【摘要】加減法的關(guān)系加減法的關(guān)系西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習加減法各部分之間的關(guān)系,同學們要知道加數(shù)、加數(shù)與和的關(guān)系以及被減數(shù)、減數(shù)與差之間的關(guān)系,并且能應(yīng)用這種關(guān)系解決實際問題,初步認識驗算的概念。我們班男生有17人,女生有18人,一共有多少人?17+18=35(人)答:一共有35人。我們班一共有
2024-12-07 12:30
【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊填空:()+20=50120+()=150()+40=100150+()=200()+35=60我們班有男生17人女生18人我們班有35人,男生17人,女生有多少人?如果知道女生有18人,怎樣求男生人數(shù)?
【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊你能解決這些問題嗎?整百數(shù)乘整十數(shù),把因數(shù)中不是0的數(shù)先相乘,再在乘得的結(jié)果后面添上因數(shù)中所有的0。擴大1000倍15150015000積擴大的倍數(shù)是積中各因數(shù)擴大的倍數(shù)的積。6×7=4242×
2024-12-07 12:32
【摘要】除法的口算和估算西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習除法的口算和估算,同學們要掌握除數(shù)是整十數(shù)的除法口算方法以及除數(shù)是非整十數(shù)的除法的估算方法,能夠解決相關(guān)的實際問題。的。600÷6=220÷2=900÷3=360÷3=2.嘗試練習口算。
2024-12-07 12:29
【摘要】多位數(shù)加減法的估算教學目標:知識與能力:結(jié)合具體情景,讓學生利用已有的知識經(jīng)驗估算整萬數(shù)加減法。過程與方法:體會估算方法的多樣化。情感態(tài)度價值觀:初步培養(yǎng)學生遷移的學習能力。教學重難點:初步學會用遷移的方法探索多位數(shù)加減法的口算方法,并能較為熟練地進行口算。教具學具準備:多
2024-12-17 04:26
【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊西師大版四年級數(shù)學上冊30÷6=40÷5=72÷8=28÷7=63÷9=20÷4=589475300÷6=240÷4=
【摘要】加減法的關(guān)系教學內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西師版)四年級上冊第43~44頁的教學內(nèi)容,練習八。教學目標1.從學生的生活情景出發(fā)讓學生去親歷、感受加減法各部分之間的關(guān)系。2.在學生經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)加減法各部分之間的關(guān)系的過程中,使學生的比較、歸納、概括能力得到培養(yǎng)。3.運用加減法各部分的關(guān)系去解決簡單的實際問題
2024-11-27 21:08
【摘要】加減法的關(guān)系教學目標:知識與技能:運用加減法各部分的關(guān)系去解決簡單的實際問題。過程與方法:從學生的生活情景出發(fā)讓學生去親歷、感受加減法各部分之間的關(guān)系。情感態(tài)度價值觀:在學生經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)加減法各部分之間的關(guān)系的過程中,使學生的比較、歸納、概括能力得到培養(yǎng)。教學重難點:讓學生經(jīng)歷知識的發(fā)生、發(fā)展過程。自主探
2024-12-13 00:17
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的加法和減法的意義,同學們要掌握小數(shù)加法和減法的計算法則,能夠正確的進行小數(shù)加減法的計算。例1例2做一做做一做計算法則練習二十六課堂練習結(jié)束復(fù)習275400275-125+125
2024-12-12 22:01
【摘要】滬教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習同分母分數(shù)的加減法,同學們要掌握同分母分數(shù)加減法的計算方法,能夠正確的解決相關(guān)的實際問題。媽媽把蛋糕平均分成了8份,小胖吃了3塊蛋糕,小丁丁吃了2塊蛋糕,小巧吃了1塊蛋糕。小胖和小丁丁一共吃了這個蛋糕的幾分之幾?882+3小胖比小丁丁多吃這個蛋糕的幾分之幾?
2024-12-07 00:07
【摘要】加減法的一些簡便運算教學目標:1.進一步理解加法運算律,會運用加法運算律進行一些簡便運算。2.初步認識“從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù),等于從這個數(shù)里減去兩個減數(shù)的和”的運算規(guī)律,會運用這種規(guī)律進行簡便計算。3.感受數(shù)學規(guī)律的確定性和普遍適用性,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的愉悅感和成功感,增強學習的興趣和自信。教學重點:運用運算律進行簡
2024-12-16 21:10
【摘要】7C中小學課件西師大版四年級數(shù)學下冊7C中小學課件本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的加法和減法的意義,同學們要掌握小數(shù)加法和減法的計算法則,能夠正確的進行小數(shù)加減法的計算。7C中小學課件例1例2做一做做一做計算法則練習二十六課堂練習結(jié)束復(fù)習7C中小學課件
2024-12-21 15:53
【摘要】小數(shù)加減法的簡便運算西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)加減法的簡便計算,同學們結(jié)合我們學習過的整數(shù)加減法的計算方法,能夠?qū)⒄麛?shù)加減法的運算定律應(yīng)用到小數(shù)加減法中,可以解決相關(guān)的實際問題。不計算,直接判斷下面哪些題的得數(shù)是整十、整百的數(shù)。37+6329+36++
2024-12-05 22:54
【摘要】西師大版四年級數(shù)學上冊在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫做平行線。平行線的畫法:平行線的畫法:平行線的檢驗方法判斷對錯。1.在一個平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行.()2.兩條直線相交,那么這兩條直線互相垂直。()3.如圖ab直線b叫垂線。(
2024-11-23 00:02
【摘要】整數(shù)加減法的計算法則?數(shù)位對齊?從低位算起?滿十進一,退一作十275400275-125+125275400復(fù)習計算下面兩題,并且驗算。12160+5347=400-125=17507
2024-12-19 04:10