小學(xué)語文五年級(jí)教案——以孟母教子一課為例談“感悟”-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 17:51本頁面
【正文】 。 師：關(guān)在樊籠中的小鳥一旦放了出去，會(huì)有怎樣的心情？你覺得在這段話中哪些字詞用得恰到好處?！ 煟涸谶@句話中，作者把小孟軻比作什么？ 生：比作久困學(xué)堂，關(guān)在樊籠中的小鳥。在這一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，還相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文中關(guān)鍵詞在表情達(dá)意方面的作用。 這一夜，小孟軻為什么沒有睡好？這個(gè)問題是文中的切入點(diǎn)。本文故事情節(jié)簡(jiǎn)單，但蘊(yùn)含的道理卻發(fā)人深思。就三年級(jí)語文（上冊(cè)）第24課《孟母教子》來談。小學(xué)語文五年級(jí)教案——以《孟母教子》一課為例談“感悟” 教學(xué)的終極目標(biāo)就是要塑造人，完善人，發(fā)展人。在閱讀教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生思考，提高認(rèn)識(shí)能力，顯得十分重要。這是一篇著名的歷史故事，課文主要講孟母借公孫將軍高超的
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