【摘要】?jī)刹接?jì)算應(yīng)用題（2）口頭列式：2個(gè)蛋，一個(gè)星期吃了多少個(gè)蛋？100頁(yè)的故事書，第一天看了30頁(yè)，第二天看了45頁(yè)。兩天一共看了多少頁(yè)？100元錢，買菜用去45元，還剩多少元？38元的零食，付給營(yíng)業(yè)員50元，營(yíng)業(yè)員應(yīng)給我多少元？2×7=14（元）
2024-12-05 22:50
【摘要】法李銀環(huán)復(fù)習(xí)回顧30×2=20×4=14×2=21×3=42×2=23×3=602884806369我還會(huì)筆算：21×3=
2024-12-05 23:00
【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾類應(yīng)用題的解題方法，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，看誰(shuí)答得又快又對(duì)。求總數(shù)的應(yīng)用題可以用什么方法解答？求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（少）多少的應(yīng)用題用什么方法解答？12個(gè)12個(gè)12個(gè)3筐6個(gè)例1：大猴采了3筐桃,每筐12個(gè)；小猴采了6個(gè)桃，兩只猴一共采
2024-11-20 02:57
【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，掌握“哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)幾的方法。”2．使學(xué)生掌握三個(gè)數(shù)連加的簡(jiǎn)便算法，并能正確計(jì)算。88+97+10529088+97+105=？想一想十位上為什么是9呢？看下表，求出四、五、
2024-12-07 13:01
【摘要】蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)小象淘淘小豬笨笨觀察這兩張統(tǒng)計(jì)表，兩次統(tǒng)計(jì)有什么不同，有什么相同的地方？下面的茶杯，可以按照什么標(biāo)準(zhǔn)分類整理。形狀合計(jì)有把杯無(wú)把杯個(gè)數(shù)價(jià)格合計(jì)2元個(gè)數(shù)5493元4元3429要按照什么標(biāo)準(zhǔn)
【摘要】?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）3×5=30×5=151504×3=40×3=121206×8=6×80=484807×3=7×30=21
2024-11-19 03:13
【摘要】4.“測(cè)定方向”的重點(diǎn)是體會(huì)物體位置關(guān)系的相對(duì)性。（1）場(chǎng)景圖與通常平面圖不同。00
【摘要】復(fù)習(xí)：。10×3＝200×2＝200×4＝2、口答。（1）34里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。（2）15里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。40080030315414×2
【摘要】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.學(xué)會(huì)計(jì)算三個(gè)數(shù)連加，掌握“哪一位上的數(shù)相加滿幾十，就向前一位進(jìn)幾的方法?！?．觀察三個(gè)數(shù)連加的有沒(méi)簡(jiǎn)便的算法。85143+126144115513354答：一、二、三年級(jí)一共借書354本。四、五、六年級(jí)一共借書多少本？
【摘要】灰兔和白兔一共拔了多少個(gè)蘿卜？我拔了9個(gè)蘿卜？我已經(jīng)拔了2籃，每籃6個(gè)蘿卜？我采了4筐，每筐9個(gè)？我采6個(gè)？?jī)芍缓镆还膊闪硕嗌賯€(gè)？先算大猴采了多少個(gè)：4×9=36（個(gè)）再算兩只猴采的總數(shù)：36+6=42（個(gè)）我采了4筐，每筐9個(gè)？我采6個(gè)？
【摘要】合計(jì)跳高長(zhǎng)跑只數(shù)合計(jì)狗兔猴只數(shù)13585261312項(xiàng)目動(dòng)物種類只數(shù)長(zhǎng)跑跳高合計(jì)項(xiàng)目只數(shù)猴兔狗合計(jì)動(dòng)物種類13585261395
【摘要】項(xiàng)目合計(jì)跳高長(zhǎng)跑只數(shù)1358只數(shù)兔狗合計(jì)動(dòng)物種類猴62513形狀合計(jì)三角形個(gè)數(shù)顏色合計(jì)紅色
【摘要】教學(xué)目標(biāo)１．在解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，體會(huì)估算在日常生活中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)加法估算的方法，認(rèn)識(shí)“≈”，會(huì)用“≈”表示估算的結(jié)果，增強(qiáng)估算的意識(shí)和能力，并能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算；２．培養(yǎng)合作、交流意識(shí)及對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感。約等號(hào)(2)如果媽媽帶了800元錢，能買回這兩
【摘要】?jī)芍恍『镆还膊闪硕嗌賯€(gè)？36+6=42(個(gè))我采了6個(gè)桃子。我采了36個(gè)桃子。我采了3筐，每筐12個(gè)。我采了6個(gè)桃子。兩只小猴一共采了多少個(gè)？我采了36個(gè)桃子。36+6=42(個(gè))我采了6個(gè)桃子。我采了3筐，每筐12個(gè)。兩只小猴一共采了多少個(gè)？36+6=42(個(gè)
【摘要】上課時(shí)的好習(xí)慣認(rèn)真傾聽積極思考大膽發(fā)言……我們要多聽、多想、多表現(xiàn)上面的圖形都是角?下面的圖形，哪些是角，哪些不是角？（1）（2）（3）（4）（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)（）個(gè)1325（1
2024-11-23 00:05
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