小學一年級上冊品德與生活教學計劃及擴展資料-文庫吧資料
2024-10-06 00:45本頁面
【正文】 的要求，讓兒童了解冬天里的自然現(xiàn)象。第三單元我愛我家：“家”是兒童成長的重要場所，兒童對“家”有著很深的情感依戀。第二單元我的新生活：本著以生為本的原則，時刻關(guān)注學生的行為習慣，有針對性地對學生進行教育。二、教材分析教材第一單元你好，新學校：通過一系列生動活潑的活動，幫助新生形成對入學的正確認識和態(tài)度，緩解新生中普遍存在的“入學不適應(yīng)”現(xiàn)象。那么老師要做到時刻關(guān)注學生的行為習慣，有針對性地對學生進行教育。這就要老師有耐心和信心幫助他們克服自身的局限，使他們能盡快地融入到新的集體生活中來。六、教學時間安排第一周了解我們的學校第三周我們小學生要這樣做第四周遵守交通規(guī)則，安安全全上學去第五周祖國真美麗，建設(shè)成就大第六周國慶節(jié)放假第七周歡度國慶第八周我愛秋天第九周和秋天一起玩第十周中秋節(jié)第十一周期中考試第十二周我的家第十三周我是家里的小主人第十四周好玩的冬天第十五周奇妙的冬天第十六周新年到了第十七周過新年第十八周送給新年的禮物小學一年級上冊品德與生活教學計劃3一、學習情況分析小學生活和幼兒園生活是大不一樣的，對于剛上學的一年級新生來說，面對新環(huán)境，新同學、新老師，新的學習方式，他們會有很多的不適應(yīng)，甚至不知道該做些什么。努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地運用教學活動和組織形式，結(jié)合實際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心，引導兒童探索的欲望。了解冬季保健的知識養(yǎng)成良好、健康的生活。主動觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，養(yǎng)成探究的習慣，獲得有關(guān)知識。讓學生體會到父母長輩對自己的關(guān)愛，體會家庭生活的幸福；能用自己的方式孝親敬長，向長輩表達自己的愛、自己的心意，從而學會感謝他人、關(guān)愛他人。培養(yǎng)學生的自理能力，養(yǎng)成堅持做力所能及的家務(wù)活的行為習慣。體驗、感受秋天的美好，在與秋天一起玩的過程中盡情享受秋天、找到快樂。第三單元：美麗的秋天引導學生在親近大自然的過程中找到秋天，感受大自然的美，體驗大自然的奇妙，培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度。用實際行動迎國慶，能用自己喜歡的方式表達對祖國媽媽生日的祝賀。第二單元：祖國的生日認識我國的國旗、國徽，為自己是中國人感到自豪。幫助學生熟悉和適應(yīng)學校生活，讓學生學會利用學校中的設(shè)施解決自己的問題。三、教學總要求《品德與生活》課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)，因此本冊教材是培養(yǎng)兒童能夠健康、安全地生活（兒童生活的前提和基礎(chǔ)）愉快積極地生活（兒童生活的主調(diào)）負責任，有愛心地生活（兒童應(yīng)當遵循的基本道德要求）動腦筋，有創(chuàng)意地生活（時代的進步對兒童提出的要求）。因此，教材試圖從學生的學習行為出發(fā)組織主題單元，促進自主活動，在學習活動的漸次展開中，引導教師重點關(guān)注學生學習過程里呈未分化狀態(tài)的整體學習狀態(tài)和學習需要，使學生能在活動的不斷演進過程中實現(xiàn)原來被課程目標割裂的“情感態(tài)度、行為習慣、知識技能、過程方法”目標的自然統(tǒng)整。一方面通過現(xiàn)實情景的捕捉和再創(chuàng)造，讓兒童感受生活的美好和快樂，激
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