教師招聘面試教案(初中數(shù)學)大全-文庫吧資料
2024-10-06 04:17本頁面
【正文】 以內(nèi)數(shù)的大小，那么億以內(nèi)數(shù)的大小如何比較呢？這節(jié)課我們就一起來探討。七、教學步驟（一）鋪墊孕伏 ：(1)一個五位數(shù)，最高位是()位，一個六位數(shù)最高位是()位。五、教學難點： 求億以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)。(三)德育滲透點：使學生逐步養(yǎng)成獨立思考、主動探求的習慣。(二)能力訓練點、比較的方法，發(fā)現(xiàn)問題?！叭f”作單位的數(shù)。解答：解：（1）滑雪運動員的重力：G=mg=64kg10N/kg=640N，站在水平地面上時，對地面的壓力F=G=640N，對地面的壓強p=f/s=640n/2*=1280Pa；（2）運動員從斜坡頂端滑到底部的過程中，重力做的功W=Gh=640N10m=6400J，功率P=w/t=6400j/4s=1600W． 答：（1）運動員穿上滑雪板站在水平地面上時，對地面的壓強為1280Pa．（2）運動員從斜坡頂端滑到底部的過程中，重力做功的功率為1600W． 點評：本題考查了壓強公式、做功公式、功率公式和重力公式的靈活運用，關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等，計算過程要注意受力面積為滑雪板與地面接觸面積的2倍．第四篇：教師招聘考試：面試教案材料之小學數(shù)學遼寧中公教育：教師招聘考試：面試教案材料之小學數(shù)學相關(guān)推薦：教師招聘考試題庫 遼寧教師招聘公告信息比較數(shù)的大小近似數(shù)一、教學內(nèi)容：教材10－11頁例例6，10－11頁做一做，練習三1－4題。自由回答 自由探討 欣賞激發(fā)學生 去繼承和弘揚民族傳統(tǒng)。(播放女子十二樂坊的演出片段),提出希望?？杉尤氪驌魳菲?。 自由創(chuàng)作,教師引導(dǎo)做調(diào)整。引導(dǎo)學生 辨別哪段是笛子的,哪段是二胡的。讓學生 “啦”字試唱曲譜。并說出每一段分別是由什么樂器演奏的。下面我們就再一次來感受以下江南絲竹的清新優(yōu)美。并從這四幅圖中選出與其意境相符的一幅圖。今天,我們就來認識其中的一種。這些民族樂器除了用于獨奏外,還常常用來共同演奏一支樂曲,形成齊奏或合奏。這些可是精品中的精品,相信大家一定回一飽耳福的,不過,別忘了老師屏幕中提出的問題喲。(課件展示)(2)同學們都已找好了位置,那你們坐的對不對,我們來看一看。(課件 展示)(1)我國的民族樂器經(jīng)過長期的改造與完善,現(xiàn)已形成四大類別。自由回答 自由回答河南教師資格網(wǎng)：新浪微博：河南中公事業(yè)部微信號：hesydw激勵型的語言以激發(fā)學生 的學習興趣（三）民族樂器 1.“八音”(1)我們今天探討的課題是《八音和鳴》,“八音”指的是我國民族樂器以制作材料為依據(jù),可以分為八大類別,大家想知道“八音”是哪八音嗎?(課件 展示)(2)按照這種“八音”之說,大家能不能對各個類別的民族樂器舉幾個例子出來。五、教學準備:CAI課件、打擊樂器、曲譜等六、教學過程: 教學環(huán)節(jié)教師活動 學生 活動 教學設(shè)想（一）組織教學 《歡樂歌》 聽音樂 進教室《歡樂歌》為江南絲竹中的八大名曲之一,其情緒歡快活潑,便于營造典雅、愉悅的課堂教學氛圍。此外,女子十二樂坊的演出片段除了會讓我們充分感受其清新、典雅的風格外,在演奏中出現(xiàn)的“加花”的技法,也給我們提供了創(chuàng)作的素材,在學習方法上,我改變以往欣賞課一聽到底的方法,采用了游戲分組、聽音樂選畫、唱音樂 主題、“加花”河南教師資格網(wǎng)：新浪微博：河南中公事業(yè)部微信號：hesydw創(chuàng)作與表現(xiàn)等方法或活動,讓學生充分體驗,自主探究。為力求達到這個目的,在教學設(shè)計中,我首先利用課件 的優(yōu)勢,豐富教學內(nèi)容,加大信息量,為學生營造美的氛圍。二、教學重點: 聽賞《紫竹調(diào)》三、教學難點:“加花”的創(chuàng)作與表現(xiàn)四、教學設(shè)想:本單元以“八音和鳴”為題,目的在于讓學生感知傳統(tǒng)民族器樂的魅力,從而喜歡上中華民族音樂,但現(xiàn)在的中學生對中華民族樂器知之甚少,也談不上喜歡。,能說出江南絲竹樂隊是由那些樂器組成及音色特點。第一篇：教師招聘面試教案(初中數(shù)學)（大全）教師招聘面試教案——初中數(shù)學（SSS）一、教學內(nèi)容本節(jié)課主要內(nèi)容是探索三角形全等的條件（SSS），及利用全等三角形進行證明．二、教學目標（一）知識與技能了解三角形的穩(wěn)定性，會應(yīng)用“邊邊邊”判定兩個三角形全等．（二）過程與方法經(jīng)歷探索“邊邊邊”判定全等三角形的過程，解決簡單的問題．（三）情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)有條理的思考和表達能力，形成良好的合作意識．三、重、難點與關(guān)鍵（一）重點：掌握“邊邊邊”判定兩個三角形全等的方法．（二）難點：理解證明的基本過程，學會綜合分析法．（三）關(guān)鍵：掌握圖形特征，尋找適合條件的兩個三角形．四、教具準備一塊形狀如圖1所示的硬紙片，直尺，圓規(guī)．五、教學方法采用“操作──實驗”的教學方法，讓學生親自動手，形成直觀形象．六、教學過程（一）設(shè)疑求解，操作感知 【教師活動】（
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1