國培計劃音樂培訓心得-文庫吧資料
2024-10-03 23:04本頁面
【正文】 教誨，受益匪淺。加這次國培培訓，收獲極大，感謝國家對我們教師的培養(yǎng)，也感謝貴州師范學院的老師及工作人員給我們提供這么好的學習機會和學習環(huán)境，我要珍惜這次更新知識的“充電”機會，努力學習，與時俱進，為促進全體學生的發(fā)展而努力。為了提高學生認讀能力，增強英語水平，教師要有意識地創(chuàng)設一種良好的英語認讀環(huán)境，①教室內設置英語角，把新學的單詞或句型板書到英語角內，增強學生認讀意識。讓學生愛上英語、喜歡英語課堂。課本出現(xiàn)什么就歸納什么，不要無限拓展，歸納時要符合學生認知能力和年齡特點?！蹦俏矣X得以后在日常的英語語法教學中，應該遵循小學英語語法教學原則：交際性原則、實踐性原則、多樣性原則和階段性原則。因為只是記住一些規(guī)則，對小學生的英語學習和運用并不是很有實效。通過這次培訓，我更明確了做教師這一神圣職業(yè)的理想，這次國培,感觸很多!我們一線老師在教學實踐中有許多的迷惘,也很多困惑的問題,在這里都得到了很好的詮釋，整個培訓的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!同時又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索！下面是我一星期培訓獲得的體會：在這幾天的培訓中我感受很深，特別是孫媛老師和王雪丹老師的課讓我受益匪淺，王雪丹老師說“《課標》在語法教學內容對小學英語教學目標的描述上沒有用“掌握”或者“記憶”等語言，而是采用的“學習”、“學習使用”、或是“學會使用”等語言。一般的農村幼兒園也存在著一個普遍的現(xiàn)象，那就是班容量過大，教師少，一天到晚都沒有休息時間，保住孩子們的安全就很不易了，實在是沒有太多的精力。在城市里，孩子的飯前飯后都要求洗手，可是在農村的孩子們就沒有這樣的習慣。作為幼兒教師沒有自己的主見，為了附和家長而附和著。這些孩子們沒有別的什么眼界，只是天天嘴里喊著“a,o,e。什么是知識觀？孩子的知識好比是一張沒有任何圖案的白紙，它需要一個人去用心的繪制成一幅完美的圖畫，那么我們要教給他（她）們的是讓他們去認知和感知這個世界，不是教給他們如何去考學。心之所向，素履以往； 生如逆旅，一葦以航。感恩所有上課的老師們教授們，每次三個小時的辛苦付出，我們歷歷在目。??感謝這次培訓，讓我學到了終生受益無窮的知識與技能。教我們唱歌的教授富有音樂氣質，張口便是一首歌。而今社會上大量浮躁的選秀節(jié)目層出不窮，觀眾們看到的只是明星光鮮的儀容、舞臺華麗的表象，看不到成功背后的汗水有多少，看不到人生終歸沒有想象里那么簡單。經典之所以流淌不息傳承千秋，是因為它有強大的生
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