【正文】 ！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，我又硬著頭皮回去了。同學(xué)們都笑了。我硬著頭皮上去了。對(duì)于這樣的我，不愛(ài)學(xué)習(xí)的我，我很害怕，怕怕怕怕，怕只有我一個(gè)人不會(huì)，怕我不會(huì)讀。也許是因?yàn)椴粣?ài)學(xué)習(xí)，所以我總是在同學(xué)面前出糗。讀書(shū)給我的啟示作文1書(shū)就是一把剪子，剪斷了我心里的煩惱；書(shū)就是一把鑰匙，打開(kāi)了我心靈的那把鎖；書(shū)就是一艘小船，帶我在知識(shí)的海洋里遨游，所以我愛(ài)讀書(shū)。第五篇：讀書(shū)給我的啟示作文讀書(shū)給我的啟示作文15篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。所以，我不應(yīng)該遲遲不進(jìn)入這種緊張的狀態(tài)，現(xiàn)在的這一秒開(kāi)始，我就要開(kāi)始努力，朝著我的目標(biāo)“前進(jìn)”。蜜蜂帶給了我啟示。它們飛來(lái)飛去，飛到東，飛到西，到了晚上，把花蜜帶回巢，釀成了價(jià)值昂貴、未味道甜美的蜂蜜。當(dāng)然，這一切少不了蜜蜂每天的辛勤勞動(dòng)。蜂蜜的確有許多功能。就在某一天夜里，大兒子讓二兒子與自己一同睡覺(jué)，深夜時(shí)二兒子忽然大哭，本就睡眠不好的大兒子被吵醒了，該母親不分青紅皂白地將大兒子吵了一頓，結(jié)果當(dāng)晚大兒子便跳樓自殺了，：世界上哪有什么抑郁癥，你就是給自己的行為找謊言找借口！這就與那只小貓的命運(yùn)相一致了，不過(guò)這位母親絲毫沒(méi)有悔恨之心弱者的心理都是很脆弱的，人亦如此，貓亦是。在有些人看來(lái)，抑郁癥就是心情不好，性格也很孤寂、古怪，與他人并無(wú)大異，構(gòu)不成說(shuō)是弱者，可他們也與許多弱者一樣，有一顆敏繁感而易傷感的心。下活潑，不愛(ài)表現(xiàn)。我第二次去參加三獨(dú)比賽的時(shí)候，我拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，我頓時(shí)心灰意冷，自責(zé)到：“我怎么這么差，為什么別人拿得到一名，而我卻拿不到?”這幾天我一直垂頭喪氣，高興不起來(lái)，媽媽看見(jiàn)我是這個(gè)樣子，便問(wèn)我怎么了，我把我的煩惱告訴了她，她什么都沒(méi)說(shuō)，拿起幾個(gè)核桃，用那鐵錘使勁錘，那核桃依然沒(méi)有裂開(kāi)，媽媽邊錘邊看我，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，原來(lái)媽媽是要我明白，要我學(xué)習(xí)核桃那堅(jiān)忍不拔的精神，然后對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人如果連這樣的打擊都受不了的話，那還能有什么作為呢?”生活是一本有趣的書(shū)，如果你隨意書(shū)寫(xiě)，那將是一段破爛的人生，如果你認(rèn)真面對(duì)生活的苦笑，你將會(huì)有快樂(lè)幸福的生活。后來(lái)我把這個(gè)計(jì)劃告訴了媽媽，媽媽板著臉訓(xùn)斥我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，厚道，不能貪人家小便宜，明天把書(shū)還給人家，給她道個(gè)歉。這本書(shū)叫生活，善讀這本書(shū)的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書(shū)增添更新更美的文章!