【正文】 也是沒辦法。“眾怒不可犯啊”，他只有停了下來。對不起，老師！” 哈哈，“賊不打三年自招”。我們要通過這種方式，讓他學(xué)會珍惜，讓他懂得一切關(guān)注和尊重的獲得，必須要靠自己的付出和努力。我想方設(shè)法和他溝通交流，每次叫到辦公室他都滿口答應(yīng)以后一定改，可是就是不見行動。面對高考的大環(huán)境，每個人每個家庭都在時刻準(zhǔn)備著為高考而戰(zhàn)，補課補課還是補課。學(xué)生隊伍穩(wěn)定。最近的一次測評學(xué)生滿意率達(dá)到90%以上。（2）午練。手機(jī)檔次越來越高，功能越來越全，網(wǎng)速越來越快。學(xué)生家長代表發(fā)言。狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為學(xué)生成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。2班：學(xué)習(xí)有干勁，勇拼搏，焦慶銘同學(xué)由入學(xué)成績班級倒數(shù)，經(jīng)過努力一躍成為班級教師隊伍是各項管理制度順利實施的保證。舉措加強常規(guī)管理，多做思想動員工作。第二方面：假期的相關(guān)事宜，特別是早睡早起的習(xí)慣。按時、按量、保質(zhì)完成寒假作業(yè)，認(rèn)真查找平時學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點后，爭取為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。導(dǎo)致這一狀況的根本原因無外乎三點，即：孩子的性格、習(xí)慣、以及所屬的家庭。他在處理母親后事時發(fā)現(xiàn)，在印尼，母親和周圍的人有著極佳的關(guān)系。說到了要明確目標(biāo)，那么我希望初三團(tuán)隊，要成為二十三中有史以來品德最優(yōu)秀，成績最優(yōu)異的一批畢業(yè)生，成為你們和我們的共同的驕傲！我堅信：他們能做到！我的講話就到這里。所以面臨的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，有的學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，理解能力不強，訓(xùn)練又少，當(dāng)然成績就會很不理想。（3）希望各位家長能夠常聯(lián)系，人和人之間最重要的就是溝通交流，所以希望我們的家長能夠經(jīng)常性和班主任老師、任課老師聯(lián)系，打打電話，問問孩子的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)情況，孩子在學(xué)校有什么情況我們老師會及時和家長聯(lián)系，那么孩子在家里家長發(fā)現(xiàn)什么情況也要及時和老師聯(lián)系，根據(jù)我們了解有的家長甚至不知道自己的孩子上幾年級，幾班，班主任是誰，任課老師都有誰，這肯定是不行的，稍后大家到班里以后各班教室黑板上都寫著所有老師的聯(lián)系電話，希望大家能記下來，經(jīng)常打電話問問，有時候?qū)W生回家說的可能并非是事實，也可能表述不夠客觀，所以我們不希望學(xué)校和家長之間有什么誤會。因為今后的學(xué)習(xí)中，拼音、口算將一直伴隨著他。但是，既然當(dāng)了老師，既然走進(jìn)了啟迪中學(xué)，既然當(dāng)了年級組長，我就盡我個人的一切力量，帶好高一團(tuán)隊，不給啟迪丟臉，不給西工大附中抹黑，對得起教師這個職業(yè)，對得起在座的各位家長。而這種愛，并不是掛在嘴邊，而是落實在我們老師的實際行動當(dāng)中。高一年級的孩子正處在叛逆期，往往把自己封閉起來，不和其他人交流。