【摘要】《讀書莫放“攔路虎”》教學(xué)設(shè)計(jì) 《讀書莫放“攔路虎”》教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí):朗讀課文、理解課文內(nèi)容。 能力:培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀,自行體會(huì)課文所要闡述的含義。 情意:養(yǎng)成...
2024-12-03 04:36
【摘要】1 ?讀書莫放"攔路虎"?教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí):朗讀課文、理解課文內(nèi)容。 能力:培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀,自行體會(huì)課文所要闡述的含義。 情意:養(yǎng)成讀書的正確習(xí)慣。養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。 教...
2024-09-23 04:48
【摘要】1 《讀書莫放“攔路虎”》:(自主學(xué)習(xí)法) 自主學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過獨(dú)立 探索,創(chuàng)造性地解決問題,獲取知識(shí)和發(fā)展能力的一種教學(xué)方法。 它充分體現(xiàn)在教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,致力發(fā)...
2024-08-15 19:08
【摘要】1 ?讀書莫放“攔路虎〞?:〔自主學(xué)習(xí)法〕 自主學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,通過獨(dú)立 探索,創(chuàng)造性地解決問題,獲取知識(shí)和開展能力的一種教學(xué)方法。 它充分表達(dá)在教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位,致力開...
2024-09-23 04:32
【摘要】1 《讀書莫放“攔路虎”》第一課時(shí)教學(xué)后記 這篇課文是自學(xué)課文。我想放手的同時(shí)也要 做好引導(dǎo)作用。否則這自讀就沒有實(shí)效性。于是我采用了通過問題 來學(xué)文的方式。兩個(gè)問題:一、放有什么危害二、...
2024-08-15 19:07
【摘要】1 五年級(jí)語文教案——《讀書莫放“攔路 虎”》教學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí):朗讀課文、理解課文內(nèi)容。 能力:培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀,自行體會(huì)課文所要闡述的含義。 情意:養(yǎng)成讀書的正確習(xí)慣。養(yǎng)成查字...
2024-08-15 18:00
【摘要】1 《讀書莫放“攔路虎”》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí):朗讀課文、理解課文內(nèi)容。 能力:培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀,自行體會(huì)課文所要闡述的含義。 情意:養(yǎng)成讀書的正確習(xí)慣。養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣...
【摘要】 五年級(jí)語文教案——《讀書莫放“攔路虎”》教學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí):朗讀課文、理解課文內(nèi)容。 能力:培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀,自行體會(huì)課文所要闡述的含義。 情意:養(yǎng)成讀書的正...
2024-11-16 23:43
【摘要】1 ?讀書莫放“攔路虎〞?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí):朗讀課文、理解課文內(nèi)容。 能力:培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀,自行體會(huì)課文所要闡述的含義。 情意:養(yǎng)成讀書的正確習(xí)慣。養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣...
2024-09-21 22:00
【摘要】 ?讀書莫放“攔路虎〞?第一課時(shí)教學(xué)后記 這篇課文是自學(xué)課文。我想放手的同時(shí)也要做好引導(dǎo)作用。否那么這自讀就沒有實(shí)效性。于是我采用了通過問題來學(xué)文的方式。兩個(gè)問題:一、放有什么危害二...
2024-09-30 16:19
【摘要】 五年級(jí)語文教案——?讀書莫放“攔路虎〞?教學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo): 知識(shí):朗讀課文、理解課文內(nèi)容。 能力:培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀,自行體會(huì)課文所要闡述的含義。 情意:養(yǎng)成讀書的正...
2024-09-30 16:32
【摘要】讀書莫放“攔路虎”一、教學(xué)目標(biāo):1朗讀課文、理解課文內(nèi)容。2培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀,自行體會(huì)課文所要闡述的含義。3養(yǎng)成讀書的正確習(xí)慣。養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn):通過反復(fù)誦讀,使他們?cè)谄肺墩Z言文字的過程中明理,受到潛移默化的教育。三、教學(xué)策略:本課是略讀課文,要放手讓學(xué)生自己閱讀,通過默讀、朗讀,理解重點(diǎn)詞句,使他們?cè)?/span>
2024-12-13 10:40
【摘要】讀書莫放“攔路虎”設(shè)計(jì)理念:本課是略讀課文,要放手讓學(xué)生自己閱讀,通過默讀、朗讀,理解重點(diǎn)詞句,使他們?cè)谄肺墩Z言文字的過程中明理,受到潛移默化的教育。在自讀中,教師要參與閱讀活動(dòng),要幫助學(xué)生確定閱讀目標(biāo),選擇閱讀方法,并且引導(dǎo)學(xué)生層層深入、循序漸進(jìn)地進(jìn)行閱讀實(shí)踐,最終達(dá)到教學(xué)目的。教學(xué)目標(biāo):、流利地朗讀課文。,自行體會(huì)課文所要
2024-12-12 22:33
【摘要】1 興致盎然說發(fā)現(xiàn),輕輕松松導(dǎo)課行——《讀 書莫放“攔路虎”》教后記 《讀書莫放攔路虎》是蘇教版教材安排的第 一篇自讀課文。它的內(nèi)容以說明事理為主,不像其他寫人記事、寫 景狀物的文章那樣...
2024-08-15 15:37
【摘要】讀書莫放“攔路虎”學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí):朗讀課文、理解課文內(nèi)容。能力:培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀,自行體會(huì)課文所要闡述的含義。情意:養(yǎng)成讀書的正確習(xí)慣。養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):通過反復(fù)誦讀,使他們?cè)谄肺墩Z言文字的過程中明理,受到潛移默化的教育。教學(xué)策略:本課是略讀課文,要放手讓學(xué)生自己閱讀,通過默讀、朗讀,理解重點(diǎn)詞