【正文】 報組 長教育教學理論學習教 師一月組織期末檢測，成績評定各教者教研組工作總結組 長教師進行各學科總結各教者洲小學數(shù)學教研組工作計劃(2005—2006學年第一學期)一,基本情況:數(shù)學教研組16年級有14個教學班,現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強,并取得初步成效,指導思想:加強學習,更新觀念,確立新課程標準的基本理念,堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識,探索意識和實踐能力為重心的素質教育,轉變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,目標任務:1,配合我校數(shù)學課改基地建設,進一步深化課程改革研究,努力轉變教學觀念與手段,業(yè)務素質過硬,在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育,充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備,采用先進教學技術,開展教科研研究,狠抓“雙基”教育,加強數(shù)學課堂改革力度,積極開展教學研討活動,提高現(xiàn)代教學水平,切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,充分發(fā)揮多媒體教學手段,以數(shù)學組為單位,開展業(yè)務學習活動,在全組形成教研之風,互學之風,創(chuàng)新教育之風,協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作,主要措施:1,教研組長配合學校領導承擔對數(shù)學教學的指導和管理,以抓“課堂常規(guī)”為突破口,在日常教學中結合課題,努力為教師搭建教研平臺,分年級段開展數(shù)學教師的精品課活動,做到集體備課,協(xié)助教導處不定時深入課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況,定期進行“教學五認真”檢查,尤其是備課質量,協(xié)助教導處認真組織本組教師學習教研,教改理論,樹立正確的教師觀,要特別重視對學生的學習方法指導和良好習慣培養(yǎng),鼓勵學生大膽創(chuàng)新,不歧視,壓制, 時間 主要工作 執(zhí)行部門 九月1,教師擬定教學計劃,2,3,制定本學期一課三試, 4,六年級組精品課 六年級數(shù)學教師 十月1,2,參加片青年教師評優(yōu)課 喬萍3,協(xié)助教導處進行教學“七認真”.教研組長4,(四,五)十一月1,配合學校,2,二年級數(shù)學教師 3, 十二月1,配合教導處,開展數(shù)學單項知識檢測(基礎達標測試).數(shù)學教師2, 一月1,組織期末檢測,2,3,教師進行學科學期研究總結,本文網址 一、指導思想深入貫徹全教會精神，認真實施《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》。各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導學生計劃。45歲以下教師學會自制課件。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。開展45歲以下（含45歲）數(shù)學教師的賽課活動，分別在 內完成。協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學研究工作，提高畢業(yè)班教學質量。根據(jù)量訓工作要求，合理安排時間，積極參加學校組織的《教學技能》培訓工作，全組教師力爭在“五等級”考核中人人合格，并正確，適時運用于教學工作中。在數(shù)學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的數(shù)學教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備，采用先進教學技術，促進教學質量的提高。使我校數(shù)學教學、教研質量更進一步提高。二、指導思想：繼續(xù)以黨的教育方針為指導，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。數(shù)學教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效，素質教育和教改已進入更深階段。元月份：全面復習準備迎接期末檢測。十二月份：１、做好教研組工作總結。落實“四個一”情況。開展“如何抓好后進生”討論交流會。配合學校做好期中質量調研。教案作業(yè)檢查，優(yōu)秀作業(yè)展評。賀琳琳、李佳老師上公開課。結師徒對，開展跟蹤聽課。教師準備教學論文，參加論文競賽。各年級的教師制定好數(shù)學教學計劃。