不在，那學(xué)生整體上就會(huì)顯得比較混亂，無(wú)所事事，吵吵鬧鬧，還有我們的學(xué)生就是喜歡凸顯自己的個(gè)性，像這個(gè)穿校服、留長(zhǎng)發(fā)，還有女學(xué)生戴首飾、穿高跟鞋等等，這些簡(jiǎn)單的小事情孩子回家以后家長(zhǎng)多說(shuō)一說(shuō)，頭發(fā)長(zhǎng)了讓他去剪一下，可能有的家長(zhǎng)說(shuō)自己說(shuō)了孩子不聽(tīng)，那你們兩個(gè)人管一個(gè)人都管不住，那我們一個(gè)班主任管理一個(gè)班五六十人可以想象難度有多大。在年級(jí)組全體師生的共同努力下，我們的期中考試可以說(shuō)取得了比較好的成績(jī)，這次期中考試滿(mǎn)分1050，其中劉嬋媛、徐文芳、易章權(quán)三位同學(xué)取得了700多分的優(yōu)異成績(jī)。首先我來(lái)介紹一下我們年級(jí)組的情況。各位家長(zhǎng)，我覺(jué)得一個(gè)家庭當(dāng)中孩子的健康成長(zhǎng)和發(fā)展應(yīng)該是家庭的重心，孩子對(duì)于一個(gè)家庭而言就是這個(gè)家庭的希望和未來(lái)，如果孩子在學(xué)校期間通過(guò)家校的緊密配合使孩子能夠形成正確的人生觀，價(jià)值觀，能夠聽(tīng)話懂事有禮貌，能夠?qū)W業(yè)有成，將來(lái)事業(yè)有成，你會(huì)少操很多心，我覺(jué)得這是作為父母最欣慰的事情，而如果在校期間疏于管教，放任自流，那你就是有再多的錢(qián)也總有花完的時(shí)候，你也不可能陪伴自己的孩子一生啊。最后，提前祝福您和您的家人，在新的一年里——身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！第四篇：年級(jí)組長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿20152016學(xué)年第二學(xué)期其中家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿各位家長(zhǎng)朋友：大家下午好！首先感謝各位家長(zhǎng)能夠按時(shí)來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的到來(lái)充分說(shuō)明了大家對(duì)學(xué)校工作的支持，對(duì)孩子成長(zhǎng)和成績(jī)的關(guān)心和重視。整整這一個(gè)學(xué)期，整個(gè)年級(jí)沒(méi)有任何惡性違紀(jì)事件發(fā)生，連其他的年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都很羨慕地說(shuō)：聽(tīng)說(shuō)你們這屆孩子特別乖?。∥矣X(jué)得，除了要感謝五位班主任全心全意、不計(jì)得失地?zé)o私付出之外，更要感謝每一位家長(zhǎng)，作為我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們從孩子的優(yōu)良品質(zhì)上，看到了您的影子。那么您希望，四年后，您的孩子在哪里？是怎樣的生存狀況？五年后呢？十年后呢？十五年后呢！如果目標(biāo)明確而堅(jiān)定，那么如何將它一步步達(dá)成？有什么難度和障礙？如何克服？記得那句話吧——“如果你都不知道自己要往哪里去，那么你哪兒也去不了！” 現(xiàn)在，請(qǐng)您及時(shí)反思一下，有沒(méi)有給孩子定出切實(shí)可行的目標(biāo)？是不是其實(shí)您也在抱著僥幸的心理聽(tīng)之任之，以為未來(lái)還很遙遠(yuǎn)姑且走一步看一步再說(shuō)？如果真的是這樣，那就請(qǐng)先改變您自己的思想，然后再理清您的思路，坐下來(lái)和孩子好好談?wù)劙桑∪绻苌俸秃⒆咏涣?，甚至不?huì)和孩子交流，不會(huì)真誠(chéng)地提醒他、適度地贊美他，及時(shí)地引導(dǎo)他，如果他抵觸甚至反感您，那么請(qǐng)記?。河H其師才能信其道，要是連起碼的親近都做不到，更別說(shuō)聽(tīng)從您的指揮和教導(dǎo)了！有的家長(zhǎng)覺(jué)得自己沒(méi)怎么上過(guò)學(xué)，既無(wú)法給孩子輔導(dǎo)功課，更不懂如何教育他?？墒?