幼兒園中班教案荷花姐姐的傘含反思-文庫吧資料
2024-10-06 19:34本頁面
【正文】 這篇散文你感覺怎樣你好像看到了什么想到了什么引導(dǎo)幼兒來感受散文的語言美和內(nèi)容美，從而突破難點。同時，也為幼兒感受散文的意境美做了鋪墊。將幼兒引入了散文的第三段。第一段時，老師問：夏天，荷花姐姐打著一把什么樣的傘站在池塘邊翠綠是一種什么樣的顏色，你見過什么樣的東西是翠綠色的第二段時老師問：荷葉姐姐打著一把翠綠的傘，有誰過來了是怎么來的它們來了之后是怎么樣在荷花姐姐的傘下的呢隨著一幅幅畫面的出現(xiàn)，激發(fā)幼兒聽散文的興趣，讓幼兒有美的享受?！ ≌归_部分:課件演示,了解散文內(nèi)容。 活動過程： 導(dǎo)入部分：創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣?！ 。?）情景布置：池塘。 ?。?）終點認(rèn)識鷺鷥、觀察翠綠的物品。 教學(xué)重點、難點 理解散文內(nèi)容，
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