經(jīng)過考慮，我決定對他采用非常手段——冷處理（事后覺得有點陰險，但是的確救了他）。有一天，他來辦公室找我?！彼o我深深鞠了一躬走了。通過這個比方，我想告訴在座的各位家長，我們在實施懲罰教育的時候，一定要掌握火候，謹(jǐn)防事倍功半和過猶不及。無數(shù)的家長感覺到，孩子進(jìn)入高中了，他們開始變得沉默寡言，有時候甚至討厭家長的啰嗦。家庭作為孩子的港灣，如果你不能夠給孩子補充能量，釋放壓力，那么孩子要去哪里去尋找安慰呢?第三，試著給自己放一個假。我們更多的是注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，給孩子自主學(xué)習(xí)的空間。在高一階段，我們專門抽出時間進(jìn)行有必要的集體活動，如，運動會，金秋文藝匯演，詩歌朗誦會，軍訓(xùn)等，來增強孩子的集體意識，為以后孩子們之間的相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)打下了堅實的基礎(chǔ)。并且及時閱卷，及時講評，及時召開質(zhì)量分析會，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。是個優(yōu)秀的年級。初中教材體現(xiàn)基礎(chǔ)性，高中教材承擔(dān)為高校選拔人才的任務(wù)，因此，從初中到高中內(nèi)容跨度較大，特別是數(shù)學(xué)、物理學(xué)科。華師一附中的教學(xué)特點：保底不封頂，彈性教學(xué)硬作業(yè)與軟作業(yè)必修課與選修課3．學(xué)生工作情況 住讀生管理流動紅旗評比學(xué)生干部的值日學(xué)生自主學(xué)習(xí)，如晚自習(xí)紀(jì)律等。力爭各類班都有特色。每周禮拜三下午的后兩節(jié)課。3. 各種集體活動的開展，讓孩子具備了良好的集體意識。初中學(xué)習(xí)和高中學(xué)習(xí)是兩種截然不同的學(xué)習(xí)過程?？墒牵⒆右换氐郊依?，你還要不斷的在孩子的耳邊告訴他誰誰考上名牌大學(xué)了，你看那個哥哥姐姐沒好好的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在連工作都找不到。現(xiàn)在，他讓我干什么，我就偏不干，我就和他對著干！”。這個需要我們花大量的時間和精力去揣摩，把握分寸?？杆氖挛以俳o你派一個人，就是你的死黨。上課提問到他跟前時我就跳過去。我找他談了無數(shù)次，可是根本不解決問題。我們高一（8）班的楊新坡老師的輩分就比我大了，孩子們不把他叫楊老師，而是叫他老楊。咱們學(xué)校類似這樣的例子不勝枚舉，我可以肯定地說，我們啟迪的老師是最具愛心的。第三，怕自己不能代表老師這個職業(yè)。比如說，我們一年級孩子學(xué)會了做廣播操、手語操，眼保健操，一個個和諧的方正，一列列整齊的隊伍，一套套完整的動作，都讓你刮目相看；除了這些，我們一年級孩子的紀(jì)律也是全校名列前茅的，在每天的晨讀檢查中，我們一年級6個班的表現(xiàn)是最棒的。（3）培優(yōu)工作：高中要想提高成績，最有效的辦法就是加強訓(xùn)練，為了進(jìn)一步幫助學(xué)生提高成績，掌握學(xué)習(xí)方法，我們成立了培優(yōu)班，目前培優(yōu)班已經(jīng)上了四個禮拜的課，平時周內(nèi)我們的課程比較緊，學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的時間比較少，剛好我們利用培優(yōu)時間對學(xué)生加強訓(xùn)練，向?qū)W生講解學(xué)習(xí)方法，解題思路，現(xiàn)在來看學(xué)生的進(jìn)步還是比較明顯的，上周期中考試結(jié)束以后，我對培優(yōu)班學(xué)生的成績進(jìn)行了一個分析，培優(yōu)班90人，進(jìn)步學(xué)生77人，其中13人進(jìn)步在100分以上，進(jìn)步50分以上的同學(xué)達(dá)到48人。