【正文】 他義無反顧地一人承擔(dān)；但是作為一個(gè)兒子，對自己生身母親的虧欠，卻沒有一個(gè)人能替他分擔(dān)！一邊是母親，一邊是學(xué)生；一邊是兒子，一邊是老師；一邊是拳拳愛母心，一邊是悠悠師生情?！澳袃河袦I不輕彈，只是未到傷心處”。在學(xué)生們面前他仍然表現(xiàn)得輕松幽默，但沒有人知道，他的心靈卻在痛苦與愧疚中倍受煎熬。這個(gè)有名的孝子，悲痛欲絕。我們學(xué)校負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)競賽的杜瑜老師，有一次，領(lǐng)著學(xué)生到外地參加比賽。因?yàn)樵谀抢?，他還牽掛著更多的孩子！我不能想象，他瘦弱的身體里，到底包藏著一顆多么堅(jiān)強(qiáng)的心臟？使他能夠承受如此巨大的苦痛，扛起如此不堪的沉重，能夠把生活所有的苦澀吞入腹中一滴不剩，能夠?qū)⑷碎g最甘醇的大愛分毫不取地留給學(xué)生，能夠鑄造這樣一種至善至美的靈魂，打磨這樣一個(gè)閃閃發(fā)光的生命！像王金木老師一樣，兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的人，在我們的教育戰(zhàn)線上，又何止千萬？物欲橫流的今天，是他們依然堅(jiān)守著一塊心靈的凈土，保持著一種道德的高度！是他們用心血澆灌著責(zé)任之花，用青春培育著希望之樹，用生命詮釋著人間大愛！他們的愛無聲無息，如初春細(xì)雨、夏夜涼風(fēng)、深秋甘露、冬日暖陽，潛移默化地滋潤著心田，守護(hù)著希望，播撒著芬芳！他們對學(xué)生的愛，能夠匯成一條奔騰不息的長河，使人震撼，令人仰望！當(dāng)然，這條大愛的長河也會(huì)遇到山巖的阻隔，平靜的水面也會(huì)經(jīng)受風(fēng)暴的挑戰(zhàn)，寬闊的河道也會(huì)在轉(zhuǎn)瞬之間變成無底的深淵！但，哪怕被巖石撞得粉身碎骨，哪怕讓狂風(fēng)撕碎扯爛，哪怕被深淵吞噬，永遠(yuǎn)墜入無邊的黑暗。他狠命抽打著自己的臉，把自己的打得滿嘴是血。20xx年5月的一天午后，他因?yàn)槊τ趥湔n，忘記了回家做飯，患精神病的女兒又饑又渴，誤食了沾有農(nóng)藥的生紅薯。為了學(xué)生，他對這個(gè)家虧欠了太多太多。他為學(xué)生起早貪黑，風(fēng)里來雨里去，但自家的麥子卻堆在麥場，長出了青乎乎的麥芽無人料理；他常對別人傾囊救濟(jì)，但自己家里卻四面漏風(fēng)，一貧如洗；他接受一位家長臨終前的囑托，答應(yīng)把人家的兩個(gè)孩子照顧到底，卻狠心地將三個(gè)親生兒女寄養(yǎng)給親戚；他為提高業(yè)務(wù)、自修大專，騎著一輛破舊的39。他奔波于學(xué)校和家庭之間，每天休息時(shí)間不超過5個(gè)小時(shí)，但從教40年來，從沒有耽誤過一節(jié)課。漯河市龍城二中的王金木老師，就是他們的典型代表?！倍嗌賰?yōu)秀的教師都用自己的一生印證了這句話。最后，允許我引用著名文字家莎士比亞說過的一句話完畢今天的演講：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世。中午，她為孩子們奉獻(xiàn)出可口的飯菜，晚上，為了讓留守兒童感受到父母的溫暖，的溫馨，她讓這些孩子留宿學(xué)校，如母親般無微不至的關(guān)心疼愛這些孩子。xxx扎根群嶺村校，一方面，她兢兢業(yè)業(yè)的工作，想方設(shè)法的豐富、精彩孩子們的課余生活。那里的孩子也需要老師呀。xx年夏，49歲的xxx主動(dòng)申請到群嶺村校任教。在xxx縣xxx鄉(xiāng)群嶺村校就有這樣一位可敬的老師——xxx老師。倘假設(shè)老師無德，又以何傳于學(xué)生？著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，老師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。唐代文學(xué)家韓愈在師說中講：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。可見，道德品質(zhì)是評判我們交往對象的首要標(biāo)準(zhǔn)。師德，她宛若《詩經(jīng)》中情感的追尋，體現(xiàn)的是一種純潔的神圣！師德，她宛若《離騷》中屈原的一聲長嘆，指引的是一種理想的情懷！師德，她宛若《史記》中司馬遷的堅(jiān)守，告訴我拉的是一種擔(dān)當(dāng)與承受！師德，她宛若嬌艷的花朵，宛若西天的虹橋！她又宛若標(biāo)點(diǎn)中的嘆號(hào)，時(shí)刻警策著我們！宛若標(biāo)點(diǎn)中的逗號(hào)，時(shí)刻告訴我們要不斷的前行！宛若標(biāo)點(diǎn)中的問號(hào)，時(shí)刻讓我們反思、省悟自己！