生活，教會(huì)我誠(chéng)實(shí)做人。只有守法守紀(jì)，才能保障生命的安全?。?！給我的啟示作文 篇3有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都有學(xué)問(wèn)。但正是這種思想促使了人們?nèi)ミ`反行人的行為準(zhǔn)則，導(dǎo)致了交通事故的發(fā)生。許多人都知道以上做法的危險(xiǎn)，那為什么還要去做呢？因?yàn)槿巳硕加姓夹”阋酥模绕涫窃跊](méi)有人的情況下。她的雙腳剛剛一落地，一輛汽車就從前面開(kāi)過(guò)來(lái)。就拿我表姐的好朋友來(lái)說(shuō)吧，她就因此差一點(diǎn)兒出事。雖節(jié)約了時(shí)間，但卻用那一兩分鐘和生命“打賭”。不說(shuō)“跨欄”，和汽車“賽跑”也成了一種“運(yùn)動(dòng)”。圖上的人是個(gè)小孩正在試圖翻過(guò)馬路中間的欄桿，抄近道橫穿馬路?？赐炅诉@件事，我不禁想：只要堅(jiān)持，就一定會(huì)有奇跡，難道不是嗎？給我的啟示作文 篇2昨天，我在一本書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，名為《跨欄高手》。不過(guò)，讓我驚奇的是，小螞蟻竟然沒(méi)有馬上休息，而是頭朝天望去，似乎要想風(fēng)道謝，風(fēng)兒好像聽(tīng)懂了，又吹了一口氣，把樹(shù)葉吹上了陸地。小螞蟻見(jiàn)了，雙眼一亮，風(fēng)風(fēng) 火火的游了過(guò)去。只見(jiàn)它越游越慢，終于，它就要和死亡見(jiàn)面。仿佛自己有用不完的力 氣。這只小螞蟻身長(zhǎng)還不到半厘米，這一個(gè)巴掌大的水洼對(duì)它來(lái)說(shuō)根本就是一個(gè)一望無(wú)際的大海，可他并未因此而放棄了自己的生命。給我的啟示作文 篇1今天下午，我在樓下玩，偶然的發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻在小水洼里掙扎。第四篇：給我的啟示作文給我的啟示作文5篇無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。這句名言，將會(huì)作為我的座右銘，它會(huì)是我人生征途上的一盞引路明燈；它會(huì)是我的人生汪洋里的一條小舟；它會(huì)是我人生沙漠中的幾顆水滴。因?yàn)椋松菬o(wú)法任意回放的。這句名言與這則廣告的“雙劍合璧”，讓我明白，我們正處于豆蔻年華的階段，多數(shù)少年僅因好奇心，而像晏某一樣，選擇了一條漆黑的無(wú)歸路。晏某，因吸毒而得病，雖然白袍天使盡力想將他從死神的手里拉扯回來(lái)，但始終，還是離開(kāi)了這個(gè)人世……晏某曾經(jīng)是幸福的，他擁有著愛(ài)他的父母，童年時(shí)也是優(yōu)秀的，但是，也許因?yàn)楹闷嫘牡恼T惑，讓一個(gè)原本年輕有為的青年，走上了一條的不歸路……想到這，總會(huì)使人覺(jué)得萬(wàn)分惋惜。經(jīng)過(guò)了“長(zhǎng)途跋涉”，終于回到了課室前的長(zhǎng)廊，因?yàn)殚T(mén)還沒(méi)開(kāi)，我便漫不輕心地四處張望，正當(dāng)我朝前上方一看，一句名言突如其來(lái)地印入了我的眼簾，這句話便是——污染破壞一朝易，治理恢復(fù)十年難。而在這幾句屈指可數(shù)的名言中，有一句話，使我終身受益。給我的啟示作文 篇9在人生這條漫長(zhǎng)而漆黑的征途中，總會(huì)有那么幾句名言，無(wú)意中作為了你的引路明燈；在人生這片浩瀚而茫然的大海上，總會(huì)有那么幾句名言，偶然變成了載你行向成功彼岸的小舟；在人生這片廣袤而死寂的沙漠里，總會(huì)有那么幾句名言，不小心蛻變?yōu)槟茏屇阕叱龌哪乃?。