（3）基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)興趣不高，自主學(xué)習(xí)意識不強，很多學(xué)生都是老師講什么學(xué)什么，老師布置什么做什么，沒有主動地去探索，去研究，去學(xué)習(xí)，當(dāng)然，這還算是比較好的學(xué)生，有一部分學(xué)生上課不聽講，要么說話，要么睡覺，課后作業(yè)不做，目前在高一階段就這種狀態(tài)，那這個高中上的就沒有任何意義，根據(jù)我們的了解有一部分學(xué)生是不愿意來上高中的，是被迫來到學(xué)校，這一部分學(xué)生在學(xué)校的狀態(tài)很不好，不想學(xué)也學(xué)不懂，上課睡覺，說話，作業(yè)不做，錯誤不斷，違紀(jì)不停，但是我想不管是什么樣的原因來上高中，家長不能說只要他來了就行了，平時我們還得多關(guān)心一下，多問問，多監(jiān)督，多教育，對于這些學(xué)生僅僅靠學(xué)?？赡苄Ч淮螅枰倚y手共同努力。同樣，人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。憑此良好的記錄，他考上了哈佛大學(xué)法學(xué)院，攻讀法學(xué)博士學(xué)位。假期的到來，不能成為我們閱讀的空白期，相反，而要成為我們廣泛閱讀，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)各科知識的黃金時期。學(xué)生上網(wǎng)時，要在家長或老師指導(dǎo)下上網(wǎng)，嚴(yán)禁到網(wǎng)吧上網(wǎng)。與去年相比，一批次入段率提高了4個百分點；；。有很多家長和班主任聊的時候說，初中回來不看書，現(xiàn)在回家也學(xué)習(xí)了、在家?guī)桶謰屪鍪铝?，也懂事了。平行班也上升了一個臺階，年級一百名也有一批孩子，充分說明平行班的學(xué)生也在用功學(xué)習(xí)了。本學(xué)期，利用班會課、晨會及開展課外 活動對學(xué)生進(jìn)行愛校教育和日常行為規(guī)范教育，愛校教育以黑板 報、班會課為宣傳陣地，讓每一個學(xué)生都意識到自己是九一六學(xué)校的一名學(xué)生，意識到那些事是學(xué)生應(yīng)該做的和不該做的，使學(xué)生做到凡事顧形象、凡事顧全大局，不做有損自己形象、學(xué)校形象和學(xué)校榮譽的事。好了，今天就和大家聊到這里，我們以后見面的機(jī)會很多，希望多和我們聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子的成長，為了孩子的將來，為了我們的榮譽，我們共同努力。第四部分：給家長的幾點要求經(jīng)過我們共同的努力，我們孩子們已經(jīng)順利抵達(dá)高中的最關(guān)鍵時刻。將有一批工作經(jīng)驗豐富、管理有方、責(zé)任性更強的老師加入高二教師隊伍。但是，不知道是家長對高中的學(xué)習(xí)方法不了解，還是我們的策略有問題，我們的這種良苦用心卻成了一些家長投訴老師，說高中作業(yè)少，老師抓得不嚴(yán)的把柄。然后換個心情換種方式繼續(xù)為做一個成功的家長而奮斗。盡管你的出發(fā)點是好的，害怕孩子走彎路，但是剛步入高中的高一孩子，他們的思想還不夠成熟，你如果非要讓孩子按照你的意愿去做往往適得其反。但是進(jìn)入高一以來，學(xué)習(xí)成績不斷下滑，而且經(jīng)常遲到，上課玩手機(jī)。這幅畫現(xiàn)在就掛在我家餐廳的墻上?！拔矣⒄Z很差，你能給我說說怎么學(xué)嗎？” “你說呢？”我還是沒抬頭。