【正文】 從事的工作，熱愛我們的學校。嚴謹治學，結合教學特點，因材施教，根據(jù)學生基礎知識較差的現(xiàn)狀，采取多種教學方法，逐步提高學生的知識水平。加強業(yè)務學習，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，認認真真做事。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態(tài)度，在業(yè)務鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的現(xiàn)有任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進。課余時間，自學不夠，學習的層次不高。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法?，F(xiàn)將我學習后的自查情況匯報如下：在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務是教學工作。總之，我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提高認識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無愧于學生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。認真學習教育教學理論，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。個人師德師風自查報告?zhèn)€人師德師風自查報告今后努力的方向：樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹慎，相互學習、相互幫助、不恥下問。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。不足之處：無私奉獻精神不強。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不足之處：關心集體還不夠。不足之處：有時對待學生的語言過激。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學往往受情緒支配。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。不足之處：對學生的耐心不夠，有時對學生象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦學生現(xiàn)象。新型的師生關系給我們提出了新的要求，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。”師德師風自查自糾報告（2）最近一個階段，本人通過師德師風整改的學習，對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認識。我決心今后更加努力學習，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育?？傊?，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學習，努力探索；才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。三、今后的改進方向：要更進一步認真加強政治理論學習，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。改進課堂教學方法,針對學生實際情況備課,上課,吸引每一個學生認真傾聽,積極大膽發(fā)言,設計作業(yè)有層次,、加強學生的德育教育,注重教育的實效性和針對性,關注學生的心理健康和生理健康的問題。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。要自覺為人師表，作道德的表率。要忠誠于教育事業(yè)，對教育盡心竭力，處理好事業(yè)需要與個人利益的關系。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。課堂教學方法簡單,觀念還未徹底轉(zhuǎn)變,還有些不太適應課改的要求。經(jīng)過自查我認為自己目前還存在以下幾個方面的問題:政治學習有些松懈，思想認識不到位。廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。尊重家長服務家長家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。熱愛學生和諧發(fā)展關心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在認真?zhèn)湔n的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。愛崗敬業(yè)教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執(zhí)教。在業(yè)務上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。不學習，就跟不上時代的步伐。第三篇：個人師德師風自查報告?zhèn)€人師德師風自查報告在這次師德師風自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。2．加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。；與學生的溝通交流較少，對學生的思想動態(tài)了解不夠深入，在解決學生的思想問題時方法有些簡單；教研力度不夠，只注重平時的課堂教學，在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經(jīng)驗總結下來，很少寫教研論文，只做井底之蛙，沒有走出學習，究其原因，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善于積累。當然，“金無足赤，人無完人”，我在有些方面也不是完美無缺的，也有這樣或那樣的問題出現(xiàn)。特別要注重素質(zhì)教育及教育政策法規(guī)的學習，不斷加強自身建設課堂實效方面：“課上一分鐘，課下十分鐘”，在教學中深知備課的重要性。因此，我在工作之余，加強學習，不斷完善自我。關心集體、尊重同事情況：教師的本職工作就是教學，想方設法提高成績，本人在工作時間上較短，工作的經(jīng)驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學方面的優(yōu)秀做法，取長補短，同時老同志在現(xiàn)代教育技術方面不懂的地方也能以禮相待，耐心講解。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此我就我個人在師德師風發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析：一、自查具體情況：貫徹黨的教育方針情況：本人在教學中沒有違背教育教學的規(guī)律，沒有違背黨的教育方針政策，在教育教學中能夠做到教書的同時教孩子們做人的道理和方法，并嚴格要求學生做一個人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實守信的好學生。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。2015師德師風個人自查報告（5）作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。加強本職分管工作的主動性、積極性。