幼兒園中班數(shù)學(xué)游戲活動教案花片排排隊含反思-文庫吧資料
2024-10-06 19:33本頁面
【正文】 比較大，隊伍就比較長。 師：為什么大小相同的花片排的隊伍不一樣長呢（排得有的松，有的緊。 師：你是怎么排的你排的隊伍是一樣長的嗎（一樣長）像這樣一對一對，排的整齊的我們叫他一一對應(yīng)。想一想：它們會不會排得一樣長 幼兒分組操作： 從幼兒的作品中發(fā)現(xiàn)排的不同的進行講評。排隊（重點） 分組操作：感知數(shù)量是5的大小相同、大小不同的排列的方式?！ ∪?、第二次操作活動mdash。無論怎么排，它們的數(shù)量還是5。（播放音樂幼兒開始操作） 全體幼兒觀看投影儀并請個別幼兒講述自己的排法?！ 》纸M操作，個別討論。無論怎么排，我們都可以用數(shù)一數(shù)的方法數(shù)出花片的數(shù)量是五個?！ ∮^察第二幅。 師：你是怎么看出來的（請一個幼兒介紹）?！ ∮^察第一幅。 學(xué)具：幼兒人手兩份花片（大花片小花片10）；紙板。 讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理?！ 》e極探索、分析討論，感知物體的數(shù)量與排列長短
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