當(dāng)我走過他前面的一位女孩子時，她拿出一顆糖偷偷說，“老師，吃糖！”我把糖接了過來走到他跟前時他偷偷說：“老師，我也要吃糖！”“你忍著吧！”結(jié)果這句話就得罪了他，他把筆往桌子上一擱，從口袋里掏出一把瓜子開始嗑。這個故事發(fā)生在我?guī)У纳弦粚?。今?月3日晚上12:00，我剛睡著。四，給家長的幾點要求。夏至剛過，現(xiàn)在是一年中最炎熱的時候，但是各位家長還是不畏酷暑，準(zhǔn)時到達(dá)，這讓我感受到家長對孩子們的重視和關(guān)心，也讓我信心倍增。一，我想給各位講幾個小故事，再談?wù)勎覀€人對教育的理解。每天早上7:40上早讀，而7:30我們所有班主任和早讀老師已經(jīng)站在教室門口迎接每一位同學(xué)的到來，給同學(xué)們做好榜樣；晚上10:30，或許各位家長已經(jīng)入睡，而我們班主任會下到宿舍，督促孩子們早點睡覺，向生活老師詢問孩子最近的表現(xiàn)情況，雖然很累，但我們也有收獲，下樓時我們手里全是孩子們?nèi)o我們的蘋果、橘子、餅干、牛奶；每到節(jié)日時分，我們老師的辦公桌上常常有孩子們偷偷送過來的賀卡和小禮物。只有我們老師做他們的朋友，做他們的親人，他們才能向我們敞開心扉，我們才能走進(jìn)他們，解決他們的實際問題。首先，我告訴所有的代課老師，他上課想怎么樣就怎么樣，就當(dāng)沒看見，我來收拾他?！袄蠋?，你是不是不管我了？”哈哈，自動送上門了。從此之后，他就變了一個人。四．我就和你對著干。對家長的要求越來越感到反感，厭倦。當(dāng)你一切都為了孩子之后，你是不是繃得太緊，活得太累。在高一，我們的作業(yè)要求是：語數(shù)外每天的作業(yè)量不能超過半個小時，理化生不能超過20分鐘，政史地不能超過10分鐘。第三部分：高二工作重點高二是高中階段最為重要的一年，它是學(xué)生知識積累的重要時期，為了順利完成高二的教學(xué)任務(wù)，我們將做好以下工作。利用晚自習(xí)時間，針對不同的學(xué)生，采取不同的方法，每周3科，分層對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，以求因材施教，分類推進(jìn)。在孩子精力允許的情況下可以補一兩科，不要大規(guī)模補課。我們通過新生軍訓(xùn) 及入學(xué)教育，使學(xué)生盡快適應(yīng)了學(xué)校，進(jìn)入了高中學(xué)習(xí)狀態(tài)。本學(xué)期以來，通過每周的班會、法制與心理健康教育課、晚自習(xí)通過家訪、電話聯(lián)系等形式，加強教師與家長、學(xué)校與家庭、社 會的聯(lián)系，溝通了學(xué)校教育和家庭教育。圍繞有利學(xué)生成長和健康向上為核心開展多項 有意思的活動。今天，我們在這里召開家長會，目的是為了加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方法，同時促使家長們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便學(xué)校能夠及時調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”，這是我們教育的根本出發(fā)點和落腳點。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，一部分涉世未深的孩子也喜歡上網(wǎng)聊天、玩游戲。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。于是，他認(rèn)同了自己美國黑人的身份，努力學(xué)習(xí)，在考取哥倫比亞大學(xué)的同時，還效仿母親到社區(qū)里做義工。許多人都和奧巴馬一樣，有過自卑和叛逆，有過彷徨和迷茫，然而奧巴馬很幸運，他從母親身上學(xué)到了人生的真諦：對社會的貢獻(xiàn)才是衡量一個人生命價值的真正尺度??