祝大家學(xué)習(xí)更上一層階梯。我還是說(shuō)：書(shū)藉是我進(jìn)步的階梯。慢慢地，我也開(kāi)始了寫(xiě)作掃地長(zhǎng)長(zhǎng)的路，把自己的小文章發(fā)表到網(wǎng)上去，等到了網(wǎng)友們的贊許。我知道我只吸收了文學(xué)海洋的一小滴水，所以我每天都穿梭在文學(xué)世界里，又認(rèn)識(shí)了很多朋友：哈利。我置身書(shū)的海洋，豐富了知識(shí)，也長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。《海蒂》中的友誼也被我吸取?！毒G野仙蹤》中的多蘿茜與她的朋友們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷讓我陶醉。毛主席曾說(shuō)過(guò)一句話“一日可不食，不可無(wú)書(shū)。從小人書(shū)到現(xiàn)在的長(zhǎng)篇小說(shuō)，我理解、明白了。為什么說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯呢？因?yàn)樗螤钌舷褚槐疽槐敬钇鸬碾A梯，從精神上也是一樣的。在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難就棄之而去，而我面對(duì)困難的態(tài)度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他那樣沉著冷靜！《魯濱遜漂流記》使我明白了心中有堅(jiān)定的信念，充分利用自己的智慧與雙手，那么許多難題都將迎刃而解，即使身處絕境也不要悲觀失望，要努力看著前方的希望，只有這樣，才能像魯濱遜那樣真正的戰(zhàn)勝自己！給我的啟示作文 篇8有一句這樣的話：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。跟魯濱遜比起來(lái)，我的道路是平坦的，幾乎沒(méi)有挫折。他光砍樹(shù)就花去了數(shù)月，之后又經(jīng)歷了各種磨難，盡管他造船面臨重重困難，但是他卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要退縮。將他收留在身邊，朝夕相處，還教“星期五”說(shuō)話，寫(xiě)字，煮飯，挑柴……這種情誼是多么難得?。∷坏珜⒆约旱纳畲蚶淼脙H僅有條，還救助了一個(gè)孩子，反過(guò)來(lái)，“星期五”的出現(xiàn)又使魯濱遜的生活不再那么孤單。”我想，這就是魯濱遜能如此堅(jiān)持的秘密所在吧！魯濱遜的善良也值得我欽佩。他依靠的是勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和智慧：他用辛勤的雙手和普通的工具造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜；在荒野里搭帳篷，挖山洞、打圍墻，為自己筑起安全堅(jiān)固的“堡壘”…… 在這二十八年里他逐漸把一座荒無(wú)人煙的小島建設(shè)成了世外桃源，最后又奇跡般地回到了家鄉(xiāng)。給我的啟示作文 篇7在短短的寒假中，我閱讀了《魯濱遜漂流記》。那個(gè)夏天，我雖然沒(méi)吃到自己種的玉米，但我知道了一個(gè)人生道理：”做事不能急于求成，否則會(huì)事倍功半”。天上惡毒的太陽(yáng)曬得我大汗淋漓，一想那一穗兒穗兒玉米棒子，可是我就越干越歡，不一會(huì)兒，我便將葉子統(tǒng)統(tǒng)消滅，我累得氣喘吁吁的，再看著我的玉米，它們一個(gè)個(gè)都像”光桿兒司令”，看著我的作品，我心滿意足的上樓了。