【正文】 績均位于全區(qū)的中上等。三、常規(guī)教科研工作結合常規(guī)開展教學我們積極開展了教研活動，實行備課組集體活動，在集體備課中實行“三個統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容。第一學期高二地理教學總結2時光飛逝，轉(zhuǎn)眼本學期工作已近尾聲，本學年地理組各位成員在學校領導的正確領導下，認真學習教育教學理論，團結協(xié)作，共同探索，在以下方面作了一定的努力：一、熱愛教育事業(yè)，注重師德修養(yǎng)的養(yǎng)成本組各位教師能認真學習有關教育的法律法規(guī)，遵守學校各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，不斷提高思想政治覺悟，做到既教書育人，又嚴格要求自己，各位教師都以滿腔熱情投入到教學課改中。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去；還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。五、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。又如：在講到“水資源對人類生存和發(fā)展的意義”時，著重教育學生：要珍惜和節(jié)約使用水資源，要保護水資源，以利于人類的可持續(xù)發(fā)展。比如在講到“西藏是我國太陽能最豐富的地區(qū)”時，以課本中的地圖為素材，進行探究，并對課本知識進行了拓展。這是高中地理課程改革的一個重大特點，我在教學中經(jīng)常圍繞這一主題來展開教學，發(fā)揮地理教育的功能。另外，本期學校與長沙市一中聯(lián)合辦學，因此，每次上課之前我對長沙市一中的教學課件認真的加以分析結合學生的具體情況取其之長，使課堂教學更能貼近學生“備好每一堂課；上好每一堂課；評好每一堂課；反思好每一堂課”成了我提升自身教學能力的途徑。是做一個成功的教師，還是成了一個誤人子弟的教書匠？我毫不猶豫地選擇前者。一個教師最先被要求的往往是他的教學能力。至于簡單易懂的知識，我一般是讓學生相互討論來完成，這樣學生的積極性很高，效果也不錯。一般我一進課堂，就以自身飽滿的情緒影響全體學生，使學生們也能以飽滿的，高漲的情緒來上的我課，然后抓緊學生精力最集中的時間把本節(jié)課的重點學習完，把難點剖析清楚。我深知，有了一個科學的課堂管理，那教學就等于成功了一半。二、重視課堂管理。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。為了上好課，我課前做了下面的工作：今年是我校實施新課程教學的第二年，為了把自己的教學水平提高，我堅持課前閱讀，等書籍。第四篇：第一學期高二地理教學總結第一學期高二地理教學總結第一學期高二地理教學總結1本學期本人擔任高二（理科6班，文科10班，術科13班）的地理課程教學工作，為了抓好教學，本著認真負責的工作態(tài)度，課前認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，督促學生及時完成作業(yè)并復習，使學生能較好地掌握教材的基礎知識和基本觀點。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力，致使學生產(chǎn)生厭煩情緒。在重視考試的同時也要形成對學生多方面的評價而不是僅停留在成績上。做練習時，要求學生弄清地理事實，獨立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得結果進行分析、判斷。應通過讀圖、學生練習和課堂討論等方式培養(yǎng)學生應用地理知識解決簡單問題的能力。如青龍湖的綜合開發(fā)，寧國的天氣特征等等。教學中應注意與學生生活實際聯(lián)系。堅持聽課，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，學習其他同事的優(yōu)點長處，對自己的教學促進很大。認真及時批改作業(yè)，做到全批全改。上課時注重學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，尊重學生，愛護學生，和學生關系密切融洽，能把握學生的心理需求，使教學工作恰好與學生的心理需求相結合；注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力，注重基礎知識的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎，再擴展發(fā)揮。為了加大課堂教學的信息量，激發(fā)學生的興趣，更好的突破難點和重點，我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學，盡量使用課件上課，深受學生的歡迎。在備課中不斷引入新的知識、新的教學思想、新的教學方法。一、所做的工作認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事。工作中我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項政治和業(yè)務活動，從不無故缺勤，工作勤勤懇懇，踏踏實實。以上我在本學期的工作總結，成績是肯定的，但還存在很多不足，需要我在今后的工作中，不斷努力，虛心學習，使自己的教學水平更上一層樓。比如，對學生微微笑，說說笑，或者說說他的優(yōu)點。中學的學生愛動、好玩，有些學生缺乏自控能力。樹立學生科學的資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。這樣，既培養(yǎng)了學生的地理讀圖分析技能，又發(fā)展了學生的綜合思維能力。如：培養(yǎng)學生的綜合思維能力，培養(yǎng)學生科學的世界觀、資源觀和人口觀等。四、教學中注重培養(yǎng)、提高學生的地理素養(yǎng)。多次的聽學校各位老師的公開課，讓我