其實(shí)，她更像標(biāo)點(diǎn)中的省略號(hào)，需要我們用一腔熱情、一片丹心、一生的辛勞、永恒的執(zhí)著、堅(jiān)定的信念、不懈的追尋、實(shí)際的踐行來填充這座人生的、為師的豐碑；來演繹、詮釋這場自我的、為師的角逐！謝謝大家！師德演講比賽演講稿范文4尊敬的各位老師：大家好！我演講的題目是《師德永存》。師德，她從苦苦構(gòu)想執(zhí)教思路，終有所得的欣喜中款款走來，帶著疲勞卻一襲芳香，醉人！師德，她從課堂上指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的灑脫中款款走來，癡迷于課堂的高效教學(xué)的追尋，快意！師德，她從課下和學(xué)生促膝談心、釋疑解惑、坦誠相待、傾心相助之中款款走來，帶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感的積淀，誘人！師德，她從與人交往中，忍讓退步的風(fēng)平浪靜、海闊天空中款款走來，帶著藍(lán)天的寬廣、大海的深沉，醒人！說不完，道不盡的感懷；舉不盡，列不完的方方面面。古人云：世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)皆文章！而現(xiàn)在，經(jīng)歷了太多太多與學(xué)生、與學(xué)生家長、與同事、與社會(huì)中諸般人的交往；閱讀了太多太多有關(guān)教育、有關(guān)教學(xué)、有關(guān)教師、有關(guān)師德的報(bào)刊雜志、論述著作；又思索了太多太多關(guān)于學(xué)科教學(xué)、學(xué)科教育、職業(yè)愿景、動(dòng)力、職責(zé)、操守等等。懵懂中似乎明了老師應(yīng)努力做到“身正”，應(yīng)有高于一般人的品德修養(yǎng)和境界。假設(shè)有人問：在人生的道路上，假設(shè)能再有一次時(shí)機(jī)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地答復(fù)：老師——這個(gè)陽光底下最光輝的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻(xiàn)身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷鼓勵(lì)著我。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡鼓勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識(shí)的臉龐而慚愧?！碑?dāng)我每次面對孩子們時(shí)，我感到神圣與自豪，因?yàn)槲覐氖轮G葉的事業(yè)，我是人民老師！然而，社會(huì)的開展和人性本身的弱點(diǎn)使我的物欲不斷膨脹。當(dāng)我真正走上工作崗位時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想考慮我的價(jià)值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。有人說，兒童是花木，老師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。兩年前，我從學(xué)前教育院校，躊躇滿志地從大學(xué)校門里走出來，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。正是因?yàn)樘匦｜h支部的正確領(lǐng)導(dǎo)，才有了這么多默默無聞、腳踏實(shí)地、無私奉獻(xiàn)的園丁，才有了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的成績，一面面金黃色的獎(jiǎng)牌，學(xué)校才會(huì)一步步由小到大、從弱到強(qiáng)，成為省級(jí)規(guī)范化學(xué)校。在座的許多老師愛崗敬業(yè)，與你們相比，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。相信每位老師家里都有這么一些可親可敬的家人，為我們這盞明燈提供不竭的動(dòng)力，讓我們能安心工作、傾情付出，學(xué)校的發(fā)展也有他們的一份功勞。雙贏，有時(shí)真的很難。因?yàn)樗膵寢尣恢粚儆谒€屬于更多的特殊孩子。偶爾在休息日我接送她時(shí)，看著女兒眼中閃爍的光芒，我知道她多么希望讓小朋友看到，她也有一個(gè)愛她的媽媽。我用智慧和汗水在特教這塊土地辛勤耕耘，我無愧于我的學(xué)生，可我卻不是一個(gè)稱職的妻子和媽媽。在這里，我找到了自我，找到了快樂。