有一天爸爸媽媽都不在家，我又好奇地下樓去看玉米，呀！玉米的葉子長(zhǎng)得太漂亮了，一片片長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠一樣，茂盛極了，再看玉米的紅櫻，卻沒(méi)怎么長(zhǎng)，穗兒不大，我心想這葉子為什么這么茂盛，是不是葉子把紅櫻的水分吸收了，所以葉子這么大，玉米穗兒那么小？如果真是這樣，我就要把葉子除掉。我每天都會(huì)下樓去看那些玉米，看看它們是不是一天天變大，一天天變長(zhǎng)，每次看到它們成長(zhǎng)，我心里不禁暗暗自喜。在我的童年時(shí)光中有一件事讓我受益匪淺，因?yàn)檫@件事讓我明白了一個(gè)人生道理：做事不要急于求成，否則會(huì)事倍功半。我真的不甘心自己缺乏學(xué)習(xí)的恒心和毅力，我一定要改變自己，做一個(gè)做事情有恒心專心致志的人。每個(gè)人都有體會(huì)，一方面感到要做的事情很多，另一方面感到時(shí)間太少。有的時(shí)候是因?yàn)閯e的事情給耽誤了，還有的時(shí)候是因?yàn)橥祽校€常常給自己找借口，一次兩次，短一天兩天沒(méi)事兒，這樣一復(fù)一日，我的英語(yǔ)水平?jīng)]有明顯的提高，反而因?yàn)槲业膽卸瑁趧蛴⒄Z(yǔ)二級(jí)考試中，只拿到了八個(gè)盾牌。每天早上起床后，就讀一個(gè)小時(shí)課外書(shū)或者背一個(gè)單元的英語(yǔ)單詞，很多時(shí)候不只是在心里計(jì)劃著，有時(shí)也會(huì)在小本子上把計(jì)劃列出來(lái)。看完這幅漫畫(huà)，想想自己還真有點(diǎn)不好意思。這樣下去，他一直挖了N個(gè)井，換了N個(gè)地方，但仍沒(méi)打出水。給我的啟示作文 篇5漫畫(huà)《這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖》，畫(huà)面風(fēng)趣，寓意看后使我頗有啟發(fā)。我們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒。我問(wèn)了許多同學(xué)，她們都說(shuō)有見(jiàn)到彩虹，可是，幸運(yùn)女神偏偏不降臨在我這。“Ｙｅｓ，當(dāng)然有看到了！要不然我怎么會(huì)怎么高興，你說(shuō)對(duì)吧？”“可我并沒(méi)有……”“那是因?yàn)槟銊?dòng)作太慢了！”那個(gè)同學(xué)笑著說(shuō)道，仿佛在嘲笑我。我漫不經(jīng)心地走出教室，朝天空望了一望，什么東西也沒(méi)有啊？“嗨，曾想，你有看到彩虹嗎？”一個(gè)同學(xué)興高采烈地問(wèn)我。我在班里寫(xiě)作業(yè)（因?yàn)槲覀儗W(xué)校有午后服務(wù)），意外地看到了許多同學(xué)指著天上，嘰嘰咕咕地議論著。通過(guò)這次嘗試，不僅讓我知道蔥汁與紙為什么能巧筆寫(xiě)密信，更讓我明白了：在科學(xué)的道路上，只要你敢于探索，敢于發(fā)現(xiàn)，敢于創(chuàng)新，那么，你一定是最后的勝利者！給我的啟示作文 篇4去年的一個(gè)星期，老天爺不知怎么的哭得那么傷心，雨一直淅淅瀝瀝地下著。所以，用蔥汁寫(xiě)了字的白紙?jiān)诨鹕弦豢?，字跡又呈現(xiàn)出來(lái)了。我驚奇地又蹦又跳，迫不及待地把這件“怪事”告訴了媽媽。呈現(xiàn)在我面前的是白紙一張。然后把白紙放在太陽(yáng)下睡覺(jué)。只見(jiàn)他甩了甩自己的長(zhǎng)袖，摸了摸那黑白配的頭發(fā)。于是我便拿起湯匙在里面攪均，只見(jiàn)那一個(gè)接著一個(gè)的小漩渦，伴著嘩嘩的聲音，正跳著優(yōu)美的舞蹈呢！哎呀，你看我這記性。首先