安全伴我行主題班會(huì)策劃書(shū)-文庫(kù)吧資料
2024-10-05 15:17本頁(yè)面
【正文】 對(duì)白，精彩的表演，讓我們不由得想到要珍惜生命，遵守交規(guī)。整場(chǎng)隊(duì)會(huì)注重課前準(zhǔn)備工作，以活動(dòng)為載體，讓隊(duì)員體驗(yàn)過(guò)程，加強(qiáng)隊(duì)員對(duì)交通安全知識(shí)的認(rèn)識(shí)，豐富了隊(duì)員的生活積累，拓寬了交通安全方面的知識(shí)，營(yíng)造了一個(gè)濃郁的主題氛圍，豐富和發(fā)展隊(duì)員的生活經(jīng)驗(yàn)并培養(yǎng)隊(duì)員的自主精神，活動(dòng)過(guò)程具有針對(duì)性和實(shí)效性。它以一個(gè)小主題反映一個(gè)大問(wèn)題，深扣“遵守交規(guī)珍惜生命”創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，引導(dǎo)隊(duì)員初步認(rèn)識(shí)一些交通安全知識(shí)，懂得交通安全的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。一、主題鮮明，以小見(jiàn)大本次主題隊(duì)會(huì)主題明確，有現(xiàn)實(shí)意義，以小見(jiàn)大，樸實(shí)無(wú)華，貼近隊(duì)員的日常生活。這離不開(kāi)輔導(dǎo)員林靜老師和學(xué)生們的辛勤汗水，你們辛苦了。讓所有的孩子們天天快樂(lè)，日日平安。(四)結(jié)束語(yǔ)時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后，指名匯報(bào))小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。c2：那你等著，我去拿。c2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。c2：有絡(luò)腮胡子嗎?d：沒(méi)有。c2：(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。(打開(kāi)電視機(jī))唉，都不好看——(這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀?d：我，你李叔叔。c1：(乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給d)下面，我們?cè)賮?lái)看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。[1][2]c1：(開(kāi)門(mén)，讓d進(jìn)來(lái))d：(左看右看)小朋友，你一個(gè)人在家呀?c1：(倒茶)叔叔請(qǐng)喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西?d：(嘿嘿一笑)來(lái)……拿——錢(qián)。當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭ab劇》——小品表演：劇2c1：(讀白)好大一個(gè)家，我獨(dú)自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!(高興地跳)我打開(kāi)電視機(jī)，唉，都不好看——(這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀?d：我，你李叔叔。(5)回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。)(3)(繼續(xù)表演)：郊游中一個(gè)同學(xué)不小心燙傷了手……處理方法：對(duì)輕度的燙傷，可用清潔的油類、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開(kāi)，而后打結(jié)。處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。同學(xué)們們，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，我們?cè)撛趺崔k?讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)和掌握自護(hù)自救的39。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。二、活動(dòng)準(zhǔn)備讓同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)和自護(hù)技能。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方安全伴我行主題班會(huì)策劃書(shū)2一、活動(dòng)目的通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自護(hù)知識(shí)，樹(shù)立自護(hù)意識(shí)。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。通過(guò)這次班會(huì)，大家學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所。(老師總結(jié))日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。()(5)下雨天，在濕的地面上奔跑。()(3)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行判斷題：(1)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。遇到別人打架時(shí)()A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)A、購(gòu)買包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是()A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老
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