每位教師必交一篇教學論文，上一節(jié)教研課，寫一課案例分析并上傳網站。充分發(fā)揮備課小組的作用進行無紙化備課，保證備課小組的活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互結合為主，充分發(fā)揮備課小組靈活性的優(yōu)勢。加強青年數(shù)學教師的培養(yǎng)。教研組長要加強聽隨堂課。繼續(xù)開展“學—研—講—評—改”系列教研活動。（）保證教研活動的時間。抓好教研組的建設，發(fā)揮教研組長的作用。改呼喚新的課堂教學評價標準，教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，大力提倡研究性學習、發(fā)現(xiàn)性學和實踐性學習。本學期要繼續(xù)改變學生單一的接受性學習方式，提學習、發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習、體驗性學習和實踐性學習，以實現(xiàn)向學式的多樣化轉變，把要我學變我要學，從而促進學生知識與技能，情感、值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎。以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生展，努力建立互動的師生關系。附：具體工作安排 九月份： 1．教研組長會議2．六年級新課程全員培訓 3．個人制定本學期數(shù)學教學計劃 4．組織參加蘇州市小學數(shù)學年會 十月份：1．常熟市新一屆學科帶頭人展示 （1）十一月份：1．學科教學質量調研 2．市教育學會評優(yōu)課 十二月份：“六認真”工作檢查2．輔導組五年以內青年教師說課活動（2）；（12月10日截止）一月份：（1月21日）2006年下學期天心區(qū)桂井小學數(shù)學教研組工作計劃桂井小學數(shù)學教研組工作計劃作者：李安 文章來源：本站原創(chuàng) 點擊數(shù)：1206 更新時間：2006126指導思想以新課程改革為契機，以提高課堂教學質量和效率為中心，扎實有效地開展數(shù)學課堂教學，更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，以意識和實踐能力為重點，加強對各年級數(shù)學教學質量的監(jiān)控，大面積地提高工作繼續(xù)認真研讀《全日制義務教育數(shù)學課程標準》，進一步領會新課標的精神革的新理念為指導，轉變教師的教學觀念。2．提高教師素質，青年教師要研究數(shù)學問題，提高解題能力，修煉數(shù)學“內功”，增強自身素養(yǎng)，為有效地組織教學打下扎實的功底。在抓基礎知識的同時要設法提高學生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。學科帶頭人和教學能手要主持或參與一個課題的研究工作，每學期至少要上1節(jié)研究課或示范課，完成規(guī)定的資源建設任務，并力爭每年在省市級教育刊物上發(fā)表1篇有質量的教育教學研究論文。新教師要按照“一年常規(guī)入門，兩年上課過關，三年業(yè)務達標，五年成為教學骨干”的目標，勤學苦練，使自己盡快成熟起來。所結對的教師要及時指導，悉心幫助。(三)、隊伍建設有新成果加強對青年教師的培養(yǎng)，切實抓好師徒結對工作。杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求、加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象，積極為推進素質教育創(chuàng)設寬松的環(huán)境與條件。4．要因材施教。要加強對“常態(tài)課”的 研究，思考如何有效提高課堂教學效益。搭建有效互動的平臺，促進教師專業(yè)化的發(fā)展。將區(qū)域性教學研究、校本教研、專題研究等形式有機結合起來，逐步形成一種有效的教研機制。加強校本教研的內容、活動形式和價值的研究。建立業(yè)務學習制度、聽課制度、公開課活動制度、教研活動制度、備課組活動制度、教研組工作考核評價制度等，保證教研組工作和備課組活動真正落到實處。要進一步細化學科教學六認真，做到校本教研制度化，規(guī)范化。教研組和個人課題，要圍繞課改，針對教學中的實際問題，有目的進行研究，少做表面文章，多做有研究價值的事。上好常態(tài)課，打造精品課。骨干教師要完成規(guī)定的資源建設任務。充分利用小學教學資源網（），建設好六上資源，為課改實驗提供交流平臺。二、工作要點（一）、課程實施上新水平1．加強學習組織學習《數(shù)學課程標準（實驗修訂稿）》，明確修訂的原則，了解修改的主要內容，準確理解課程標準的內涵，并把新的理念落實到平時的教學中。熟市海虞中心小學數(shù)學教研組工作計劃（2007——2008學第一學期）一、指導思想根據(jù)教育局、教研室2007工作計劃，以新課程改革為