【摘要】北師大版小學五年級下冊數(shù)學第一單元《分數(shù)乘法——分數(shù)乘法(三)》同步檢測2(附答案)1.根據(jù)算式涂一涂,并算出結(jié)果。83×83=2.辨一辨。(對的打“√”,錯的打“×”)(1)95×12=12×95。()
2024-12-06 17:49
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:培養(yǎng)大家手動腦能力,以及解決實際問題的能力。:提高分數(shù)除法的計算速度和正確率,并能正確的計算,解決實際問題。:培養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學的情操,感受數(shù)學來源于生活,體驗成功的歡樂。18÷132÷12一個數(shù)除以分數(shù),可以轉(zhuǎn)化為乘這個分數(shù)的倒數(shù)。35
2024-11-25 00:00
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:結(jié)合具體情境,探索并理解分數(shù)乘分數(shù)的意義。:探索并掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法,并能正確計算。:能解決簡單的分數(shù)與分數(shù)相乘的實際問題,體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。請學生計算下列分數(shù)乘法運算題:???????21145121693113??
2024-12-07 21:26
【摘要】分數(shù)乘法(二)授課人:高紹權(quán)教學目標:1、知識與技能:結(jié)合具體情境,進一步探索并理解分數(shù)乘整數(shù)的意義,并能正確計算。2、數(shù)學思考與問題就解決:借助類比遷移和數(shù)形結(jié)合的思想方法,進一步探索并掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算方法。3、情感態(tài)度:能解決簡單的分數(shù)乘整數(shù)的實際問題,體會數(shù)字與生活的密切聯(lián)系。教學重點:掌握求一個數(shù)的幾分
2024-11-27 07:21
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊分數(shù)除法(二)填一填,說一說。4張同樣大的餅,⑴每2張一份,可以分成幾份?⑵每1張一份,可以分成幾份?⑶每張一份,可以分成幾份?12⑷每張一份,可以分成幾份?134÷2=()4÷=
2024-11-25 08:57
【摘要】計算:+++=?2929292998一個占整張紙的,3個占整張紙的幾分之幾?1515+15+15用加法算:=51+1+1=5315
2024-12-19 03:29
【摘要】北師大版五年級下冊第三單元分數(shù)乘法笑笑吃了多少塊餅干?=216?216?(塊)=3答:笑笑吃了3塊餅干。淘氣吃了多少塊餅干?=326?326?(塊)=4答:淘氣吃了4塊餅干。8的是多少?畫一畫,算一算。=438?438?6=,算一算。⑴8的是多少?⑵15的是多少?
【摘要】吳吞呆杏北師大版五年級數(shù)學下冊外國語實驗小學11111111(1)、這些算式有什么特點?(2)、這些算式的結(jié)果有什么特點?互為倒數(shù)。乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。倒數(shù)具有兩大特征:一是互為倒數(shù)的兩
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:進一步理解分數(shù)乘整數(shù)的意義。:掌握分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。能夠熟練準確地計算分數(shù)乘整數(shù)的計算題。:使同學們感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系。整數(shù)乘法表示的意義:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。6+6+6=()×()計算:+
2024-11-22 23:17
【摘要】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?能力目標:能根據(jù)解決問題的需要,探究有關(guān)的數(shù)學信息,發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。?知識目標:繼續(xù)學習整數(shù)乘以分數(shù)的計算方法,讓大家能夠計算整數(shù)的幾分之幾是多少,能夠熟練準確的計算出一個整數(shù)乘以不同分數(shù)的結(jié)果。?情感目標:使大家感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學習數(shù)學的良好興趣。小紅有
2024-12-07 22:25
【摘要】分數(shù)除法(二)北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:培養(yǎng)大家動手動腦能力,以及判斷、推理能力,通過分析的出結(jié)論。:體驗整數(shù)除以分數(shù)的計算方法,在討論交流的基礎(chǔ)上總結(jié)出計算法則,并能正確的計算。、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學的情操,感受數(shù)學來源于生活,體驗操作的歡樂??谒?511
2024-12-05 22:06
【摘要】整數(shù)乘法的意義:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算12+12+12+12+12或12×5(2)3個14是多少?14+14+14或14×3:(1)5個12是多少?:61+62+63═66═1
2024-11-25 13:48
【摘要】五年級下冊復習80千米,4小時能行多少千米?列式:關(guān)系式:4小時行320千米,每小時能行多少千米?列式:關(guān)系式:80千米,行320千米要多少小時?列式:
【摘要】填單位。(1)小明的身高是150()(2)教室的面積為40()(3)游泳池的水深2()(4)廣場的占地面積是250()1厘米長度單位1平方厘米面積單位1立方厘米體積單位邊長1厘米的正方形棱長1厘米的正方體