八上第1課時(shí)變量與函數(shù)(一)-文庫吧資料
2024-12-07 21:56本頁面
【正文】 確定事物變化中的變量與常量． ２．嘗試運(yùn)算尋求變量間存在的規(guī)律． ３．利用學(xué)過的有關(guān)知識(shí)公式確定關(guān)系區(qū)． Ⅴ．課后作業(yè) 課后相關(guān)習(xí)題 思考：瓶子或罐頭盒等物體常如下圖那樣堆放．試確定瓶子總數(shù) y 與層數(shù) x 之間的關(guān)系式． 過程：要求變量間關(guān)系式，需首先知道兩個(gè)變量間存在的規(guī)律是什么．不妨嘗試堆放，找出規(guī)律，再尋求確定關(guān)系式的辦法． 結(jié)論：從 題意可知： 堆放１層，總數(shù) y=1 堆放２層，總數(shù) y=1+2 堆放３層，總數(shù) y=1+2+3 … … 堆放 x層，總數(shù) y=1+2+3+… x 即 y=12 x（ x+1） 板書設(shè)計(jì) 167。 第十一章 一次函數(shù) 167。 11． 1 變量與函數(shù) (一 ) 教學(xué)目標(biāo) １．認(rèn)識(shí)變量、常量． ２．學(xué)會(huì)用含一個(gè)變量的代數(shù)式表示另一個(gè)變量． 教學(xué)重點(diǎn) １．認(rèn)識(shí)變量、常量． ２．用式子表示變量間關(guān)系． 教學(xué)難點(diǎn) 用含有一個(gè)變量的式子表示另一個(gè)變量． 教學(xué)過程 Ⅰ．提出問題，創(chuàng)設(shè)情境 情景問題：一輛汽車以 60千米／小時(shí)的速度勻速行駛，行駛里程為 s千米． 行駛時(shí)間為 t小時(shí)． １．請同學(xué)們根據(jù)題意填寫下表： t/時(shí) 1 2 3 4 5 s/千米 ２．在以上這個(gè)過程中，變
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