師德演講比賽總結-文庫吧資料
2024-10-06 02:02本頁面
【正文】 教師——把愛與責任貫穿教育始終的師德風貌；把愛的陽光播撒給每個學生的奉獻精神。今天的演講比賽，進一步弘揚了正氣，促進了師德建設，極大地提升了教師的整體素質(zhì)，充分展示了我校教師的靚麗風采。通過這次演講比賽，更好地調(diào)動和激發(fā)了教師們工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，更好的展現(xiàn)了我校教職員工的良好精神風貌，也因此把我校師德建設進一步引向了深入。最后通過各位評委的逐項打分，評選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。不能只是僅僅簡單的將背誦熟悉的講稿上臺背誦一遍。感動的人和事不在于有多么的驚天動地，而在于有血有肉，可觸可及。因此，演講時該出口時就出口，該出手時就出手。”流暢的文筆，慷慨激昂地演講，及具表現(xiàn)力，這些排比修辭使文章富有感染力?！薄胺瞰I我們的青春，奉獻我們的智慧，奉獻我們的辛勞，奉獻我們的汗水。老師們引用且踐行著這些名言警句。三、善于引用名言警句，善于使用排比修辭使文章富有表現(xiàn)力和 感染力，獲得了比較理想的演講效果。這次演講比賽的12位選手正確把握了師德與師魂的內(nèi)涵，都是以愛與責任為主題撰寫演講稿，內(nèi)容充實具體。二、演講內(nèi)容豐富多彩?，F(xiàn)作如下總結：成功之處：一、比賽態(tài)度認真。在3個多小時的比賽中，參賽老師們慷慨激昂，通過一個個生動的事例，講述著身邊感人的師德故事，用樸實無華的話語詮釋著對“責任”、“熱愛”“奉獻”的理解。奉獻”師德演講比賽作為本學期青年教師基本功大賽的內(nèi)容。為樹立良好師德風范，提升教師思想道德素質(zhì)，展示教師的師德修養(yǎng)，學校把 “責任楊校長精彩的點評總結，為這次師德講演滿比賽劃上了個圓滿的句號。整場比賽時而理性，時而感性，時而奔放，時而雋永；激動處聲音高昂、聲情并茂，精彩的演講贏得了觀眾們的陣陣掌聲。參賽老師緊緊圍繞師德這一主題，結合工作中的的感想、體會、以及身邊感人的事跡，以充實的內(nèi)容、真摯的感情、生動形象的語言，講述了自己對師德的感悟；參賽教師的演講以愛為出發(fā)點、以責任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了我校教師愛與責任貫穿教育工作始終，把愛的陽光播灑給每一個學生，真正體現(xiàn)“捧著一顆心來，不帶一根草去”的奉獻精神和師德風貌。哈爾腦初中 第三篇：師德演講比賽總結師德演講比賽活動總結 根據(jù)本校工作計劃，為深入學習貫徹黨的十八大精神，進一步加強教師職業(yè)道德建設，充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神風貌，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，我校組織青年教師師德演講比賽?？偠灾?，本次活動開展的比較成功的。果實的事業(yè)是尊貴的，花兒的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)，是謙遜的垂著它的綠蔭的。比賽結束后，學校王校長作總結發(fā)言，既對比賽的組織工作提出了表揚，又對參賽老師的精心準備表示贊賞?？傊?，演講時要用新鮮的內(nèi)容，新穎的構思，獨特的角度吸引人；用細節(jié)打動人；用巧妙合理的邏輯，從不同的角度，層層推進，步步深入，以理服人；要用真情感染人，用豐富的語言表演技巧強化演講的感染力；用激情激勵人鼓舞人。第三，演講講究的是聲情并茂，不但要講，即說理，而且要演。第二，演講是用心動呼喚行動的藝術，它需要感動——感動的人、感動的事，不能讓人感動的演講不是成功的演講。幾點不成熟的意見：第一，演講不是背誦，也不是朗誦，而是運用言辭表現(xiàn)力和肢體輔助喚起聽者感動的一種語言藝術?！薄霸诜瞰I中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得直誠。邢化萍老師演講連續(xù)用了幾個排比句“奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌。袁艷麗老師演講的《傻子不傻，我身邊的師德榜樣》，用身邊的真人實事證明了作為一名人民教師所具有的愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神；孫欣老師演講的《愛心揚師風，責任鑄師魂》道出了愛與責任是師德之魂，是教師一個永恒的話題；邵北北老師引用魯迅“教育是根植于愛的”這句話告訴我們，教師的愛就蘊藏在平常的瑣事中，于細微之處見真情；韓明明老師用“我普通，我平凡，但我驕傲”深刻詮釋了人生價值的真正內(nèi)涵；張麗華老師引用了陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當作自己的座右銘，使“教師”這個榮譽高高舉起，立志做一根燃燒的紅蠟燭。老師們將自己對師愛與教師責任的感悟，通過那一個個鮮活的教育教學事例，使我們看到了他們是在用自己的實際行動詮釋著師德與師魂、愛心與責任。題材多源于生活，前瞻性，具有說服力和感召力。各位選手都能夠按照要求參加比賽，大多數(shù)參賽選手的演講稿背得講自始而終
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