【正文】 相促進，提高教育質量。各班上學生生病，同學互相關心；同學有困難，互相幫助，同學吐了，不怕臟臭主動打掃，有學生拉肚子弄臟褲子，學生爭著找褲子給同學換上，充分體現(xiàn)了學生熱愛集體，關心他人的優(yōu)秀品質正在逐漸形成。現(xiàn)在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成，增強了自控能力，課堂秩序有明顯好轉。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。一學期以來，我們針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。二、重視在課堂內的常規(guī)訓練。要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為規(guī)范”，只有讓“規(guī)范”深入人心，才可能實施“規(guī)范”。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。這學期，我根據(jù)學校德育處和大隊部的教育工作計劃，針對低年級學生特點，積極開展以“好習慣助成長”為主線，培養(yǎng)學生良好的習慣，收到顯著成效，現(xiàn)總結如下：一、強化日常行為規(guī)范教育。4．校園文化建設改造升級。2．持續(xù)推進“晉江經(jīng)濟報小記者站”工作。我們將繼續(xù)結合學校實際反思總結，開拓進取，爭取把學校推向新的、更高一級的層次。注重學生的全面發(fā)展，積極開展各種興趣小組活動。?；@球隊的隊員們經(jīng)過刻苦的訓練，在安海鎮(zhèn)第三屆“金彩虹杯”籃球比賽中勇奪第二名的佳績。我校的運動健兒們在10月份參加鎮(zhèn)的小學生田徑運動比賽中，為我校爭得甲組總分第五名這一榮譽，學生們的個人表現(xiàn)更是令人折服。四、加強體藝工作的開展，促進學生全面發(fā)展。12月25日下午在會議室進行了以“文明禮儀”為主題的現(xiàn)場作文比賽，共有3—6年級的22名同學參加。11月26日下午在多媒體教室舉行了文明禮儀知識競賽活動。10月28日早上，少先隊大隊部舉行了“文明禮儀教育”活動啟動儀式。學校加強對小記者的培養(yǎng)，本學期共組織小記者參加12次的采訪實踐活動。12月20日下午，莊頭小學專職心理健康教育的顏春紅老師為五、六年級的女生開設了一堂主題為“女孩，你了解自己嗎？”的青春期心理健康教育宣傳講座。3．重視心理健康教育。2．以重大節(jié)日、重要人物和紀念日為契機，開展形式多樣的實踐活動，提高德育工作實效。1．認真落實“珍愛生命 安全第一”工作。三、 強化德育為先，力促隊員健康成長。本學期，我校利用教師政治學習的時間，組織教師學習了市、教委有關師德教育和建設的文件資料等，有效地加強了教師師德理論學習。3．繼續(xù)把學生行為規(guī)范教育和文明禮儀教育作為德育的工作重點，定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情。因此，我們加強每天對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛(wèi)生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查”。2．日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環(huán)境,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。一學期以來，我校德育工作以形式多樣的道德實踐活動為渠道，引導和鼓勵全體隊員積極參與，促進學生全面發(fā)展和健康成長。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學是基礎教育，基礎工程事關重大，只有打好堅實的基礎，才干培養(yǎng)學生健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習慣和個性心理品質，強烈的競爭意識。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：“教育就是習慣的培養(yǎng)。每逢過節(jié)的時候，很多家長都會給我發(fā)來祝福的信息，并且會發(fā)些感謝我對他們小朋友的教育。通過這樣的方法不只溝通信息還增進了情感的推薦。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。在規(guī)章制度的建立和執(zhí)行的同時，針對兒童上進心強的特點，以褒揚為主，堅持正面教育。我首先將班級進行分組，然后讓小組長對班上同學的日常表示來量化打分。建立學生一日常規(guī)。當學生起來發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說話時聲音要響亮，吐詞要清楚。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他們注意“三個一”，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。對于每學年的開學，我首先要利用一個星期的時間對他們進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到底。近年來，為建設良好的校風、班風，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育。教師是學生心目中的典范，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響學生，當好學生健康的指導者和引路人。我作為一名班主任，在工作實踐中，要求學生做到的，我首先帶頭做到；要求學生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學生人格，從不挖苦諷刺他們；教育他們熱愛勞動，我每天早上和下午放學后和學生一塊打掃環(huán)境衛(wèi)生和教室清潔衛(wèi)生；教育學生搞好團結，我首先做到和科任老師、年級同志搞好團結；和學生交知心朋友。因此，規(guī)范學生的行為，首先要規(guī)范自身的行為；提高學生的素質，首先要提高自身的素質。