，這畢竟是百里挑一的少數(shù)，如果我們的孩子恰好自制能力差，惰性極強(qiáng)，請(qǐng)記住，這絕對(duì)不是一天兩天或初中三年才形成的，還是那就話：冰凍三尺非一日之寒；對(duì)這樣的孩子，我建議您——及時(shí)跟班主任和任課教師聯(lián)系，共同會(huì)診，再對(duì)癥下藥，更關(guān)鍵的是，您在教育孩子的時(shí)候絕不能心浮氣躁，兩個(gè)星期，一個(gè)月，見(jiàn)不到明顯好轉(zhuǎn)了就失望、惡語(yǔ)相向、甚至放棄，可是，無(wú)論是我們，還是您，都要銘記，教育是任重而道遠(yuǎn)的百年大計(jì)啊！需要潛移默化的熏陶，需要日積月累的歷練，怎么可能一朝一夕就立竿見(jiàn)影？所以，誠(chéng)懇地提醒您——千萬(wàn)別忽略了您自己作家長(zhǎng)的職責(zé)！千萬(wàn)別低估了您自己作家長(zhǎng)的能力！第二，請(qǐng)您記得—— 一定要給孩子定出目標(biāo)！三只飛翔的小鳥(niǎo)，把山頂定為目標(biāo)的，成了麻雀；把云端定為目標(biāo)的，成了大雁；把太陽(yáng)定為目標(biāo)的，成了雄鷹。許多人都和奧巴馬一樣，有過(guò)自卑和叛逆，有過(guò)彷徨和迷茫，然而奧巴馬很幸運(yùn)，他從母親身上學(xué)到了人生的真諦：對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)才是衡量一個(gè)人生命價(jià)值的真正尺度??對(duì)于奧巴馬的故事，我只想說(shuō)，當(dāng)時(shí)讀完，我除了震撼還是震撼！只因?yàn)?，在工作中，我們是老師，可在生活里，我們也在學(xué)著做家長(zhǎng)，而且在這條路上，我們的經(jīng)驗(yàn)比您的還少，但是，既然有那么多的樣板和標(biāo)桿樹(shù)立在那里，我們就要主動(dòng)地去吸取經(jīng)驗(yàn)，去取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)未雨綢繆，防患于未然，否則，亡羊補(bǔ)牢，必然為時(shí)已晚！常聽(tīng)到家長(zhǎng)們慨嘆，有的公務(wù)纏身，有的在商海打拼，根本無(wú)暇顧及孩子?作為老師，我們理解您的無(wú)奈和苦衷，因?yàn)楹芏嗍虑槟矡o(wú)法改變，但是，能陪著自己的孩子長(zhǎng)大，能跟她一起分享她的煩惱和歡樂(lè)，能為她的人生導(dǎo)航和掌舵，也是我們?yōu)槿烁改傅男腋：吐氊?zé)吧！對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母，是他一輩子的導(dǎo)師??！如果您一貫跟孩子相處的時(shí)間少，或者教育方法不正確，那么早晚有一天您會(huì)發(fā)現(xiàn)，他突然變得陌生了，您幾乎不再認(rèn)識(shí)他，他急躁、抑郁、焦慮、反叛，不聽(tīng)話，不交流；對(duì)您的批評(píng)指責(zé)，他或者公然叫囂，或者無(wú)聲抗議，然后我行我素、依然不改，您根本無(wú)法了解他，更別說(shuō)去影響、幫助和改變他了！不過(guò)，也的確有這樣孩子，讓家長(zhǎng)非常省心，品學(xué)兼優(yōu)，根本不用家長(zhǎng)管。她說(shuō)：奧巴馬，我覺(jué)得你父親是最帥最聰明的黑人，現(xiàn)在，你代替了他。誰(shuí)都沒(méi)料到，當(dāng)年自封的非洲冒牌王子后裔，有一天居然真的成了美國(guó)總統(tǒng)。他曾經(jīng)在社區(qū)工作的經(jīng)歷，不僅幫他進(jìn)入哈佛，還幫他打敗多名有錢(qián)有勢(shì)的對(duì)手，競(jìng)選為參議員。母親沒(méi)有留給他任何遺言和任何遺產(chǎn)，但他卻認(rèn)為，母親的精神——堅(jiān)強(qiáng)、自信、執(zhí)著、樂(lè)觀、敢愛(ài)敢言以及極佳的人緣，是多少金錢(qián)也代替不了的寶藏。去世前幾年，她完成了長(zhǎng)達(dá)1000頁(yè)的博士論文，論文對(duì)印尼農(nóng)民的分析詳細(xì)切實(shí)，讓他讀起來(lái)心潮澎湃。像母親一樣，他開(kāi)始為了讓更多人幸福而忘我地工作。所以，大學(xué)畢業(yè)后，他只在華爾街做了兩年的高薪職位，便義無(wú)反顧地投身于芝加哥黑人社區(qū)的服務(wù)工作，雖然薪水很低，但他事無(wú)巨細(xì)做的認(rèn)真而快樂(lè)。于是，他認(rèn)同了自己美國(guó)黑人的身份，努力學(xué)習(xí)，在考取哥倫比亞大學(xué)的同時(shí)，還效仿母親到社區(qū)里做義工。他很不理解，母親就告訴他，做人要有追求，做自己喜歡的事情，并且要有益于他人，這樣才能獲得真正的快樂(lè)。