【摘要】教學目標?1、熟讀課文。?2、理解課文，分清層次，試著復述課文。?3、學習作者塑造人物形象的方法，體會諸葛亮的足智多謀，激發(fā)學生閱讀古典名著的興趣。指教人：劉燦福空城計西師大版語文六年級下冊第六單元諸葛亮（～），字孔明，號臥龍，瑯邪陽都（今山東臨沂市沂南縣）人，三國時期杰出的政治家、戰(zhàn)略軍事家。
2024-12-07 14:03
【摘要】執(zhí)教：周杰畫面導入學習目標：?瓜是神奇的？?你有什么感悟？秧之神奇，絲瓜竟然長了出來而且日益茁壯。2.（絲瓜藤）竟從一樓爬上了二樓，又從二樓爬上了三樓。瓜之神奇：?讓無法承擔重量的瓜停止生長；?給處在有利地形的大
2024-12-07 07:19
【摘要】黃山松西師大版語文六年級下冊第一單元教學目標、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，感受黃山松的美，了解它的特點。，體會作者對黃山松的贊美之情。豐子愷(1898—1975)，浙江桐鄉(xiāng)人。名仁，又名嬰行。自幼愛好美術。1941年進浙江省立第一師范學校，從李叔同學習繪畫、音樂，1919年畢業(yè)。1921年赴
【摘要】我的信念居里夫人居里夫人簡介：1867年11月7日出生于波蘭華沙的一個知識分子家庭。母親早逝。父親是教授，由于政治上的原因不得擔任任何有薪俸的教職。由于家境貧寒，為了支持二姐去法國求學，瑪麗中學畢業(yè)后便不得不去做家教。1891年，瑪麗獲得了亞力山德羅維
2024-12-07 14:04
【摘要】唯一的聽眾自由朗讀課文，找出易讀錯的字詞?1．易混易錯字?白癡、沮喪、絕妙、懊惱?神圣、躡手躡腳、潛滋暗長?鋸（電鋸）躡（躡手躡腳）?踞（盤踞）鑷（鑷子）?框（木框）授（教授）?眶（眼眶）受（接受）
【摘要】朱熹朱熹?南宋?哲學家、教育家?《朱子大全》、《童蒙須知》在注釋①中圈畫以上信息。朱熹(1130－1200)，字元晦，號晦翁、晦庵，云谷老人、滄州遁叟等。婺源（今江西婺源）人，后居福建建陽。十九歲進士及第，仕至寶文閣待制。他是南宋著名理學家，世稱“朱子”。其秉性剛直，著述
【摘要】天窗設計：黃艷華單位：虞城縣惠民小學西師大版語文六年級下冊第五單元茅盾（1896—1981），本名沈德鴻，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。中國二十世紀文學史上著名小說家、文學批評家。一生創(chuàng)
【摘要】暴風雨的啟示西師大版語文六年級下冊第五單元阿爾卑斯山是瑞士最亮麗的一條風景，位于瑞士的東南部。阿爾卑斯山區(qū)占瑞士總面積的69％?！鞍駹柗濉?、“明希峰”、“少女峰”三大名山均屹立在阿爾卑斯山脈。特殊的地理環(huán)境造就了它獨特的景觀：高山植物和雪絨花，湍急的瀑布，巖洞中的石鐘乳，獨特的動植物等。世界著名的滑雪勝地
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文六年級下冊養(yǎng)花奇花異草大雨傾盆三年五載置之不理秉燭夜游有喜有憂，有笑有淚，有花有草，有香有色。既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。樂趣356一來二去，我摸著一些門道：有的喜陰，就別放在太陽地
2024-12-06 23:44
【摘要】景陽岡選自《水滸傳》第二十三回?語文A版六年級語文下冊第七單元武松綽號“行者”，因為排行第二，又名武二，山東清河縣人，武松從小父母雙亡，由兄長武大郎撫養(yǎng)長大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領之一，后三山打青州時歸依梁山。生平事跡不詳，一般認為是元末明初
2024-12-07 07:35
【摘要】漁夫和金魚的故事執(zhí)教：淤泥彝族鄉(xiāng)第二中心小學：肖支文西師版小學語文第十二冊24課作者簡介等普希金：（1799——1837），俄國著名詩人、小說家和劇作家。他的主要作品有《上尉的女兒》《自由頌》《葉普蓋尼·奧涅金》自學生字詞3、給生字組詞。
【摘要】25尋找幸運花瓣制作人：朱小五?初讀課文要求：?1、讀準字音，讀順句子。?2、識記生字詞。?3、回答剛才提出的問題。?噢（）暉（）悻（）?奧（）輝（）幸（）?
2024-11-23 02:49
【摘要】輔城坳小學侯向陽一個白胖子裹條綠毯子腰里扎根細繩子請你猜猜看(打一種食物的名字)每年端午節(jié)，家家戶戶都要包粽子，吃粽子。自學要求2—4小節(jié)，找出描寫粽子形狀、顏色和味道相對應的小節(jié)。
【摘要】天窗大王莊小學徐春華西師大版語文六年級下冊第五單元茅盾（1896—1981），本名沈德鴻，字雁冰，1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。中國二十世紀文學史上著名小說家、文學批評家。一生創(chuàng)作了大量的文學作品，具有很高的藝術成就。主要作品有：長篇小說
2024-11-19 08:34
【摘要】西師大版語文六年級下冊第七單元畢業(yè)贈言說課人：馮建國說教材：我說課的內容是西師大小學六年級語文下冊第七單元的第四課《畢業(yè)贈言》。臨近畢業(yè)，同學們有許多話要對同學、老師、母校說?！碑厴I(yè)贈言“為大家提供了一次表達情感、交流思想的機會；一個展示個性、展示感情的平臺，。本文是胡適先生1929年在中國公學18級畢
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