一年過去了，再看看現(xiàn)在的她，上課時(shí)神采飛揚(yáng)，總體成績突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在已是我們班的優(yōu)等生！她在作文里寫到：老師們對學(xué)生就像朋友一樣，永遠(yuǎn)帶著天使般的微笑。她剛來的那段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)她悶悶不樂，甚至有同學(xué)告訴我她偷偷哭過。她有殘余聽力，但聽見不等于聽清楚，她與正常孩子仍有差別。作為一個(gè)母親，我更能體會(huì)到家長對我們的期望：不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，鼓勵(lì)每個(gè)孩子去尋找屬于自己的那片天空，讓不同的孩子獲得不同的發(fā)展。關(guān)愛全體學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)是我一直堅(jiān)持的信念。一件事要么不做，要做就盡力去做好。教師應(yīng)該是一盞明燈，一盞指引學(xué)生認(rèn)識(shí)世界，排除困難，勇往直前的燈。我經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)，昨天也順利通過了組織談話，就要成為一名預(yù)備黨員了，很高興向大家匯報(bào)我的思想和工作?，F(xiàn)在 我忽然想起我在南丁格爾像前宣誓時(shí)手捧的蠟燭了，原來那點(diǎn)點(diǎn)的燭火溫暖的是我們心靈，而我們千千萬萬名護(hù)士在這個(gè)平凡的崗位上，用真誠、用微笑、用心靈、用無言的大愛，溫暖著整個(gè)世界，鑄造著醫(yī)療事業(yè)永不褪色的輝煌!第三篇：師德演講比賽演講稿師德演講比賽演講稿范文1還有三天就是7月1日建黨節(jié)了。當(dāng)我們目送痊愈的患者出院時(shí)，臉上的微笑是天使的光芒……潔白的燕尾帽下，口罩上方那雙敏銳而又帶有可親的目光，始終和那張微笑的臉在一起。世界上最美的表情莫過于微笑，我們護(hù)士的微笑更是人間最美麗的微笑，當(dāng)我們和患者耐心講解病情時(shí)，臉上的微笑是溝通的橋梁。也許在護(hù)士站，在走廊，在病房里，在我們每一次碰面和交談的時(shí)候，也許我們微不足道的表情就可能影響到患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣和信心。那個(gè)眼神讓我銘記，因?yàn)槟莻€(gè)眼神是我為一名神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士的最高獎(jiǎng)賞。在之后的43個(gè)日日夜夜里，我和我的姐妹們輪流照顧、護(hù)理這個(gè)病人。不經(jīng)意間一抬頭，我恍然看到病人笑了，他的眼神里充滿的是歉疚、是謝意甚至是感動(dòng)。之后，護(hù)士長又趕忙拿出病人的臉盆、毛巾，先用紙一點(diǎn)一點(diǎn)、一處一處將病人的臀部和會(huì)陰部的糞便擦掉，再用濕毛巾將他全身仔細(xì)的擦洗干凈。可就在我不知所措的瞬間，護(hù)士長卻越過我來到病人床前。沒多久，他的大小便解在了床上。還是因?yàn)榧膊〉脑?，他開始煩躁不安。由于他是昏倒在馬路上，被120急送住院的。我才忽然發(fā)現(xiàn)，原來護(hù)士還要為病人鋪床疊被，洗頭抹身，清潔衛(wèi)生，送檢陪護(hù)……，幾乎涉獵所有的服務(wù)型行業(yè)!由此我才知道，在這個(gè)“神圣”的光環(huán)下，做一名合格的護(hù)士需要多大的努力和付出。說句實(shí)話，在我從護(hù)校畢業(yè)的時(shí)候，我總認(rèn)為護(hù)士這個(gè)職業(yè)無非就是穿著潔白的護(hù)士服，每天打打針、換換藥，工作輕松無比卻又令人羨慕的職業(yè)。這個(gè)群體把為您的健康服務(wù)作為職業(yè)，恪守著職業(yè)道德，是您健康的守護(hù)天使。在您健康的時(shí)候，她們?yōu)槟峁┍＝≈R(shí)，為的是讓您更健康。當(dāng)一個(gè)新的生命降生時(shí)，她們會(huì)細(xì)心呵護(hù)。這三年時(shí)間里，我認(rèn)識(shí)了什么是高尚師德，并暗下決心提高自己的師德水平。第二篇：2018有關(guān)師德演講比賽演講稿2018有關(guān)師德演講比賽演講稿范文各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：今天我演講的題目是《用自己的青春澆鑄高尚師德之魂》。這就是我們學(xué)校的李秀忠校長，他雖然疾病纏身，卻依然堅(jiān)持工作，堅(jiān)守在這三尺講臺(tái)上。而這些學(xué)生的表現(xiàn)也沒讓李校長失望，他們班的數(shù)學(xué)成績在畢業(yè)考試中名列前茅。就這樣，李校長一直是帶病堅(jiān)持工作