后來(lái)，他被送回美國(guó)夏威夷的外祖母家，可是，旁人的歧視包括外祖母對(duì)黑人的厭惡深深地刺痛并傷害了他，他自卑，卻又虛榮，于是騙同學(xué)說(shuō)自己父親是非洲王子；在青春期，十幾歲的他絕望、痛苦、叛逆，找不到生命的意義，逃學(xué)、吸毒，他成了一個(gè)不折不扣的“壞小子”。兩歲時(shí)，父母離異，童年時(shí)他隨母親來(lái)到了繼父的家鄉(xiāng)印尼，在這里，小伙伴把有著黝黑皮膚、滿(mǎn)頭鬈發(fā)和一副肥胖身材的他喊做“黑鬼”。如果再追根溯源，那么可以斷定——父母間的關(guān)系是否幸福和美，家庭中的氛圍是否融洽和睦，對(duì)待孩子的方式是否民主開(kāi)明，為人處世的態(tài)度是否謙遜寬容，都會(huì)對(duì)孩子性格、習(xí)慣的養(yǎng)成起到?jīng)Q定性的作用，至此，父母作為孩子的第一任老師，而且，是任教時(shí)間最長(zhǎng)的老師。我們沒(méi)有忘記您在把孩子交給我們的同時(shí)更交給了我們一份沉甸甸的信任，可您仔細(xì)想想，對(duì)于一個(gè)有六十多個(gè)學(xué)生的班集體而言，同樣的老師，同樣的環(huán)境，同樣的授課方法，可培養(yǎng)出的孩子卻各不相同，成績(jī)更無(wú)法整齊劃一。第三方面：跟您談?wù)労⒆拥慕逃龁?wèn)題第一：請(qǐng)您一定要記得——教育，是老師和家長(zhǎng)共同的事業(yè)。即使玉器如不打磨，就難成為精美的器具；人如果不學(xué)習(xí)，就不能掌握許多知識(shí)，懂得很多道理。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義?！白x一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人談話。要尋找本學(xué)期文化課學(xué)習(xí)的疏漏點(diǎn)，小結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)。除了完成作業(yè)以外，同學(xué)們還可以多讀一些課外書(shū)來(lái)增長(zhǎng)自己的知識(shí)和見(jiàn)聞。學(xué)生最好每天按照平時(shí)在學(xué)校上課的時(shí)間完成寒假作業(yè)，養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，作業(yè)不要提前完成，也不要拖后。教育界有關(guān)人士指出，假期既是孩子學(xué)習(xí)新知識(shí)的“預(yù)習(xí)期”，也是對(duì)于學(xué)過(guò)知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏的“鞏固期”，因此，學(xué)生在假期適度放松的同時(shí)，還要安排好每一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃。上網(wǎng)時(shí)，不要輕信網(wǎng)絡(luò)聊天、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、非法注冊(cè)等“網(wǎng)絡(luò)陷阱”，喜歡玩游戲的同學(xué)更不要在假期時(shí)沉迷于游戲。周末期間，可能會(huì)有一些學(xué)生鉆進(jìn)網(wǎng)吧，而學(xué)生普遍存在接觸社會(huì)少、經(jīng)驗(yàn)不足、辨別能力弱等問(wèn)題，所以，在網(wǎng)吧上網(wǎng)的孩子常常成為首先被污染、被欺騙的人群，讓老師擔(dān)憂、家長(zhǎng)后怕。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，一部分涉世未深的孩子也喜歡上網(wǎng)聊天、玩游戲。假期中，要注意防火防盜，不接觸易燃易爆物品，不到危險(xiǎn)的地方滑冰，不和陌生人來(lái)往，和他人交往，要和諧相處，不要鬧矛盾，不做冒險(xiǎn)的事。過(guò)一個(gè)愉快的假期，安全是保證，是第一位的。希望同學(xué)們一定要把握好生活節(jié)奏，過(guò)一個(gè)快樂(lè)、輕松的假期，不要過(guò)一個(gè)疲勞的假期，無(wú)聊的假期。每位同學(xué)一定要把在上學(xué)時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣好作風(fēng)帶到假期，不走樣。