現(xiàn)總結如下：一、為人師表，率先垂范班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。欣慰是因為我的工作得到了家長和領導的好評，遺憾只因管理制度的不夠完善。我今后還要繼續(xù)加大學生的思想教育和教學工作的力度，力爭在下一個學期有更在的改觀。我要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，及時交換意見，發(fā)現(xiàn)學生有不良思想傾向和錯誤舉動，及時糾正和制止，平時注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。如了解到某個班干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。建立了強有力的班隊干部隊伍，要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，學期初就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣，即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。本學期，我根據(jù)學校要求，經(jīng)常利用班會課和品德課，教育學生遵守課堂紀律。開展書香校園讀書系列活動，組織學生談體會，寫感受。我們知道后多次到他家進行家訪，羅進麗老師還讓其丈夫讓初中的學生捐些衣物給他。有學生生病，立刻給家長打電話。愛就是關懷。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。愛就是了解。培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。一學期來，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育，特別是低段的教育。在長期這樣的氛圍中，學生們有了非常強烈的集體榮譽感，班級整體風氣積極向上，充滿了活力。在平常的工作生活中，我時刻注意培養(yǎng)學生的集體榮譽感，每當班級在學習上取得了好成績，我就鼓勵他們，表揚他們，和他們一起慶賀。一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。小學二年級德育工作總結5本學期，我擔任二年級班主任工作，承擔除數(shù)學課外的所有課程。請閘北派出所的警官為學生作法制專題講座，宣講《未成年人保護法》，提高學生的自我保護意識。辦好家長學校，對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，提高家教水平。四、三位一體，發(fā)揮整合優(yōu)勢。發(fā)揮德育陣地作用。充分調動少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當中，參與到值日檢查與監(jiān)督中來，逐步使隊員從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。本學期，結合《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。三、狠抓基礎，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。繼續(xù)開展了六個一活動，制定了六個一標兵的評比方案和標準，各班申報時，注意了材料的收集，使這項工作能順利開展。本學教師節(jié)中的教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦，中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班能有意識地開展活動，組織學生進行了教師節(jié)賀卡制作比賽，開展了“師恩難忘”主題征文比賽，讓學生在活動中接受了教育。各班把安全教育、法制教育貫穿到了整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。大力開展安全教育。根據(jù)每月主題確定每個月的晨周會要點，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。二、注重創(chuàng)新，豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。在學期中和學期末，組織班主任進行班集體建設和德育工作的經(jīng)驗交流與研討。班主任能使用好《手冊》，落實學校各周的教育要點，使學校的各項德育工作能真正落到實處。加強理論學習，通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗。加強德育骨干隊伍建設。提高師德水準，嚴格遵守教師職業(yè)規(guī)范。在全校范圍內創(chuàng)設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。目標、內容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，以弘揚和培育民族精神為核心，以基本文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階?？傊嗤瑢W經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在有許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對學困生的轉化措施不夠得力，另外和其他學科任課教師聯(lián)系不足，造成學科之間教育上的脫節(jié)等問題，當然這也是今后工作努力奮斗的方向。五、關心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。力爭讓每一位學生都能從小有較強的自理能力，使每一位學生都能高高興興上學來，平平安安回家去。學生有什么心理話不再藏在心里，總是與老師交流。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。三、用愛搭建我與學生間的橋梁教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。我對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學生來說，我覺得他們在思想品德、行