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小學(xué)健康教案—保護(hù)牙齒[合集5篇]-文庫吧資料

2024-10-04 07:32本頁面
  

【正文】 天刷牙的習(xí)慣。第四篇:大班健康教案《保護(hù)牙齒》大班健康教案:《保護(hù)牙齒》活動目標(biāo):了解牙齒的重要性。整個教學(xué)活動從材料、形成到組織的各個環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是不斷激發(fā)孩子主動探索,主動學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動。六、活動延伸:觀看《齲齒》動畫片回答問題,小結(jié)本課。觀看淺齲、中齲、深齲的圖片,使幼兒了解各種齲齒。發(fā)給幼兒每人一個面包,吃完面包后,用小鏡子觀察牙齒上有什么?回答問題:牙縫里多了什么?面包什么滋味?面包為什么會甜?多媒體播放齲齒形成的圖片,講解食物殘渣中的糖在細(xì)菌作用下會發(fā)酵分解成酸,酸會腐蝕牙齒使其變黑,成為齲齒。觀察齲齒。(出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼)引導(dǎo)幼兒觀察討論:這兩種蛋殼有何不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見,對的加以肯定,不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。學(xué)具:每人牙刷一個;每人一個面包;每人一面小鏡子;[教學(xué)過程]一、情景交流,引出牙齒課題。教育幼兒堅持早晚刷牙,養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。二是利用實(shí)驗材料、圖片、課件等多種操作材料來提高教學(xué)效率和效果。第三篇:大班健康教案:保護(hù)牙齒大班活動設(shè)計:保護(hù)牙齒[設(shè)計意圖]保護(hù)牙齒是大班普通的健康學(xué)習(xí)內(nèi)容,活動內(nèi)容較為枯燥,于是我在教學(xué)形式上改變了策略。延伸活動:讓幼兒教給其他小朋友刷牙的方法,通過自己的想象力畫出一幅小朋友講衛(wèi)生的圖畫?!罢埿∨笥验T看看,摸摸牙刷,說說它是什么樣子的?”老師一邊朗誦兒歌《刷牙》一邊在牙齒模型上示范?!皼]有了牙齒我們會怎么樣呢?”引導(dǎo)幼兒歸納牙齒的功能,講述保護(hù)牙齒的要點(diǎn)。二、講述故事《小熊拔牙》引發(fā)幼兒對牙疼現(xiàn)象的注意,讓幼兒在故事情境中思考齲齒的成因,“請小朋友們想一想,小熊為什么會牙疼?”小朋友可以兩個兩個互相討論一下。⑵教師:“剛才你們看到老師在干什么?”(幼兒:“漱口”注意發(fā)準(zhǔn)音)⑶教師邊動作過示范朗讀兒歌。學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。讓幼兒知道牙齒的功能,增強(qiáng)保護(hù)牙齒的意識。得了齲齒后身體哪些器官會受影響,怎樣有效預(yù)防齲齒, 思考:自己在平時生活中有沒有注意預(yù)防齲齒,今后又該注意些什么, 教學(xué)小結(jié): 通過學(xué)習(xí)大家明白了一種常見的口腔疾病,叫什么
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