數(shù)學(xué)德育滲透教案-文庫吧資料
2024-10-06 05:01本頁面
【正文】 4個十，先用10個十乘以2是20個十也就是200，4個十乘以2是8個十也就是 80，200加上80等于 280）教師揭示課題：（板書：一位數(shù)乘兩位數(shù)、乘整百整十?dāng)?shù)）二、探究新知：師：同學(xué)們，你們知道2008年奧帆船、帆板比賽在哪個城市舉行嗎？（引入主題—揚帆奧運。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：口算練習(xí)卡片、練習(xí)題投影片和數(shù)學(xué)游戲卡。教學(xué)重點：理解兩位數(shù)乘一位數(shù)，滿10怎樣進位，掌握口算方法。難點：理解并掌握滿十向前一位進“1”的算理。（二）能力訓(xùn)練點1．通過口算步驟的推導(dǎo)，初步培養(yǎng)學(xué)生的類推能力；2．能正確進行口算，培養(yǎng)思維的靈活性，促進思維條理化。[以游戲為載體進行教育，能化抽象為具體，化枯燥為愉悅，從而實現(xiàn)學(xué)生在輕松快樂的氛圍中深化感知。2．“火車”改變前進的方向，“火車頭”變?yōu)椤盎疖囄病?，觀察并說出這時老師和每個同學(xué)在隊列中的位置。選出幾名學(xué)生跟在教師身后，組成一列“火車”，圍繞教室內(nèi)的過道緩慢“行駛”。通過學(xué)生動手操作，讓其在具體的操作中感知和體驗“前后”的相對性，使知識得以向縱深發(fā)展，同時鼓勵并肯定學(xué)生豐富多樣的拼擺，活躍了學(xué)生的思維，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力。，提出討論：為什么把○放在第2位會產(chǎn)生兩種不同擺法？□○□□□□□□○□ 引導(dǎo)學(xué)生體會“前后”的相對性。[適時安排兩道基礎(chǔ)性的練習(xí)，強化和鞏固了學(xué)生對“前后”的感知和認(rèn)識，同時感受家庭的溫暖] 動手操作，深化感知1．學(xué)生拿出4個正方形學(xué)具片和1個圓片，先獨立擺一擺，把擺的結(jié)果在小組內(nèi)與同學(xué)說一說，看看圓片可以放在哪些位置上？2．教師說要求，學(xué)生擺學(xué)具。鞏固練習(xí)，強化對自然序數(shù)的理解1．多媒體演示：全家福照片，學(xué)生根據(jù)要求，自己思考，然后匯報結(jié)果。：“這時有幾個有在買票？小聰聰排第幾？聰聰后面有幾個人？”同樣先在小組內(nèi)交流，再全班交流。[充分利用教材的可教育資源，適時對學(xué)生進行遵守社會公共秩序、文明守紀(jì)的教育，使思想品德教育做到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，學(xué)生易于接受。，然后以小組為單位，每個人都說一說畫面上有哪些人？，小聰聰后面的解放軍叔叔排第幾學(xué)生說的時候教師到處各組巡視、傾聽，并加以指導(dǎo)。教師：暑假快要結(jié)束了，一個人在鄉(xiāng)下姥姥家玩的聰聰就要讀一年級了，為了不耽誤爸爸、媽媽的工作，聰聰決定一個人從鄉(xiāng)下乘車回家，不讓大人接送，于是他一個人來到車站買票上車??[將數(shù)學(xué)與生活情境緊密聯(lián)系，讓初入學(xué)的小學(xué)生真切感受到數(shù)學(xué)就在身邊，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生親切感。教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識 “前后” 教具學(xué)具準(zhǔn)備主題課件，學(xué)具卡片。第三篇：數(shù)學(xué)學(xué)科滲透德育教案數(shù)學(xué)學(xué)科滲透德育教案教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識前后石壩小學(xué)：鄧賢容教學(xué)目標(biāo)1．通過情境體驗與參與，使學(xué)生感知前后的位置關(guān)系2．通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序，文明守紀(jì)的良好品德。說出每個鐘面上所表示的時間，并寫出來。三 鞏固練習(xí)１ 練習(xí)１（課件）獨立完成，全班交流。時間的寫法。５ 例２（課件）出示非整時、半時的時間，讓學(xué)生試著讀一讀，說說是怎么讀出來的。４ 例１（課件）讀時間，學(xué)習(xí)寫時間的兩種方法： １、用漢字“時、分”來表示。３ 分針走一小格的時間是１分鐘，那么分針從１２走到１是多長時間呢？（５分鐘）從１２走到３呢？從１２走到６？從１２走到９？從１２走回１２？ 分針走一圈，時針怎么動呢？（課件演示，分針走一圈，時針走一大格）。聽１分鐘音樂。（１個大格里有５個小格，鐘面上有１２個大格，也就是有１２個５個小格，等于６０個小格。（３）鐘面上一共有（）個小格。二新課１ 請同學(xué)觀察課件中的代表（課件），觀察后回答問題：（１）鐘面上一共有（）個大格。）總結(jié)：看來同學(xué)們掌握的非常好，你們知道嗎，時間在我們的生活中非常重要，我們好要好學(xué)習(xí)關(guān)于時間的知識。教具：課件、教具鐘表、學(xué)生自帶小鬧鐘 教學(xué)過程： 一導(dǎo)入同學(xué)們，在一年級的時候我們已經(jīng)認(rèn)識了鐘面，你們還記得哪些知識？（學(xué)生自由發(fā)言：時針、分針、學(xué)會看整時和半時，學(xué)會看懂時間的兩種表示方法。２、認(rèn)識非整時、半時時間，做到會讀會寫。３、教育學(xué)生要從小學(xué)會珍惜時間，培養(yǎng)學(xué)生愛惜時間的思想感情同時養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。]第二篇：數(shù)學(xué)滲透德育教案《時分的認(rèn)識》滲透德育二年級數(shù)學(xué)教案嘉安小學(xué)：何少紅教學(xué)目標(biāo)：１、使學(xué)生認(rèn)識時間單位時、分，知道１時＝６０分，初步建立時分的時間概念。3．引導(dǎo)學(xué)生明白：方向不同，其結(jié)果也就不同。1．其余學(xué)生觀察組成“火車”的人數(shù)以及教師和每位同學(xué)在隊列中的位置，并與同桌交流。] 寓教于樂，拓展應(yīng)用知識師：剛才同學(xué)們學(xué)習(xí)很認(rèn)真，下面我們一起來做一個游戲──開火車。[“前后
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1