【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《翠鳥》教后反思 師:誰能最自信地說我書讀的最好,請他來讀一讀第二自然段。 生:(讀)翠鳥叫聲清脆等待著小魚游到水面上來。 師:誰覺得自己讀得比他...
2024-10-06 19:09
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?風(fēng)?教后反思 新課程倡導(dǎo)把課堂變?yōu)閷W(xué)生自主、合作、探 究的場所,強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生通過自己切身的體驗(yàn)來認(rèn)識世界,感悟自然 萬物,力求表達(dá)大語文教學(xué)觀和教育教學(xué)的開放性原...
2024-09-21 23:30
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?翠鳥?教后反思 師:誰能最自信地說我書讀的最好,請他來 讀一讀第二自然段。 生:〔讀〕翠鳥叫聲清脆等待著小魚游到水面上來。 師:誰覺得自己讀得比他還好?〔一生...
2024-09-21 23:28
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《爬天都峰》教后反思 今天上課分別在兩個(gè)班講了《爬天都峰》這一課。開課時(shí)以《黃山奇石》一課為導(dǎo)入,本計(jì)劃讓學(xué)生把這篇課文回憶著背一下,結(jié)果兩班學(xué)生都忘得差不多...
2024-10-04 15:42
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——《臥薪嘗膽》教后 反思 教學(xué)是一門藝術(shù),而且是一門遺憾的藝術(shù)。 當(dāng)上完一節(jié)課后,靜靜的坐下來回味一下,抽空再聽聽同事們的評 說,對于自己的教學(xué)不可謂不是一種促進(jìn)...
2024-08-15 21:04
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——?臥薪嘗膽?教后反思 教學(xué)是一門藝術(shù),而且是一門遺憾的藝術(shù)。當(dāng)上完一節(jié)課后,靜靜的坐下來回味一下,抽空再聽聽同事們的評說,對于自己的教學(xué)不可謂不是一種促進(jìn),且...
2024-09-30 17:32
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——?爬天都峰?教后反思 今天上課分別在兩個(gè)班講了?爬天都峰?這一課。開課時(shí)以?黃山奇石?一課為導(dǎo)入,本方案讓學(xué)生把這篇課文回憶著背一下,結(jié)果兩班學(xué)生都忘得差不多...
2024-09-30 17:45
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《獅子和鹿》教后反思 這節(jié)課因是自讀課,所以我就放手讓學(xué)生自已讀,要求讀準(zhǔn)讀通,讀出問題,讀出自已的感受,給了學(xué)生足夠的時(shí)間讀后,讓學(xué)生說說自已的啟示,并根據(jù)...
2024-10-04 15:35
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——《小攝影師》教后 反思 本課中的高爾基又是一個(gè)外國名人,不少學(xué) 生都聽說過了,本課中首先在分段時(shí)學(xué)生對信的內(nèi)容應(yīng)劃為第一自 然段出錯(cuò)不少。后在教學(xué)過程中主要抓住...
2024-08-15 17:28
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《槐鄉(xiāng)的孩子》教后反思 課堂上把重點(diǎn)放在了讓學(xué)生在讀的過程中體會出槐鄉(xiāng)孩子的懂事、吃苦耐勞和以苦為樂的特點(diǎn),因?yàn)槭锹宰x課文,所以我就只提了一個(gè)問題,槐鄉(xiāng)的孩子...
2024-10-04 15:24
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——?獅子和鹿?教后反思 這節(jié)課因是自讀課,所以我就放手讓學(xué)生自已讀,要求讀準(zhǔn)讀通,讀出問題,讀出自已的感受,給了學(xué)生足夠的時(shí)間讀后,讓學(xué)生說說自已的啟示,并根據(jù)...
【摘要】1 昨日我執(zhí)教了五年級下冊的文言文《楊氏之 子》,這是小學(xué)階段的第一篇文言文。 在一次公開課上,我聽到一位老師教學(xué)了這篇課文,因?yàn)榫蛯W(xué) 法、教法和她有不同的理解,為了驗(yàn)證我想法的合理性、可...
2024-08-15 15:37
【摘要】 昨日我執(zhí)教了五年級下冊的文言文《楊氏之子》,這是小學(xué)階段的第一篇文言文。 在一次公開課上,我聽到一位老師教學(xué)了這篇課文,因?yàn)榫蛯W(xué)法、教法和她有不同的理解,為了驗(yàn)證我想法的合理性...
2024-11-16 23:43
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——學(xué)習(xí)與做人——《孔子拜師》教后反思 此節(jié)課沒有按計(jì)劃來上課,計(jì)劃中第一課時(shí)處理了大處手筆后,這節(jié)課分段進(jìn)行指導(dǎo)朗讀,但在課前學(xué)生已能夠找到重點(diǎn)句并主動進(jìn)行理解...
2024-10-06 19:35
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《矛和盾的集合》教后反思 由于題目上就有生字,所以上課時(shí)我采用先出示矛盾兩個(gè)字分別讓學(xué)生說說自已對這兩個(gè)字的理解,學(xué)生聯(lián)想到古代的兵器,這時(shí)我引導(dǎo)學(xué)生或畫或表...
2024-10-06 19:32