【正文】 康教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為了不斷提高師生法律意識(shí)，學(xué)校宣傳法律法規(guī)知識(shí)，還利用班會(huì)、集會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的法制教育。開展誠(chéng)信教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工程，只有學(xué)校、社會(huì)、家庭共同協(xié)力，才能構(gòu)筑起誠(chéng)信的道德大廈。為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想誠(chéng)信教育，我校從對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育入手，開展學(xué)英雄、學(xué)先進(jìn)教育活動(dòng)，以英雄人物和先進(jìn)人物為榜樣，教育學(xué)生樹立崇高理想和共產(chǎn)主義信念。三是與理想信念教育相結(jié)合。一滴水能折射陽(yáng)光的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足，一言一行均能體現(xiàn)人的道德修養(yǎng)。三是言行一致做真人。二是情理交融講真理。我們要求老師做到：第一是平等誠(chéng)心聽真話。學(xué)校通過(guò)各種制度建設(shè)及對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生承諾等方式，把誠(chéng)信教育落實(shí)到全體教師的教育行為上，收到良好的教育效果。教師的言行直接影響著學(xué)生的思想和行為，乃至學(xué)生一生的成長(zhǎng)。我校以開展“明禮誠(chéng)信”教育活動(dòng)為契機(jī)，通過(guò)“四結(jié)合”進(jìn)行誠(chéng)信教育，取得了良好的效果。四、深入開展傳統(tǒng)美德教育，提升學(xué)生思想素質(zhì)愛國(guó)主義教育是學(xué)生德育工作永恒的主題，是培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情操、樹立民族自信心的重要手段。三、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)工程，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好道德習(xí)慣有著極其重要作用。二是開展了“愛學(xué)生、講奉獻(xiàn)”活動(dòng)，教師主動(dòng)與學(xué)生談心、交朋友，解決學(xué)生學(xué)習(xí)思想問(wèn)題，教師利用休息時(shí)間無(wú)償為學(xué)生輔導(dǎo)和補(bǔ)課。要求每位教師做到儀表美、語(yǔ)言美、情感美、行為美。開展了全校教師尊重學(xué)生活動(dòng)。學(xué)校按照上級(jí)教育部門的要求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，開展了一系列師德建設(shè)活動(dòng)。把教師關(guān)心和做學(xué)生的思想道德建設(shè)工作做為對(duì)教師政治思想考核的重要內(nèi)容，并作為評(píng)價(jià)教師、評(píng)聘職務(wù)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)、教師晉級(jí)的重要依據(jù)。二、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位臵。一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育工作機(jī)制學(xué)校組成由校長(zhǎng)組織，全體教師共同參與的學(xué)校德育工作隊(duì)伍。深入村里開展“留守孩”工作調(diào)研活動(dòng)。、“關(guān)愛工程”。真抓好“好歌伴我成長(zhǎng)”創(chuàng)作及演唱比賽活動(dòng)；重點(diǎn)抓好兒童文學(xué)、故事、等一批優(yōu)秀作品的創(chuàng)作。二是評(píng)選一批優(yōu)秀作品。定期向青少年推出“新書榜”。三、圍繞工程，狠抓落實(shí)，努力營(yíng)造有利于未成年健康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境堅(jiān)持 以“五大工程”為重點(diǎn)，齊心協(xié)力、狠抓落實(shí)，努力營(yíng)造有利于未成年健康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境、精品工程。婦聯(lián)組織、學(xué)校和社區(qū)要緊密配合，切實(shí)擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和推進(jìn)家庭教育的責(zé)任，要依托村民學(xué)校、家長(zhǎng)學(xué)校，面向社會(huì)廣泛開展“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)、建設(shè)和諧家庭”教育宣傳活動(dòng)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。家庭教育。協(xié)助社區(qū)德育教師開展工作。要進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)管理的意見》。、社會(huì)教育。要大力推動(dòng)學(xué)校與文明單位、文明村鎮(zhèn)、開展各種形式的共建活動(dòng)，廣泛開展?fàn)巹?chuàng) “平安校園”、“和諧校園”、“先進(jìn)班級(jí)”（團(tuán)、隊(duì)）、“五小”標(biāo)兵等活動(dòng)。為地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在全校進(jìn)行法制教育講座，請(qǐng)鎮(zhèn)衛(wèi)生所醫(yī)生或派出所干警來(lái)校宣講。加強(qiáng)學(xué)生生理健康教育、健康情感教育以及心理健康教育和行為習(xí)慣教育。成立家長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)及校外輔導(dǎo)員聯(lián)系會(huì)，形成三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮廣播室輿論宣傳作用，調(diào)動(dòng)宣傳干部、播音員的輿論宣傳積極性。在隊(duì)員中深入開展愛國(guó)主義教育。學(xué)校根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)，通過(guò)多渠道，多層面，全方位對(duì)隊(duì)員進(jìn)行思想教育，并寓教育于活動(dòng)之中。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，用《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。環(huán)境保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，經(jīng)常有剛打掃過(guò)的地面、墻面馬上就遭受污染的情況發(fā)生。生活自理能力欠缺，連整理床鋪，收撿貴重物品，照顧自身健康的能力都欠缺。自私，發(fā)生矛盾缺乏寬容心理，不能開展自我批評(píng)，常把發(fā)生矛盾的責(zé)任推托到別人身上。大型集會(huì)紀(jì)律不夠好，主要是不能做到齊、靜。還沒(méi)有養(yǎng)成良好的講文明、講禮貌的習(xí)慣，同學(xué)之間出言不遜，校內(nèi)外視教師如同路人的現(xiàn)象廣泛存在，不服從教師、班主任的教育、管理的現(xiàn)象偶有發(fā)生。（二）不足之處安全意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高；學(xué)生宿舍、教室文具、錢等財(cái)物被盜現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；交通安全存在隱患；房屋安全仍存在一定隱患。有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和主人翁精神。服從教育和管理，全面發(fā)展，有個(gè)性，有特長(zhǎng)。同學(xué)之間比較團(tuán)結(jié)，打架斗毆等嚴(yán)重違法違紀(jì)現(xiàn)象很少發(fā)生。能在所學(xué)的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，敢于突破，敢于發(fā)表自己的見解和主