幼兒園中班主題教案有趣的豆芽-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 19:57本頁(yè)面
【正文】 （三）給豆芽拍照 種植區(qū)的豆芽一天一個(gè)變化。在比較漫長(zhǎng)的等待中，孩子們有點(diǎn)失望，漸漸的也就沒(méi)有人再關(guān)注它們了。也為孩子們能找到不同的答案感到無(wú)比的欣慰。好勝的李格西一臉的不服氣。馮文夕一副蠻有學(xué)問(wèn)的樣子。我走過(guò)去一看，同樣一起種的豆子，綠豆、蠶豆、花生都已經(jīng)發(fā)芽了，只有紅豆一個(gè)也沒(méi)有發(fā)芽，仔細(xì)一想，這些紅豆是從柜子里找出來(lái)的，說(shuō)不定已經(jīng)放了好常時(shí)間，也許是因?yàn)槭艹钡脑颍氲竭@里，我給孩子們留下了一個(gè)小問(wèn)題：大家動(dòng)腦筋想一想，有的豆子為什么不能發(fā)芽呢孩子們一時(shí)回答不出來(lái)，彭紀(jì)源建議：咱們觀察兩天再說(shuō)吧。孩子們?cè)谖业囊龑?dǎo)下小心翼翼的掰開(kāi)豆瓣，興奮的都?xì)g呼起來(lái)。瞧，他們擠在種植區(qū)爭(zhēng)得不可開(kāi)交，豆芽只有這兩片葉子豆芽好像沒(méi)有葉子看到這種情況，我心里想，一定要讓孩子們自己解開(kāi)這個(gè)謎。那我們吃的豆芽為什么沒(méi)有根呢韓愈陽(yáng)嘟著嘴一邊思索一邊自言自語(yǔ)?；氐交顒?dòng)室，他們七嘴八舌的又議論開(kāi)了：豆芽沒(méi)有根趙昆說(shuō)。 在方案實(shí)施過(guò)程中，我始終以指導(dǎo)者兼協(xié)同者的身份參與其中，對(duì)于一些出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給他們做出解決的建議，并給予指導(dǎo)，使孩子們能夠充滿信心的將活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行下去。旁邊長(zhǎng)出來(lái)的不對(duì)，爸
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