我們年組共有教師 15 名，由于學(xué)校附近環(huán)境比較復(fù)雜，為了保證學(xué)生人身安全，我們所有教師自初一以來(lái)每天都是犧牲自己的休息時(shí)間無(wú)償看護(hù)早午自習(xí)，上下班披星戴月，教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，管理中都盡心盡力，從而達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)放心，家長(zhǎng)滿(mǎn)意，學(xué)生愛(ài)戴、社會(huì)認(rèn)可。多年來(lái)，初中部不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革，全面進(jìn)行素質(zhì)教育，深入進(jìn)行課程改革，大力應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，以大面積提高和尖子生培養(yǎng)相結(jié)合為宗旨，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)內(nèi)驅(qū)動(dòng)力，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量。今年，初中部共有126名學(xué)生報(bào)考高中，有有79名學(xué)生進(jìn)入高中一批次分?jǐn)?shù)段，%；有123名學(xué)生進(jìn)入高中二批次分?jǐn)?shù)段，%，；有155名學(xué)生進(jìn)入高中三批次分?jǐn)?shù)段，%。今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對(duì)策與方法，同時(shí)促使家長(zhǎng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便學(xué)校能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”，這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。理由很簡(jiǎn)單，我們雙方都是為了孩子好、孩子進(jìn)步！為了孩子美好的明天，我們一起加油！謝謝大家！高一年級(jí)組 陸玉成第三篇：家長(zhǎng)會(huì)年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì) ——— 年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)言稿年級(jí)組長(zhǎng):王蒲根尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好！首先，我代表初三全體師生向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。請(qǐng)家長(zhǎng)教育孩子不要上網(wǎng)、男女交往要有距離和度、不私自離校，配合學(xué)校、年級(jí)組管理等我們來(lái)九一六校區(qū)半個(gè)學(xué)期以來(lái)，感謝各位家長(zhǎng)朋友對(duì)高一年級(jí)工作 的配合和支持，希望以后我們多聯(lián)系，更希望我們的孩子三年后考上 大學(xué)、考上好大學(xué)。家長(zhǎng)要切實(shí)想辦法幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注度不是很高，一種送孩子來(lái)學(xué)校是為了自己省事的家長(zhǎng)大有人在，相當(dāng)一批家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的期望很盲目。問(wèn)題學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、主動(dòng)性、刻苦意識(shí)較弱，自我管理能力還有待進(jìn)一步提高。五、存在問(wèn)題及舉措問(wèn)題學(xué)生課前預(yù)習(xí)的深度、廣度以及課后限時(shí)訓(xùn)練、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)還存在數(shù)量不均衡，學(xué)生做的規(guī)范性差等問(wèn)題。有撿到飯卡、公交卡、百元大鈔歸還失主、幫助其他同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)、更有撿到內(nèi)有大量財(cái)物和重要文獻(xiàn)的斜跨 包，及時(shí)上交學(xué)校找到失主等。