【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?能力目標：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關的數(shù)學信息，發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。?知識目標：繼續(xù)學習整數(shù)乘以分數(shù)的計算方法，讓大家能夠計算整數(shù)的幾分之幾是多少，能夠熟練準確的計算出一個整數(shù)乘以不同分數(shù)的結果。?情感目標：使大家感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學習數(shù)學的良好興趣。小紅有
2024-12-07 22:25
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標：結合具體情境，探索并理解分數(shù)乘分數(shù)的意義。：探索并掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法，并能正確計算。：能解決簡單的分數(shù)與分數(shù)相乘的實際問題，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。請學生計算下列分數(shù)乘法運算題：？??????21145121693113？？
2024-12-05 22:06
【摘要】分數(shù)乘法北師大版五年級數(shù)學下冊做一做310310+=610=35×2310×325=652525++2529292929+++=89&#
2024-12-07 05:49
2024-12-19 03:29
【摘要】分數(shù)混合運算北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標，探索并理解分數(shù)乘分數(shù)的意義。，并能正確計算。，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。復習整數(shù)加減混合運算的運算順序是怎樣的？整數(shù)加減混合運算順序是從左往右依次計算．遇到有括號的，應該先算括號里面的．新授分數(shù)加減混合運算的運算順序又是
2024-12-07 21:26
2024-12-07 08:03
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?知識目標：學習分數(shù)乘以分數(shù)的計算方法，大家能夠熟練準確的計算出一個分數(shù)乘以另一個分數(shù)的結果。?能力目標：能根據(jù)解決問題的需要，探究有關的數(shù)學信息，發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。?情感目標：使大家感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學習數(shù)學的良好興趣。我每小時粉刷這面墻的。
【摘要】整數(shù)乘法的意義:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算12＋12＋12＋12＋12或12×5(2)3個14是多少？14＋14＋14或14×3：(1)5個12是多少？：61＋62＋63═66═1
2024-11-25 13:48
【摘要】北師大版五年級下冊第三單元分數(shù)乘法1個占整張紙條的，3個占整張紙條的幾分之幾？＋＋＝＋＋＝×3＝×3＝2個的和是多少？下面的算法你看懂了嗎？與同伴說一說。算一算，說一說分數(shù)與整數(shù)相乘如何計算。3165?1635?＝
2024-11-25 08:57
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標：培養(yǎng)大家手動腦能力，以及解決實際問題的能力。：提高分數(shù)除法的計算速度和正確率，并能正確的計算，解決實際問題。：培養(yǎng)大家愿意交流合作，喜歡數(shù)學的情操，感受數(shù)學來源于生活，體驗成功的歡樂。跳繩的小朋友有6人,是操場上參加活動總人數(shù)的,操場上有多少人參加活動?92跳繩的小朋
【摘要】學習目標：1、利用方程解決與分數(shù)混合運算有關的實際問題。2、結合具體情境，發(fā)展估算意識和能力。3、培養(yǎng)分析、推理能力。小剛家九月份用水12噸,比八月份節(jié)約了,八月份用水多少噸?先估一估再計算.71八月份一定比12噸多.?噸八月份:九月
2024-11-20 03:07
【摘要】分數(shù)乘法（二）授課人：高紹權教學目標：1、知識與技能：結合具體情境，進一步探索并理解分數(shù)乘整數(shù)的意義，并能正確計算。2、數(shù)學思考與問題就解決：借助類比遷移和數(shù)形結合的思想方法，進一步探索并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。3、情感態(tài)度：能解決簡單的分數(shù)乘整數(shù)的實際問題，體會數(shù)字與生活的密切聯(lián)系。教學重點：掌握求一個數(shù)的幾分
2024-11-27 07:21
【摘要】計算：＋＋＋=？2929292998一個占整張紙的,3個占整張紙的幾分之幾?1515＋15＋15用加法算：=51+1+1=5315
【摘要】北師大版五年級下冊第三單元分數(shù)乘法笑笑吃了多少塊餅干？＝216?216?（塊）＝3答：笑笑吃了3塊餅干。淘氣吃了多少塊餅干？＝326?326?（塊）＝4答：淘氣吃了4塊餅干。8的是多少？畫一畫，算一算。＝438?438?6＝，算一算。⑴8的是多少？⑵15的是多少？
2024-11-19 00:02
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