對于奧巴馬的故事，我只想說，當(dāng)時讀完，我除了震撼還是震撼！只因為，在工作中，我們是老師，可在生活里，我們也在學(xué)著做家長，而且在這條路上，我們的經(jīng)驗比您的還少，但是，既然有那么多的樣板和標(biāo)桿樹立在那里，我們就要主動地去吸取經(jīng)驗，去取長補短，學(xué)會未雨綢繆，防患于未然，否則，亡羊補牢，必然為時已晚！常聽到家長們慨嘆，有的公務(wù)纏身，有的在商海打拼，根本無暇顧及孩子?作為老師，我們理解您的無奈和苦衷，因為很多事情您也無法改變，但是，能陪著自己的孩子長大，能跟她一起分享她的煩惱和歡樂，能為她的人生導(dǎo)航和掌舵，也是我們?yōu)槿烁改傅男腋：吐氊?zé)吧！對于孩子來說，父母，是他一輩子的導(dǎo)師??！如果您一貫跟孩子相處的時間少，或者教育方法不正確，那么早晚有一天您會發(fā)現(xiàn)，他突然變得陌生了，您幾乎不再認(rèn)識他，他急躁、抑郁、焦慮、反叛，不聽話，不交流；對您的批評指責(zé)，他或者公然叫囂，或者無聲抗議，然后我行我素、依然不改，您根本無法了解他，更別說去影響、幫助和改變他了！不過，也的確有這樣孩子，讓家長非常省心，品學(xué)兼優(yōu)，根本不用家長管。通過我近一個多月以來的觀察，我覺得我們高一年級組的學(xué)生從整體上來講還是相當(dāng)不錯的，比較聽話懂事，組織性和紀(jì)律性較強，只要是老師安排到位的學(xué)生基本都可以做得很好，那么好的方面我就不一一列舉了，主要把存在的問題在這里和各位家長說一說，希望各位家長能夠多提醒自己的孩子：（1）學(xué)生自我約束能力較差，自控性不強，任何時候都需要老師的監(jiān)督和督促，只要是老師不在，那學(xué)生整體上就會顯得比較混亂，無所事事，吵吵鬧鬧，還有我們的學(xué)生就是喜歡凸顯自己的個性，像這個穿校服、留長發(fā)，還有女學(xué)生戴首飾、穿高跟鞋等等，這些簡單的小事情孩子回家以后家長多說一說，頭發(fā)長了讓他去剪一下，可能有的家長說自己說了孩子不聽，那你們兩個人管一個人都管不住，那我們一個班主任管理一個班五六十人可以想象難度有多大。我們的班主任每天除了上面的這些要求以外，還有像紀(jì)律、衛(wèi)生方方面面的要求也是天天講，時時講，目前整體上來講比較好，但仍需進(jìn)一步改進(jìn)，希望能夠得到家長的支持和配合。X位活潑可愛、爛漫天真的孩子，他們，就是這個溫暖大家庭的成員。我們啟迪中學(xué)是西工大附中的組成部分，而西工大附中是全國基礎(chǔ)教育最具影響力的學(xué)校之一，我怕我的學(xué)識和水平不能真正詮釋名校的風(fēng)采。事后，這位女孩子給王靜老師送了一大束美麗的鮮花表示謝意。我手機(jī)里現(xiàn)在還有學(xué)生剛發(fā)過來的幾條短信，不妨給大家讀一讀。時不時有老師在我跟前抱怨。哈哈，第一場戰(zhàn)爭以我的勝利告終?；鸷虿畈欢嗔恕５诙?、我們在實施懲罰教育時，一定要謹(jǐn)記，懲罰一定要有目的、有計劃的進(jìn)行，要避免盲目性、情緒化。有一次，我和語文老師交流時，他讓我看了這個孩子寫的一篇文章。除了學(xué)校補課外。高一開學(xué)初，我們注冊的學(xué)生人數(shù)是389人，現(xiàn)在在校學(xué)生為386人，學(xué)生流動人數(shù)非常少，學(xué)生隊伍相當(dāng)穩(wěn)定。最近的一次測評學(xué)生滿意率達(dá)到90%以上。（2）午練。 今天下午的議程是：（1）首先我代表年級整體上向家長同志們作個匯報，時間約需30分鐘；（2）然后各班班主任向家長同志們匯報工作并介紹班級情況；時間約需60分鐘；（3）3：30分左右，各班整體活動完后，家長同志們可到教師辦公室同任課老師面談。初中教師教學(xué)時對一個知識點講例題、訓(xùn)練習(xí)題較多，但高中