法在心中伴我行主題班會(huì)教案(編輯修改稿)
2024-10-06 06:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 １、收到匿名信、匿名電話怎么辦？（學(xué)生討論）答:告訴老師和家長一起到派出所去報(bào)案。２、發(fā)現(xiàn)有人你跟蹤怎么辦?（學(xué)生討論）答:快速走到人群中,大聲呼救或?qū)で蟠笕说膸椭?或大聲與熟人講話等。在校園內(nèi)、外受到別人敲詐怎么辦？答:告訴老師或家長尋求幫助或在老師和家長帶領(lǐng)下到派出所報(bào)案。（四）詩朗誦：《與法同行》（五）欣賞法律歌曲?！斗晌覀冇肋h(yuǎn)的好朋友》（六）課堂小結(jié)今天的主題班會(huì)開得很成功，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，爭做知法，守法，護(hù)法的小公民！讓我們?cè)凇斗晌覀兊暮门笥选犯杪曋薪Y(jié)束本課。第三篇：法在心中伴我行法在心中伴我行楊村七小五、二班米宇航我們的祖國—中國是一個(gè)崇尚法治的國家。但是，隨著時(shí)光的流逝，人們開始漸漸地淡化法治意識(shí)，許多人都以為自己犯得錯(cuò)小，可以一錯(cuò)再錯(cuò)，最終釀出不可挽回的后果，等待他們的只能是漫長的監(jiān)獄生活和深深的自責(zé)。在社會(huì)中，這樣的例子并不少見，可任然有人為了金錢、名利、榮譽(yù)知法犯法，把社會(huì)弄得不再安寧。我曾經(jīng)看過這樣一則案例：一個(gè)十六歲的初中生劉某，每天逃學(xué)去網(wǎng)吧打游戲。剛開始時(shí)，劉某向自己的父母要錢，可是父母給他的錢越來越不能滿足他的欲望。于是，他萌生了一個(gè)念頭—向小學(xué)生“借”錢。一次，他在一個(gè)小巷子里，、把一個(gè)放學(xué)回去加的小男孩攔了下來，向男孩兒“借”錢。小男孩兒心里非常害怕，就把自己身上帶的錢全給了劉某，又沒有勇氣跟父母和老師說自己被別人搶了錢，怕劉某報(bào)復(fù)。有了一次，就有二次、三次......到了第四次小男孩兒沒有帶錢，劉某以為小男孩兒在騙他，就把男孩逼到了一個(gè)角落，用玻璃劃傷了小男孩兒的手掌。后來，男孩兒的父母知道了這件事，馬上報(bào)了警。最終，劉某受到了法律的制裁。法律，適用來約束自己、提醒自己不要為了逞一時(shí)之快和個(gè)人利益的指明燈；法律，是用來保護(hù)自己或家庭安全的守護(hù)神；法律，是用來提高自己控制能力和提高法治文化的一本百科全書；法律，是用來幫助自己解決問題的幫手......只有做到了法律才能遵守法律，只有遵守法律才能使用法律，只有學(xué)會(huì)使用法律才能幫助自己和他人。法是形的，它就在我們身邊；法還是無形的，它還在我們心中。讓我們一起弘揚(yáng)法律精神，傳播法治力量，做一個(gè)合格小公民吧!第四篇：803警鐘長鳴法在心中(主題班會(huì)) 副本警鐘長鳴 法在心中時(shí)間：2016年12月 地點(diǎn)：多媒體教室 主持人：（班主任）參會(huì)：八（3）全體學(xué)生一、班會(huì)目的呼喚青少年的良知，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，杜絕犯罪現(xiàn)象的發(fā)生，幫助學(xué)生形成正確的人生觀與道德觀。二、班會(huì)過程1．主持人：．“暢談”對(duì)法律的理解，以及哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？3．了解真實(shí)案例，明白不懂法的嚴(yán)重性：案例一：2007年5月19日晚10時(shí)許，江蘇省丹陽市一企業(yè)發(fā)生一起盜竊案，近20件、價(jià)值上千元的成品材料被人偷走。當(dāng)?shù)嘏沙鏊芸炀筒楂@了犯罪嫌疑人，令辦案民警感到痛心的是，犯罪嫌疑人竟然是6名小學(xué)生，12歲到14，而且均為外地借讀的孩子。經(jīng)查，這些孩子平時(shí)喜歡上網(wǎng)，卻因沒錢進(jìn)網(wǎng)吧而只能“望網(wǎng)興嘆”。為了能進(jìn)得起網(wǎng)吧，6人集體商量后決定到某廠里偷些“廢品”換錢。當(dāng)晚，6人竄至被盜企業(yè)外，鉆洞進(jìn)入該企業(yè)實(shí)施盜竊。得手之后，6人又將竊得的價(jià)值千元的材料低價(jià)賣給了收廢品的人，每人分得16 1 元錢后進(jìn)網(wǎng)吧消費(fèi)一空。案例二：現(xiàn)年17歲的劉某、16歲的姜某、19歲的楊某、白某等5 人分別來自湖北省漢川市、貴州省貴陽市、湖北省黃石市等地，今年7月16日下午1時(shí)許，劉某、姜某、楊某等人在東西湖區(qū)吳家山一家游戲機(jī)室發(fā)現(xiàn)小學(xué)生丁某、喬某、梁某等
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