海南教師資格面試真題及解析：組織管理類題型(二)5篇-文庫吧資料
2024-10-06 07:13本頁面
【正文】 無友，則孤陋而寡聞。參考答案：為響應(yīng)建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的號召，積極參與到“全民閱讀”活動中，學(xué)校準(zhǔn)備開展校園讀書活動，充分利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力，作為班主任，我準(zhǔn)備通過三種方式引導(dǎo)學(xué)生讀書。之后，我會將活動的成果呈現(xiàn)給校領(lǐng)導(dǎo)，做好紙質(zhì)文檔的報告工作。學(xué)生會干部負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維護(hù)。方案確定后，我們由學(xué)生會的委員負(fù)責(zé)通知每個院系的班長，并進(jìn)行責(zé)任劃分。我會從以下幾方面展開我的工作：首先，我會召集學(xué)生會的干部和委員，就英語角的活動集思廣益，聽取大家的意見，擬定合理的方案，確定英語角的時間和地點，鑒于大家白天都有課，我們英語角的活動安排在晚間，為了能讓活動效果更明顯，我們決定讓英語角的活動進(jìn)行一個月。讓老師和學(xué)生能夠全身心地投入到夏令營的主題活動中去，收獲一個愉快而充實的假期。包括用水用電保障、食品安全保障、醫(yī)療衛(wèi)生保障、消防設(shè)施檢查，并制定好突發(fā)情況的應(yīng)急預(yù)案。同時，要給參加活動的學(xué)生家長發(fā)放通知，將夏令營的活動安排和注意事項告知家長。其中，對于帶隊老師要提前培訓(xùn)，使他們了解活動的意義，熟悉活動的流程，明確帶隊的職責(zé)，掌握緊急情況的處理辦法等。其次，我會做好夏令營的各項準(zhǔn)備工作。我會先和校長進(jìn)行溝通交流，明確此次夏令營活動的目的意義和想要達(dá)到的效果，充分領(lǐng)會校方的指導(dǎo)精神。因此，組織夏令營活動是十分有意義的，校長委托我來做組織工作，我一定全身心投入，積極把這次活動做好。海南教師資格面試真題及解析：組織管理類題型（二）校長委托你組織一次夏令營活動，請問你會怎么開展工作? 中公解析：本題是一道典型的組織管理題，我們只要按照組織管理題的答題思路來進(jìn)行解答，注意到組織夏令營的重點環(huán)節(jié)和個性細(xì)節(jié)，組織有條理，就能很好地作答。并做好詳細(xì)的記錄，以便在和家長溝通的時候，能夠?qū)⒑⒆拥囊恍┎桓一虿环奖阒苯痈议L說的心愿和要求告知家長，使得孩子有一個更加和諧的家庭環(huán)境。同時，也要準(zhǔn)備好需要向家長咨詢的問題，詢問一些孩子在家的表現(xiàn)情況和一貫的性格等，以便對學(xué)生有更充分的了解。且我又是新班主任，對學(xué)生還不夠了解，和家長更是不熟悉，因此，我會積極備，認(rèn)真開好這次家長會。第三篇：教師資格面試真題及解析：組織管理類題型海南教師資格面試真題及解析：組織管理類題型（一）海南教師資格面試真題：如果你是新來的班主任，你所在的班級第一次開家長會，你會做哪些準(zhǔn)備?中公教育解析：本題是一道和教師考試密切相連的組織管理類題目，做組織管理類題目就是要按照做事的流程，注意到開第一次家長會的需要注意的各個要點就可以了。在辯論結(jié)束后，我會通過對平常資料收集和整理，為大家做一個總結(jié)，通過列舉一些學(xué)生耳熟能詳?shù)?、通過學(xué)習(xí)取得成功的例子，進(jìn)一步向?qū)W生證明讀書的有用性，即“腹有詩書氣自華”；通過列舉一些紈绔子弟，有著很好的家世，卻不學(xué)無術(shù)，始終無法成才之類的例子，讓學(xué)生對這一問題從反面也有一個認(rèn)識；通過列舉莎士比亞、比爾蓋茨等名人例子，列舉讀書對于家境發(fā)展的促進(jìn)作用。在主題班會當(dāng)天，作為班主任的我，會與學(xué)生進(jìn)行小品的觀看，通過觀看小品讓學(xué)生們在歡笑中收獲感悟；在辯論進(jìn)行中，會給予主持人一些建議性點撥，避免其的引導(dǎo)性偏頗，通過辯論會的舉辦，讓學(xué)生們懂得讀書好是學(xué)生們未來家境好的關(guān)鍵所在，而家境好應(yīng)是為讀書好提供的一個環(huán)境，并非決定因素。作為班主任的我，在學(xué)生小品以及辯題的準(zhǔn)備中會做適當(dāng)引導(dǎo)，如小品中所需的道具準(zhǔn)備、辯題準(zhǔn)備中所遇到的疑難問題，并對辯手進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，打開其思維，保證辯論朝正序方向發(fā)展。選擇課間的簡短幾分鐘時間，和學(xué)生們再次民主商議，并公布分組名單，宣布此次班會的任務(wù)分配。在小組劃分中，我會采取“同組異質(zhì)，異組同質(zhì)”的分配方式，讓每個組對于此話題都有自己全面的理解，避免辯論中傷及部分學(xué)生的自尊心。首先，小組劃分，保證公正。通過此次主題班會，同學(xué)們對讀書與家境的關(guān)系給人改變未來的力量將會有一個深刻的認(rèn)識，從而端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的讀書觀與人生觀。題目中讀書好不如家境好
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