圍繞有利學(xué)生成長(zhǎng)和健康向上為核心開(kāi)展多項(xiàng) 有意思的活動(dòng)。本學(xué)期進(jìn)行了一次月考，一次期中考試，可以說(shuō)全體教師高度重視，從命題、制卷、考場(chǎng)安排、考試組織各環(huán)節(jié)把關(guān)，高度重視，確保了考務(wù)工作的圓滿(mǎn)完成。7班方江波老師，剛為人父，把家務(wù)事、小孩放 在一邊，全身心投入教學(xué)工作。請(qǐng)家長(zhǎng)感受下面一些片段鏡頭：凌晨6：20，當(dāng)外面還在一片沉寂中時(shí)，班主任手機(jī)鬧鐘幾乎同時(shí)響起，7：00站在 講臺(tái)前，迎接學(xué)生的到班，7：15已是班班滿(mǎn)座，書(shū)生瑯瑯，對(duì)極少數(shù) 遲到的學(xué)生，又進(jìn)行耐心地教育。今年高一年級(jí)有一批教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)豐富，常年任教高三的優(yōu)秀骨干教師帶班，還有一支年輕優(yōu)秀、銳意進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。陳旵同學(xué)在十月考中排名年級(jí)11，一批優(yōu)秀學(xué)生在日常和考試中涌現(xiàn)。1班：紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)習(xí)氛圍很好，絕大部分同學(xué)能自覺(jué)學(xué)習(xí)?？上驳氖歉靼嗉?jí)相互競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)了，7班與8班的整體水平相當(dāng)了，尖子生具備了對(duì)抗和搏戰(zhàn)實(shí)力，尾巴也小了。本學(xué)期以來(lái)，通過(guò)每周的班會(huì)、法制與心理健康教育課、晚自習(xí)通過(guò)家訪、電話聯(lián)系等形式，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)、學(xué)校與家庭、社 會(huì)的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。班主任老師利用班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命教育、自我保護(hù)教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強(qiáng)調(diào)，讓學(xué)生把“安全”記心頭，事事考慮安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的利益和學(xué)校穩(wěn)定。安全教育放在首位，一周至少召開(kāi)一次班主任會(huì)議，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全，積極發(fā)現(xiàn)安全隱患，消除安全隱患。強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)，要求各任課教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)反饋班主任，對(duì)歪風(fēng)邪氣給予嚴(yán)厲教育，達(dá)到全年級(jí)穩(wěn)定一體、正氣一身。年級(jí)組以晚自習(xí)紀(jì)律為突破口，晚自習(xí)紀(jì)律是最難抓的一項(xiàng)，特別是課間紀(jì)律，我們安排值班老師輪流巡查、年級(jí)組和團(tuán)支部巡查、全組科任教師嚴(yán)格管理，對(duì)違紀(jì)學(xué)生說(shuō)服教育、思想教育、懲罰教育，班主任有針對(duì)性地做工作。我們還通過(guò)廣播會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣養(yǎng)成教育、思想教育、行為習(xí)慣教育等。日常行為規(guī)范教育以班主任為核心，充分發(fā)揮年級(jí)學(xué)生會(huì)、年級(jí)團(tuán)支部集體力量，日常教育與集體監(jiān)督相結(jié)合；常態(tài)化地利用班會(huì)課加強(qiáng)安全教育、學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生做到自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)學(xué)生的