小手拉大手?共創(chuàng)文明城主題教育實踐活動倡議書-文庫吧資料
2024-10-06 01:10本頁面
【正文】 生在活動中把道德認知自覺轉(zhuǎn)化為道德行為。（3）學(xué)生與家長共同完成一份“小手拉大手，共創(chuàng)文明城”活動家庭測評試卷。（2）開展一次“八個一”教育活動。通過開展一系列教育活動，在全校學(xué)生中廣泛開展文明城市教育、公共道德教育和文明行為規(guī)范教育活動，促進全體學(xué)生爭當(dāng)“文明小標兵”。三、活動計劃：1．加強師德教育，進一步提高教師對本次活動重要性的認識，明確任務(wù)職責(zé)，各司其職，各負其責(zé)。二、活動目的：進一步深化我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生在自覺遵守公共道德規(guī)范，做文明小市民。本次活動旨在營造良好的社會環(huán)境，讓孩子和家長的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。學(xué)校：蕭縣新莊鎮(zhèn)云南小學(xué) 2016年9月第四篇：“小手拉大手 共創(chuàng)文明城”主題教育實踐活動方案“小手拉大手 共創(chuàng)文明城”主題教育方案為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面提升城市文明水平，鞏固文明城市建設(shè)成果，迎接第五屆全國文明城市測評復(fù)檢，通過讓學(xué)生帶動家長講文明、樹新風(fēng)，提升市民文明素養(yǎng)和城市文明程度，充分發(fā)揮好廣大青少年在全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展、精神文明建設(shè)的作用，結(jié)合市教育局相關(guān)文件精神，特制訂“小手拉大手”活動計劃。從我做起，人人維護公共秩序，處處遵守社會公德，自覺遵守交通規(guī)則，摒棄公共場所的不文明陋習(xí)形成一流的公共秩序。家庭是社會的細胞，和諧社會建設(shè)從家庭開始，創(chuàng)建文明城市，營造美好家園，離不開每個家庭的共同參與和自覺行為，為此，作為一名學(xué)生和一名小公民。文明城市創(chuàng)建和城鄉(xiāng)環(huán)境整治必將改善市民生活環(huán)境、提高生活質(zhì)量、提升城市形象起到積極的作用。希望用我們的小手拉起所有家長的大手，共同托起我們綿陽這座城市湛藍、清澈、文明、諧和的天空！讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從每一個家庭做起，從身邊小事做起，積極營造健康向上的人文環(huán)境和安居樂業(yè)的生活環(huán)境，為綿陽建設(shè)成為全國文明城市貢獻自己的一份力量。我們在這里向所有家長發(fā)出如下倡議：從我做起，爭當(dāng)知禮向善公民，塑造文明市民形象，學(xué)習(xí)文明禮儀，踐行文明規(guī)范，塑造一流市民素質(zhì)。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)建文明城市。第二篇：小手拉大手,共創(chuàng)文明城倡議書小手拉大手，共創(chuàng)文明城倡議書親
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