【正文】 思想火花的沖擊；我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺?！皣?培 計(jì) 劃 2014”培 訓(xùn) 心 得清 溪 中 學(xué)朱 成 虎第四篇：國培計(jì)劃心得“國培計(jì)劃（2012）”學(xué)習(xí)心得體會安龍縣興隆鎮(zhèn)青龍小學(xué)鄭純才我有幸參加了“國培計(jì)劃”貴州省中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃。發(fā)展性課程評價(jià)的提出，不僅體現(xiàn)了當(dāng)前課程評價(jià)最新發(fā)展趨勢與先進(jìn)的評價(jià)思想，而且主要針對我國現(xiàn)行課程評價(jià)體系中存在的問題和不足，因此，對于推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革具有十分重要的意義。（五）學(xué)會了發(fā)揮教學(xué)評價(jià)對教學(xué)的實(shí)施的促進(jìn)作用。四是加強(qiáng)課堂突發(fā)事件的應(yīng)對能力，不能束手無策。要樹立終身學(xué)習(xí)的思想。二是在信息技術(shù)和課程整合上，要明確目的，有的放矢。（四）能夠較好地做好信息技術(shù)和課程整合工作。三是發(fā)揮好“主導(dǎo)”與“主體”的作用。一是選擇合理有效的教學(xué)軟件。同時(shí)，在今后的工作中，要和同事們共享設(shè)計(jì)和課件，學(xué)會評價(jià)資源，評價(jià)課件，并從這些評價(jià)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。（二）掌握了正確選擇教學(xué)媒體的技巧。二、學(xué)會了運(yùn)用信息化資源，促進(jìn)教學(xué)工作（一）學(xué)會了更好地做好教學(xué)設(shè)計(jì)工作。在學(xué)習(xí)的過程中，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊思考，堅(jiān)持動腦和動手相結(jié)合，堅(jiān)持媒體運(yùn)用技巧與業(yè)務(wù)專業(yè)相結(jié)合。一、進(jìn)一步讓我樹立了終身學(xué)習(xí)的思想學(xué)高為師，身正為范。我們要順應(yīng)時(shí)代，我們要引領(lǐng)潮流。盡管培訓(xùn)工作結(jié)束了，但教育格局改革剛剛拉開帷幕?；仡欁约旱膶W(xué)習(xí)歷程，既洋溢著成功的喜悅，也充滿著探索的艱辛。培訓(xùn)內(nèi)容安排：3月9日至4月17日共六個(gè)周在學(xué)校聽講座，授課教師有人民教育出版社的專家喬國才；甘肅省教科所的楊軍峰博士；教育廳課程中心的邵建軍博士；蘭州城市學(xué)院以及蘭州20中、49中、65中的各位專家教授共18位；從4月20日至30日，兩周在蘭州20中聽課，最后一周在蘭州城市學(xué)院進(jìn)行討論總結(jié)。培訓(xùn)的目標(biāo)是使學(xué)員更新教育理念，拓寬學(xué)科視野，提高教學(xué)水平，增強(qiáng)學(xué)科研究能力。培訓(xùn)安排時(shí)間是2015年3月9日至5月7日；通過組織國培計(jì)劃的培訓(xùn)，搭建了經(jīng)驗(yàn)分享、觀點(diǎn)交流、智慧共生的平臺。第三篇：國培計(jì)劃心得“國 培 計(jì) 劃 2014”培 訓(xùn) 心 得本次培訓(xùn)項(xiàng)目是“國培計(jì)劃2014——中西部項(xiàng)目甘肅省中小學(xué)青年教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目，蘭州城市學(xué)院培訓(xùn)班”。通過這些天的學(xué)習(xí)，我從中學(xué)到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更讓我的思想得到了升華，使我對化學(xué)教學(xué)有了更新的認(rèn)識，更加熱衷于教育事業(yè)。二是：關(guān)注化學(xué)：抓住化學(xué)的本質(zhì)進(jìn)行教學(xué)，注重化學(xué)思維方法的滲透，讓學(xué)生在觀察、操作、推理、驗(yàn)證的過程中有機(jī)會經(jīng)歷化學(xué)化的學(xué)習(xí)過程，使學(xué)生真正體驗(yàn)到化學(xué)，樂學(xué)、愛學(xué)化學(xué)。讓我們行動起來，做一位有心的“烹飪師”，讓每一節(jié)化學(xué)課都成為孩子們“既好吃又有營養(yǎng)”的“化學(xué)大餐”！最后，我還認(rèn)識到：一節(jié)好的化學(xué)課，新在理念、巧在設(shè)計(jì)、贏在實(shí)踐、成在后續(xù)。其次，如何使我們的化學(xué)課堂愈發(fā)顯得真實(shí)、自然、厚重而又充滿著人情味，作為化學(xué)老師的我更要關(guān)注的是蘊(yùn)藏在化學(xué)課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關(guān)注那些伴隨著師生共同進(jìn)行的探究、交流所衍生的積極的情感體驗(yàn)。對成績比較差的學(xué)生，我們老師要采用不同的教育方法，因材施教。只要有了問題時(shí)及時(shí)處理，處理的方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，學(xué)生就會信任你，喜歡你。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些都是老師愛的真諦。怎樣成為一個(gè)受歡迎的化學(xué)老師呢？怎樣才能在教學(xué)過程中給學(xué)生營造一個(gè)良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關(guān)系？怎樣才能??？我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識，而且在國培計(jì)劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解，使我對教學(xué)有了更多新的認(rèn)識。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。通過此次學(xué)習(xí)，令我豁然開朗，從一場場精彩的講座中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。在作業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范上做文章，在運(yùn)算正確率上找突破，在作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)上常抓不懈，向嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、運(yùn)算正確率和作業(yè)習(xí)慣上要質(zhì)量，作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真有質(zhì)量，普遍性問題和典型性問題全班講評，個(gè)別問題提倡面批和個(gè)別指導(dǎo)。（四）、精練——精選習(xí)題，注意典型性和難易程度，作業(yè)量宜40分鐘左右。在“實(shí)”字上下功夫。最后，要做到板書清楚。再次，要做到語言輕快。其次，要做到思路清新。課堂教學(xué)首先要做到概念清晰。（三）、精講—