針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：按照區(qū)教育局師德師風教育要求，認真學習教育教學理論。教研力度不夠。業(yè)務有待提高，本人雖愿意學習，但不夠扎實，知識體系老化，不能與時俱進。自己還存在著諸多不足及根源:教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致工作過程中出現(xiàn)很多困惑。在團結協(xié)作方面，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。在為人師表方面，作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。2015師德師風個人自查報告（4）通過師德師風學習，我深刻的認識到教師隊伍素質(zhì)的高低直接關系教育事業(yè)的成敗，學高為師，德高為范。三是向挫折和教訓學，不斷加以改進和提高，以致完善自我，豐富人生。加強業(yè)務知識學習，努力提高綜合素質(zhì)。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。學生在成長，犯錯是難免的，作為老師，我們應該正確認識孩子所犯的錯誤，深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后根據(jù)學生不同的心理進行引導，使學生認識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使學生從內(nèi)心正確認識，進而改正錯誤。把吸收別人的經(jīng)驗與現(xiàn)代教育思想理念結合起來，深入進行教學研究，努力實踐新的教學方法，提高學習效果。我的創(chuàng)新意識有些薄弱，偏向注重經(jīng)驗操作，不善于在教學實踐中探索實踐。今后還需在以下方面繼續(xù)努力：一、加強學習，不斷完善自我。我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。愛是教師職業(yè)的基礎，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的基礎前提。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。我能主動與學生和家長聯(lián)系，爭取家長的支持。一、師德師風方面：在市場經(jīng)濟條件下，作為一名教師，我能發(fā)揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。在今后的工作學習中，我一定會繼續(xù)嚴格遵守師德師風的要求，從各方面嚴格要求自己，真正做到“師愛為魂，學高為師，身正為范”。教學中能注意樹立優(yōu)良學風，鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，但在鉆研青少年心理學教育學不夠，有時憑著自己的以往管理經(jīng)驗，管理日常的教育教學，對學生新的思想動態(tài)了解不夠細，對學生的思想品德的狀況關心不夠。教育既是一門科學又是一門藝術。不利用職責之便謀取私；未向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品；沒有接受學生、家長財物或有償家教等以教謀私行為。四、團結協(xié)作方面：在教學工作中我始終謙虛謹慎、尊重同志、相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信、關心集體，維護學校榮譽。三、遵章守紀方面：能模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生。這樣的言行與為人師表相違背。只有這樣，才能保證教書育人的實效，孩子才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。2015師德師風個人自查報告（2）師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提保證，是教師的立身之本。教育大計，教師為本；教師素質(zhì)，師德為本。師德建設是與時俱進的。要有創(chuàng)新意識、進取精神。關注學生的全面、和諧發(fā)展，充分發(fā)揮學生主體性、獨立性、創(chuàng)造性，鼓勵學生積極主動的學習和參與社會實踐活動，使學生的潛力得到充分發(fā)展。要尊重、關心、愛護學生，在教育中克服不良情緒、杜絕不良行為。樹立終身學習的觀念，不斷夯實自身基礎。師德師風建設要常抓不懈，力求落實。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。通過仔細審視、深刻反思存在問題的原因主要有：忙于日常事務，輕視政治理論學習；缺乏堅定的信念，有時不能堅持原則；不能堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀。對學生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學生思想上的問題常常不能得心應手。并認真對照自己的言行，進行深入的自查自糾，從根本上杜絕體罰和變相體罰學生，亂收費等嚴重損害師德師風的行為，樹立起良好師表形象和教育形象。對待學生做到民主平等、公正合理、嚴格要求、耐心教導；對待同事做到團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到主動協(xié)調(diào)、積極溝通；對待自己做到、嚴于律已、以身作則、為人師表。第二篇：2015師德師風個人自查報告2015師德師風個人自查報告 2015師德師風個人自查報告自我開展師德師風建設以來，本人認真參加學校組織的各種形式的學習，切實貫徹學校師德師風建設工作，先后學習了馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用“三個代表”的重要思想武裝自己的頭腦，努力提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務水平。二是本人的管理理念陳腐，特別在新課改下對教學的評價沒有一套較完善的管理體系，也就是對教師工作的評價難以客觀公正，不能客觀公正評價教師，就難以調(diào)動教師的積極性，導致教育改革前行步伐緩慢。本人自認為當年教書還是一把好手，但近年來，在深化教育改革中又來分管的教學工作，感到肩負的擔子格外的重。把沉于經(jīng)驗上的東西與現(xiàn)代教育思想理念結合起來，腳塌實地深入研究，并努力實踐。本人還停留在應試教育觀念上的東西較多，自我創(chuàng)新意識薄弱，偏向注重經(jīng)驗操作層面上。本人深刻破剖析，今后著重從以下幾方面去努力：一、加強學習，不斷完善自我。是更好地促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。師德師風建設是實踐“三個代表”重要思想的重要體現(xiàn)。深入理解江澤民同志的名言，“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”的深刻內(nèi)涵，開拓自己的思想，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學習上的創(chuàng)新潛能，努力把學生造就成國家需要的創(chuàng)新性人才。在管理學生中，堅決做到為人師表，把學生當自己的孩子看待，從學習、生活、心理等方面關心每一位學生。三、改善措施通過兩天來的思想作風整頓，我深刻地認識到自己思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識的陳舊與膚淺。在語文教學中，投入精力，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神去搞教