法在心中伴我行主題班會教案-文庫吧資料
2024-10-06 06:25本頁面
【正文】 脅、毆打方式將小學(xué)生丁某、喬某、梁某等人身上的80多元現(xiàn)金洗劫一空，其中姜某看中小學(xué)生丁某攜帶的一雙嶄新的木板拖鞋和2瓶純凈水后，將拖鞋及純凈水搶走據(jù)為己有。當(dāng)晚，6人竄至被盜企業(yè)外，鉆洞進(jìn)入該企業(yè)實施盜竊。經(jīng)查，這些孩子平時喜歡上網(wǎng)，卻因沒錢進(jìn)網(wǎng)吧而只能“望網(wǎng)興嘆”。二、班會過程1．主持人：．“暢談”對法律的理解，以及哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？3．了解真實案例，明白不懂法的嚴(yán)重性：案例一：2007年5月19日晚10時許，江蘇省丹陽市一企業(yè)發(fā)生一起盜竊案，近20件、價值上千元的成品材料被人偷走。法是形的，它就在我們身邊；法還是無形的，它還在我們心中。最終，劉某受到了法律的制裁。有了一次，就有二次、三次......到了第四次小男孩兒沒有帶錢，劉某以為小男孩兒在騙他，就把男孩逼到了一個角落，用玻璃劃傷了小男孩兒的手掌。一次，他在一個小巷子里，、把一個放學(xué)回去加的小男孩攔了下來，向男孩兒“借”錢。剛開始時，劉某向自己的父母要錢，可是父母給他的錢越來越不能滿足他的欲望。在社會中，這樣的例子并不少見，可任然有人為了金錢、名利、榮譽(yù)知法犯法，把社會弄得不再安寧。第三篇：法在心中伴我行法在心中伴我行楊村七小五、二班米宇航我們的祖國—中國是一個崇尚法治的國家。（四）詩朗誦：《與法同行》（五）欣賞法律歌曲。２、發(fā)現(xiàn)有人你跟蹤怎么辦?（學(xué)生討論）答:快速走到人群中,大聲呼救或?qū)で蟠笕说膸椭?或大聲與熟人講話等。我們身邊常有意想不到的事情發(fā)生。同學(xué)們上下學(xué)最好結(jié)伴一起走。（7）李剛經(jīng)常欺負(fù)我同學(xué)并把我同學(xué)打傷，同學(xué)讓我?guī)椭鉀Q，我才去打了李剛，這應(yīng)該說是見義勇為。（5）我被人家搶過錢，所以我必須再從他人身上搶回來，這也是一種正當(dāng)防衛(wèi)的手段。（3）《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》都是規(guī)定保護(hù)未成年人權(quán)利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒用。：（1）違反了校紀(jì)，但我沒有違反法律，學(xué)校對我沒有辦法進(jìn)行處理，如果學(xué)校對我進(jìn)行處理就違反了《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。B、向?qū)W校保衛(wèi)科報案，或向陳某說明拾物不還的行為是違法行為。王某這時應(yīng)該怎么辦？請你為他出個主意。：（1）我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象是(B、未滿18周歲的我國公民)（2）有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。同學(xué)們好！你們可知道，學(xué)法律是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，為了使我們的生活更加美好，我們應(yīng)知法、學(xué)法、用法。（二）了解更多的法律知識。？誰來舉個例子。那國家為什么要對未成年人給予特殊保護(hù)呢？（小組討論）（1）未成年人年齡未滿18周歲,身心發(fā)育尚未成熟；（2）未成年人尚不具備完全明辨是非的能力，容易上當(dāng)受騙；（3）未成年人的世界觀尚未形成；（4）未成年人自控力差，難以抵御不良誘惑。今天，我們就要圍繞這“法”字舉行《法在心中伴我行》主題班會，共同了解有關(guān)法律法規(guī)常識，提高學(xué)法、知法的能力，增強(qiáng)守法的意識，使我們健康成長。使隊員們了解，法律是行動的準(zhǔn)繩，在約束我們的同時也在保護(hù)我們，應(yīng)自覺守法?！净顒訄D片】第二篇：“法在心中伴我行” 主題班會“法在心中伴我行”主題班會一、活動目標(biāo)：從生活實際出發(fā)，普及與日常生活息息相關(guān)的法律常識性內(nèi)容，使少先隊員了解學(xué)法的必要性?；丶乙院?，同學(xué)們繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，寫下了自己的學(xué)習(xí)體會。同學(xué)們觀看得非常認(rèn)真，對視頻形式的普法宣傳學(xué)習(xí)比較認(rèn)可，很喜歡這種普法方式。不積跬步無以至千里，每個同學(xué)都應(yīng)該從遵守身邊的班規(guī)、校規(guī)做起，自覺遵守各項法律法規(guī)。通過更多渠道了解法律知識，
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1